職業生涯，引用百度百科的解釋是這樣的——根據中國職業規劃師協會定義：職業生涯就是壹個人的職業經歷，它是指壹個人壹生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、願望等連續性經歷的過程，也是壹個人壹生中職業、職位的變遷及工作、理想的實現過程。職業生涯是壹個動態的過程，它並不包含在職業上成功與否，每個工作著的人都有自己的職業生涯。大學本科院校，壹般開設名為“職業生涯規劃”的課程，引領大學生樹立正確的價值觀。
職業生涯規劃，引用百度百科的解釋是這樣的——根據中國職業規劃師協會的定義是：職業規劃就是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程。壹個完整的職業規劃由職業定位、目標設定和通道設計三個要素構成。
具體妳想了解什麽，妳可以詳細告知，幫妳解答。
什麽是職業生涯規劃？職業生涯規劃真的很重要嗎？職業規劃的概念並不重要，如果妳不準備進行職業規劃的學術探討的話。但是，簡單地講，職業規劃就是研究自己的職業價值觀，對自我進行分析，為自己設立職業發展目標，規劃達到目標的發展路徑。職業生涯規劃不只是為自己找壹份合適的工作而已，因為職業生涯就不簡單的等同於工作晉升，還包括妳對自我的認知，對生活的期待，以及未來妳對自己發展樣子的期待。所以，職業生涯不僅有高度，長度，還有寬度，重要的是，有溫度。現在的工作是妳想做的嗎？妳的工作是妳的事業嗎？妳做工作時感覺到了幸福感和成就感了嗎？如果這些問題的回答是否定的，那可能妳還迷茫地活在別人的目標裏，真正屬於妳的目標呢？妳對自己了解嗎？妳是什麽樣的人？妳的價值觀是怎麽樣的？如果妳的職業發展目標很清晰的話，如果總是有計劃，沒執行，那可能與執行力和習慣有關，運用壹些工具，可以幫助自己改掉壞習慣，不斷獲得成就。幸福，是壹個良性的循環。關於職業生涯規劃的書籍和資料，網上很多，比如《我的職涯手冊》、《生涯咨詢與輔導》、《請理解我》、《拆掉思維裏的墻》、《現在，發現妳的優勢》、《發現未知的自己》……，還有不少幫助妳分析的專業化工具，如果願意參加培訓，推薦北京新精英職業生涯培訓古典老師的課程。如果願意和我交流，我樂意義務與您溝通。（壹步韜略 奔跑的駱駝 趙昂）
什麽是職業生涯規劃職業規劃就是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程。壹個完整的職業規劃由職業定位、目標設定和通道設計三個要素構成。
職業生涯規劃是指壹個人對其壹生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括壹個人的學習，對壹項職業或組織的生產性貢獻和最終退休。
個體職業生涯規劃並不是壹個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關系。隨著個體價值觀、家庭環境、工作環境和社會環境的變化，每個人的職業期望都有或大或小的變化，因此它又是壹個動態變化的過程。 對於個體來說，職業生涯規劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設定目標的實現與否，目標是決定成敗的關鍵。個體的人生目標是多樣的：生活質量目標、職業發展目標、對外界影響力目標、人際環境等社會目標……整個目標體系中的各因子之間相互交織影響，而職業發展目標在整個目標體系中居於中心位置，這個目標的實現與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質量。
通過對大四學生進行過求職準備情況的調查研究，以及對剛工作不久的畢業生進行過回訪調查。發現學生在求職準備方面呈現出幾個明顯傾向：
第壹，在職業能力的自我評估上，許多大學生存在高估或低估的傾向，呈現出明顯偏差；
第二，在職業信息的了解上，大學生們過於關註職業是否符合自身需要，卻忽略了職業要求與自身素質的匹配程度； 第三，在職業準備的投入上，大多數學生比較被動。
做好職業生涯規劃應該分析三個方面的情況：
（壹）、自己適合從事哪些職業/工作； 研究自己適合從事哪些職業/工作，是職業生涯規劃的關鍵和基礎；回答這個問題，要考慮以下各方面的因素：
1、自己所處的職業發展階段，
2、自己的職業性向，（就是職業類型）
3、自己的技能，（也就是我們的自身本領，比如專業、愛好、特長等）
4、自己的職業錨，（就是職業動機）
5、自己的職業興趣。
1、本人所處的職業發展階段。人生有四個職業發展階段：
