我叫xxx，於20xx年畢業於湖南文理學院，同年進入保靖民族中學中學，從事英語教學工作，至今已經在教學壹線工作十二年，於20xx年晉升為中教二級教師。
回顧過去的十二年，主要工作總結如下：
壹、傾心教育，為人師表 身為教師，我深深認識到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色 作為壹名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以壹絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備--備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔--輔優生、輔差生、重點輔邊緣學生；考--不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加高考畢業考試，並且取得了優異成績，多名學生進入重點大學學習。
三、潛心鉆研，完善自我 從教十余年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在校內的評優課大賽上多次獲得名次。成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今後我需要思考的是怎樣努力實現而今邁步從頭越。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
崗位聘任書2
尊敬的領導：
您們好！我首先感謝領導的信任和支持，給我這個機會參與聘用。我叫 x x x ，從20xx年8月開始擔任中學英語教學兼班主任工作。我現在要競聘的崗位是中學英語工作兼班主任工作。
在充滿機遇和挑戰的知識經濟時代，在人才濟濟的社會，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下特長：
壹、對待教學工作勤勤懇懇、愛崗敬業和銳意創新。
執教幾年來，我堅決執行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。
二是苦練基本功，具有紮實的專業知識。
自執教以來，我主動參加教學培訓和自主學習，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三是積累豐富的教學經驗和壹定的工作能力及班級管理能力。 自執教以來，我任教過初壹、初二、初三的英語教學兼擔任班主任。在日常教育教學工作中，與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合，繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作；發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量；積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。在省級刊物《校園英語》發表論文，多次參加GJ級論文比賽多次獲獎，並為縣多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。
四是在教學工作上做到面向全體、因材施教，培養優秀生、幫助後進生，使全體學生在後進基礎上有所提高，指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。
五.在班主任工作上，我將做到接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理,做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況並進行有效疏導。
六.在進修和科研方面，我將做到積極參加教研活動，接受並完成學校分配的任務，努力學習教育、教學理論，不斷提高教育教學水平。
總之，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。
特此
敬禮！
申請人：times;times;times;
times;times;times;年times;times;月times;times;日
崗位聘任書3
教師崗位聘任書根據人事部《關於在事業單位實行人員聘用制度的意見》和學校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關文件規定，經甲方times;times;times;小學與乙方 雙方***同協商簽訂如下聘約：
壹、聘任形式及聘期甲方同級聘任乙方為times;times;教師，聘期自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。
二、崗位任務、職責、紀律要求乙方聘期內應當遵守學校的各項規章制度，認真履行受聘崗位職責，按時完成學校 《教師年度考核試行辦法》確定的受聘崗位年度基本教學、科研任務。
三、權利和義務乙方受聘期間享有《教師法》規定的權利，同時應當履行《教師法》規定的義務。甲方應當維護乙方的合法權益不受侵犯。
四、工資、保險福利待遇乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關文件規定，享受GJ工資保險福利待遇的同時，可享受學校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。
五、聘約的變更和解除、終止的條件
1、乙方在聘期內工作部門或職務級別發生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。
2、乙方有下列情形之壹的，甲方可以單方解除聘約。
（1）連續曠工超過15個工作日或者1年內累計曠工超過30個工作日的；
（2）未經甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；
（3）違反工作規定，發生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重後果的；
（4）因違紀違法喪失教師資格的。
3、有下列情形之壹的，經甲乙雙方協商壹致，可解除聘約：
（1）被錄用或者選調到GJ機關工作的；
（2）因其他原因申請辭聘的。
4、本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內達到法定退休年齡退休時即行終止。
六、其他。
1、本聘約自簽訂之日起生效。
2、本聘約壹式三份，甲乙雙方各執壹份，人事處或乙方所在部門留存壹份。
甲方 ： times;times;小學乙方 ： 校長：年 月 日 年 月 日
崗位聘任書4
甲方：
法定代表人或主要負責人：
聯系地址：
聯系電話：
乙方：
身份證號碼：
聯系地址：
聯系電話：
甲乙雙方根據GJ有關法律、法規的規定，按照自願、平等的原則，經協商壹致達以下協議，***同遵守。本協議為雙方勞動合同的補充協議，是對乙方勞動崗位的特別約定。
第壹條 聘用期限
1. 聘用期限自年年
2. 聘用期限到期時雙方協商可予以續訂。
第二條 聘用崗位
1. 乙方應完成該崗位所承擔的工作內容，主要工作內容和要求為：全面負責分公司運營工作及人員管理工作，建立與當地保監局良好關系，完善分公司成本核算體系，有效管理分公司資本結構。
第三條 聘用福利
1. 聘用期間，甲方根據實際需要為乙方辦理養老保險等社會保險，按時繳納各項社會保險費用，其中應由乙方個人承擔部分，由甲方在其工資或年薪中代為扣繳。
第四條 工作紀律和獎懲
1. 乙方應遵守甲方制定的各項規章制度和勞動紀律，自覺服從甲方的.管理、教育，甲方有權對乙方的工作進行檢查、考核和監督。
2. 甲方根據乙方的工作實績，貢獻大小確定是否給予相應的獎勵。
第五條 聘用協議的變更、終止和解除
1. 勞動合同終止、解除後，本協議自動終止、解除。
2. 本協議終止、解除後，乙方按照新的任職崗位享受相關待遇，承擔相應義務。乙方沒有新的任職崗位，且勞動合同尚未到期的，甲方安排乙方待崗。乙方待崗期間按當地最低工資標準的80%享受待遇。 上壹頁 1 2 3 4 5 下壹頁