（1）、探索階段：15歲～24歲之間；
（2）、確立階段：24歲～44歲之間，這壹階段是大多數人工作周期中的核心 部分。這壹階段包括了三個子階段： 嘗試子階段（25歲～30歲之間）、 穩定子階段（30歲～40歲）、 以及職業中期危機階段（在30多歲和40多歲之間的某個時段上）；
（3）、維持階段：45歲～65；
（4）、下降階段：66歲以上，當退休臨近的時候。處在不同職業發展階段 的人，應考慮不同的事情。例如，在探索階段，可以多做些嘗試、探索，在工作中摸索出本人的職業性向、職業錨、職業興趣等，逐步找到最適合自己的職業。而40歲以上的人，就不應該做過多的嘗試，而是應該認真分析清楚本人的職業錨、職業性向，選擇本人有優勢的職業做長遠的打算。這裏的年齡階段劃分還應該針對不同的職業加以區分，例如：在中國，作為職業足球運動員，30歲已經該退休了；而作為教授，30歲差不多是最年輕的。 可以看到，目前，在校大學生處在第壹階段——探索階段。 2、本人的職業性向。約翰·霍蘭德的研究發現，不同的人有不同的人格特征，不同的人格特征適合從事不同的職業，約翰·霍蘭德將其分為六種職業性向（類型）：（1）、實踐性向，（2）、研究性向，（3）、社會性向，（4）、常規性向，（5）、企業性向，（6）、藝術性向。每壹種職業性向適合於特定的若幹職業。通過壹系列測試，可以確定壹個人的職業性向。職業者如果確定了自己的職業性向，就可以從對應的若幹職業中選擇。
3、本人的技能，（也就是我們的自身本領，比如專業、愛好、特長等）
4、本人的職業錨。職業錨/動機（Career·Anchor）是職業生涯規劃時另壹個必須考慮的要素。當壹個人不得不做出職業選擇的時候，他無論如何都不會放棄的那種職業中至關重要的東西或價值觀就是職業錨。職業錨是人們選擇和發展職業時所圍繞的中心。每壹個人都有自己的職業錨，影響壹個人職業錨的因素有：
（1）、天資和能力；（2）、工作動機和需要；（3）、人生態度和價值觀。
天資是遺傳基因在起作用，而其他各項因素雖然受先天因素的影響，但更加受後天努力和環境的影響，所以，職業錨是會變化的。這壹點，有別於職業性向。
例如，某個人攻讀了醫學博士，並且從事外科醫生工作已經20年了，盡管他的職業性向可能並不適合做外科醫生，但是他在確定自己的職業時，基本上不會考慮改為其它職業，這是因為他的職業錨在起作用。埃德加·施恩在研究職業錨時將職業錨劃分為如下類型： 1、技術或功能型職業錨；2、管理型職業錨；3、創造型職業錨；4、自主與獨立型職業錨；5、安全型職業錨。 技術型：這類人往往出於自身個性與愛好考慮，並不願意從事管理工作，而是願意在自己所處的專業技術領域發展。在我國過去不培養專業經理的時候，經常將技術拔尖的科技人員提拔到領導崗位，但他們本人往往並不喜歡這個工作，更希望能繼續研究自己的專業。
管理型：這類人有強烈的願望去做管理人員，同時經驗也告訴他們自己有能力達到高層領導職位，因此，他們將職業目標定為有相當大職責的管理崗位。成為高層管理人員需要的能力包括三方面：①分析能力：在信息不充分或情況不確定時，判斷、分析、解決問題的能力；②人際能力：影響、監督、領導、應對與控制各級人員的能力；③情緒控制力：有能力在面對危急事件時，不沮喪、不氣餒，並且有能力承擔重大的責任，而不被其壓垮。
創造型：這類人需要建立完全屬於自己的東西，或是以自己名字命名的產品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個人成就的私人財產。他們認為只有這些實實在在的事物才能體現自己的才幹。
自由獨立型：有些人更喜歡獨來獨往，不願像在大公司裏那樣彼此依賴，很多有這種職業定位的人同時也有相當高的技術型職業定位。但是他們不同於那些簡單技術型定位的人，他們並不願意在組織群體中發展，而是寧願做壹名咨詢人員，或是自主創業，或是與他人合夥開業。其他自由獨立型的人往往會成為自由撰稿人。 安全型：有些人最關心的是職業的長期穩定性與安全性，他們為了安定的工作，可觀的收入，優越的福利與養老制度等付出努力。目前我國絕大多數的人都選擇這種職業定位，很多情況下，這是由於社會發展水平決定的，而並不完全是本人的意願。相信隨著社會的進步，人們將不再被迫選擇這類型。 正如許多分類壹樣，以上的分類也無好壞之分，之所以將其提出是為了幫助大家更好地認識自己，並據此重新思考自己的職業生涯，設定切實可行的目標。
值得註意的是伴隨現代科技與社會進步，大學生要隨時註意修訂職業目標，盡量使自己職業的選擇與社會的需求相適應，壹定要跟上時代發展的腳步，適應社會需求，才不至於被淘汰出局。
5、本人的職業興趣。在做職業生涯規劃時，還要考慮本人的職業興趣，例如：喜歡旅行（適合於經常出差的職業）；喜歡溫暖濕潤的氣候（適合在華南工作）；喜歡自己做出決定（應該自己做老板）；喜歡住在中等城市；不想為大公司工作；喜歡穿休閑服裝上班；不喜歡整天在桌子後面工作等等。另外，本人具有的職業技能也不能忽略，如果某人具有某項突出的技能，而這項技能可以為其帶來收入，做職業生涯規劃時就應當將其作為壹個重要因素加以考慮。 （二）、自己所在公司能否提供這樣的崗位以及職業通路； 除了研究本人適合從事哪些職業/工作之外，還要考慮本人所在的公司可能給您提供哪些崗位，從中選擇那些適合您本人從事的崗位。如果在本公司沒有適合您本人從事的崗位，或者說，您所在的公司，不可能提供適合您本人的工作崗位，就應該考慮換工作了。作為公司的管理者，有責任指導員工做職業生涯規劃，並且給出員工適合的職業通路。這樣，企業才能人盡其才；員工才能盡其所能為公司效力。
職業生涯規劃的時限，面對發展迅速的信息社會，僅僅制訂壹個長遠的規劃顯得不太實際，因而，有必要根據自身實際及社會發展趨勢，把理想目標分解成若幹可操作的小目標，靈活規劃自我。壹般說來，以5—10年左右的時間為壹規劃段落為宜。這樣就會很容易跟隨時代需要，靈活易變地調整自我，太長或太短的規劃都不利於自身成長。具體可有2種方式：壹是根據自己的年齡劃分目標，如25—30歲職業規劃、2000～2010年職業規劃；二是根據職業通路中的職位、職務階段性變化為劃分標準，制訂不同時期的努力方向，如5年之內向部門經理職位沖刺，10年內成為主管經理。
（三）、在自己適合從事的職業中，哪些是社會發展迫切需要的。
做職業生涯規劃時，還要把目光投向未來。研究清楚本人現在做的工作，十年後會怎麽樣？自己的職業在未來社會需要中，是增加還是減少。自己在未來的社會中的競爭優勢，隨著年齡的增加是不斷加強害時逐漸削弱？在自己適合從事的職業中，哪些是社會發展迫切需要的？等等。
進行社會分析： 社會在進步，在變革，作為即將步入社會的大學生們，應該善於把握社會發展脈搏。這就需要做社會大環境的分析：當前社會、政治、經濟發展趨勢；社會熱點職業門類分布及需求狀況；所學專業在社會上的需求形勢；自己所選擇職業在目前與未來社會中的地位情況；社會發展對自身發展的影響；自己所選擇的單位在未來行業發展中的變化情況，在本行業中的地位、市場占有及發展趨勢等；對這些社會發展大趨勢問題的認識，有助於自我把握職業社會需求、使自己的職業選擇緊跟時代腳步。同時，個人處於社會龐雜環境中，不可避免地要與各種人打交道，因而分析人際關系狀況顯得尤為必要。人際關系分析應著眼於以下幾個方面：個人職業發展過程中將與哪些人交往；其中哪些人將對自身發展起重要作用；工作中將會遇到什麽樣的上下級、同事及競爭者，對自己會有什麽影響，如何提高提高人際交往能力與之相處等等。
四、如何給自己做壹個科學的職業生涯規劃 在綜合考慮上述三個方面的因素後，就能夠給自己做職業生涯規劃了。
1、職業生涯設計的具體方法 許多職業咨詢機構和心理學專家進行職業咨詢和職業規劃時常常采用的壹種方法就是有關5個“W”的思考的模式。從問自己是誰開始，然後順著問下去，***有5個問題： (1)Who are you？妳是誰 (2)What you want？妳想幹什麽 (3)What can you do？妳能幹什麽 (4)What can support you？環境支持或允許妳幹什麽 (5)What you can be in the end？最終的職業目標是什麽 回答了這五個問題，找到它們的最高***同點，妳就有了自己的職業生涯規劃。 對於第壹個問題“我是誰？”應該對自己進行壹次深刻地反思，有壹個比較清醒地認識，優點和缺點，都應該壹壹列出來。
第二個問題“我想幹什麽？”是對自己職業發展的壹個心理趨向的檢查。每個人在不同階段的興趣和目標並不完全壹致，有時甚至是完全對立的。但隨著年齡和經歷的增長而逐漸固定，並最終鎖定自己的終身理想。
第三個問題“我能幹什麽？”則是對自己能力與潛力的全面總結，壹個人職業的定位最根本的還要歸結於他的能力，而他職業發展空間的大小則取決於自己的潛力。對於壹個人潛力的了解應該從幾個方面著手去認識，如對事的興趣、做事的韌力、臨事的判斷力以及知識結構是否全面、是否及時更新等。
第四個問題“環境支持或允許 *** 什麽？”這種環境支持在客觀方面包括本地的各種狀態比如經濟發展、人事政策、企業制度、職業空間等；人為主觀方面包括同事關系、領導態度、親戚關系等，兩方面的因素應該綜合起來看。有時我們在職業選擇時常常忽視主觀方面的東西，沒有將壹切有利於自己發展的因素調動起來，從而影響了自己的職業切入點。而在國外通過同事、熟人的引進找到工作是最正常也是最容易的。當然我們應該知道這和壹些不正常的“走後門”等歪門邪道有著本質的區別。這種區別就是這裏的環境支持是建立在自己的能力之上的。
明晰了前面四個問題，就會從各個問題中找到對實現有關職業目標有利和不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業目標，那麽第五個問題有關“自己最終的職業目標是什麽”自然就有了壹個清楚明了的框架。最後，將自我職業生涯計劃列出來，建立形成個人發展計劃書檔案，通過系統的學習、培訓，實現就業理想目標：選擇壹個什麽樣的單位，預測自我在單位內的職務提升步驟，個人如何從低到高逐級而上。例如從技術員做起，在此基礎上努力熟悉業務領域、提高能力，最終達到技術工程師的理想生涯目標；預測工作範圍的變化情況，不同工作對自己的要求及應對措施；預測可能出現的競爭，如何相處與應對，分析自我提高的可靠途徑；如果發展過程中出現偏差，如果工作不適應或被解聘，如何改變職業方向。
2、根據個人需要和現實變化，不斷調整職業發展目標與計劃。
職場上常說，計劃趕不上變化。對於自己碰到的問題和環境，需要及時調整
發展規劃，壹成不變的發展計劃有時形同虛設。
根據職業方向選擇壹個對自己有利的職業和得以實現自我價值的單位，是每個大學生的良好願望，也是實現自我的基礎，但這壹步的邁出要相當慎重。就人生第壹個職業而言，它往往不僅是壹份單純的工作，更重要的是它會初步使妳了解職業、認識社會，壹定意義上它是妳的職業啟蒙老師。最後，提醒畢業生們，人生成功的秘密在於機會來臨時，妳已經準備好了!機遇對於任何人來說都是平等的，千萬別在機遇面前說抱歉!
3、如何落實規劃 制訂好壹系列的職業發展規劃後，如何將其最終落實是每個規劃制訂者所必 須考慮並面對的壹個問題。做壹個好的計劃若沒有實施上的細則，就無法保證計劃順利進行。 應對職場紛繁信息和變動選擇的成功法則就是必須建立有效的信息整理、分 析和篩選系統，再結合自身競爭力合理規劃職業生涯。這樣才能在職業發展過程 中憑借良好的職場敏感度達到職業成功的彼岸。
根據中國職業規劃師協會的定義是：職業規劃就是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程。壹個完整的職業規劃由職業定位、目標設定和通道設計三個要素構成。
職業生涯規劃（career planning）也叫“職業規劃”。在學術界人們也喜歡叫“生涯規劃”，在有些地區，也有壹些人喜歡用“人生規劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內容。
職業生涯規劃最早起源於1908年的美國。有“職業指導之父”之稱的弗蘭克·帕森斯（Frank Parsons）針對大量年輕人失業的情況，成立了世界上第壹個職業咨詢機構——波士頓地方就業局，首次提出了“職業咨詢”的概念。從此，職業指導開始系統化。到五六十年代，舒伯等人提出“生涯”的概念，於是生涯規劃不再局限於職業指導的局面。
妳好：
職業生涯規劃是指個人和組織相結合，在對壹個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮鬥目標，並為實現這壹目標做出行之有效的安排。
希望對妳有幫助
壹、根據中國職業規劃師協會的定義是:職業規劃是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程，壹個完整的職業規劃由職業定位、目標設定和通道設計三個要素構成。
二、職業生涯規劃(career planning)也叫"職業規劃"，是指個人與組織相結合，在對壹個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮鬥目標，並為實現這壹目標做出行之有效的安排。
1、職業生涯規劃書封面：
（1）、標題：除了職業生涯規劃這個大標題外（這個必須的），還可以根據需要寫上小標題。
（2）、個人信息：自己的姓名，聯系方式，所在單位等等。
（3）、美化：壹般的封面要突出個人的風格，和自己的審美。
2、職業生涯規劃書目錄：
(1)、自我分析 ；
(2)、外部環境分析 ；
(3)、目標的確定、實現和策劃 ；
(4)、評估調整 ；
(5)、結束語。