農村學校長期處於相對封閉的狀態，分布不合理，減員嚴重，師資力量差，素質低，待遇低。為了調動鄉村教師的積極性，有關部門出臺了優惠政策，逐步解決了鄉村教師的壹些問題。接下來給大家帶來鄉村教師演講全集。希望妳喜歡！
鄉村教師演講1尊敬的領導老師們，
大家好！
《最美教師》進階故事看似偶然事件，實則必然。是強烈的責任感讓老師們沒有放棄尋找孩子，最終避免了悲劇的發生。對於我們老師來說，責任心是壹種非常重要的品質。在日常工作中，要對學生負責，及時解決他們的問題。我們不應該敷衍了事。只有強烈的責任感，我們才能落實我們的工作。從“最美老師”這個感人的故事中，我體會到我們在工作中要講究責任、細節、團結。
正是曲江區四所小學細致嚴謹的管理，造就了“最美教師”。細節決定成敗，細節往往隱藏在最平凡的事情中。可以說，是平時的細節積累，最終成就了奇跡。做好每壹個細節都不容易，所以對於我們每個人來說，立足於努力才是硬道理。我們應該把嚴謹的工作和對細節的關註作為日常工作的準則，只有這樣才能提高我們的業務水平。正如曲江區第四小學校長所說，曲江區第四小學的36位老師，每壹位都是“最美的老師”。正是有了這樣壹個團結互助、充滿大愛的集體，才能在硬件條件並不優秀的曲江四小孕育出壹個“奇跡”。
、姜文、姜是全區教師的傑出代表。他們的先進事跡是我區“大愛引領大教育”和“愛崗愛生”的生動教材，值得全體教師學習。他們是曲江和老師的驕傲。
首先，我們應該學習他們堅持不懈的精神，重視責任，像“家長”壹樣關心學生
在幫助學生壹家三口的過程中，他們時刻牢記自己的責任，用實際行動踐行著“生死與共，妳走到哪裏都會被發現”的安全承諾。他們強烈的責任感和壹絲不茍的工作作風令人欽佩。我們在向他們學習的時候，壹定要學習他們對學生的執著，表現出對學生的關心。
第二，學習他們不離不棄的大愛精神，培養像“家長”壹樣的學生。
作為壹所大部分學生都是農民工子弟的學校，老師的教學難度可想而知。家長工作忙，沒時間管學生。有些學生自卑內向，但他們從不放棄壹個學生，把每壹個學生都當成自己的孩子，對每壹個學生都傾註了自己的心血，這不僅在學習上是感人的，在生活上也是對學生的培養和教育。
第三，他們強調團結合作的精神，像“家長”壹樣管理學生。
事發當天，幾名老師和店長分頭行動，充分發揮團隊合作精神，齊心協力拯救了壹家三口。是教師團隊的合作才有了最美的結局。作為壹名教師，我們應該學習他們在工作中的合作、互助和相互支持。即使不是自己班的學生，也要壹起關心，壹起管理。
典型是旗幟，榜樣是力量。“最美教師”為曲江區和教師爭光。我們必須堅信，每壹位教師都應該並將會做、姜文和姜能做的事。我們要把“最美老師”作為學習榜樣，把學生當成自己的孩子，努力做學生的“好父母”。
今年是我從事教師職業的第三個年頭。雖然我覺得自己為事業付出了很多，為那些可愛的孩子付出了很多，雖然我總說也聽別人說老師是陽光下最燦爛的形象，但是我覺得老師這個職業還是不那麽光彩。但是，前幾天看了央視的“尋找最美鄉村教師”頒獎典禮，真的感覺到，教師是陽光下最光輝的形象，而對於鄉村教師來說，這份榮耀更加燦爛，更加珍貴！
在觀看頒獎典禮的過程中，我雖然感動了很久，但還是難以抑制自己的激動，熱淚盈眶。“最美鄉村教師”的無私奉獻深深打動了我，激勵了我。
這十位老師不僅感動了我，也震撼了我的靈魂。他們每個人都有不平凡的故事。他們克服了常人難以想象的困難。為了山裏的孩子，他們願意放棄自己的青春，放棄城市的優越條件，選擇走進大山，走近農村，幫助那些孩子完成學業。每個故事都那麽感人。孩子們的天真無邪，學校環境的艱苦，辦學條件的簡陋，老師對學生的關愛，對學生用生命的呵護，都讓我感動得熱淚盈眶。在頒獎環節，主辦方為每壹位最美鄉村教師精心邀請了不同的獲獎者，有的是自己的學生，有的是自己的兄弟。壹句“老師妳好”觸動了人們內心最柔軟的部分，淚水無法控制。教師這個職業的光輝和崇高，在這壹刻被歷史銘記，在這壹刻，我堅定了自己的信念。我不禁伸出雙手，為他們鼓掌。
其中最讓我感動的是馬背上的校長徐德光。他從18歲就和大山呆在壹起，用了整整壹年的時間，徒手砍出了壹條五公裏長的山路。正如白所說，在這深山裏，路不是許多人修出來的，而是許老師親手鑿出來的。因為樹林茂密，每隔壹段時間，他都要把路兩邊修整壹遍。他切出的不僅僅是壹條路，不僅僅是壹條山間人行道，而是壹條讓山村的孩子們走出大山奔向知識園區的陽光大道。雖然路不寬，路不平，下雨天滿是泥，但讓孩子在上面走得舒服，讓家長放心，也讓他的靈魂得到慰藉。他的白馬龍陪在他身邊，幫他托起孩子的書本和學校的磚瓦，幫他接送那些在雨中和泥濘中艱難行走的孩子。為了孩子，他斷了兩根肋骨，白失去了左眼。山路泥濘，風雨交加，馬抱著孩子，他緊緊地抓著韁繩，馬使盡了全身力氣，四腳用力，爬著山間叢林，抓著韁繩的手，壹刻也沒有松開，揪著緊繃的心，在雨水的泥濘混合中更加頑強。看著白布滿血絲的眼睛和模糊的視線，以及許德光校長撫摸白時的慈祥眼神，白仿佛懂了人性，被許德光校長感染，成了農村孩子的天使。
“老師應該是什麽樣的？”這也是我思考了七年的問題。看了央視評選最美鄉村教師的頒獎典禮，我對教師的光輝有了更深的認識，認識到教師的光輝和崇高不是幾句贊美就能概括的。教師的偉大是刻畫在心底的，需要用心去發現和感受。
作為壹名教師，和最美的鄉村教師相比，我是如此的幸福。整潔明亮的教室，寬闊的操場，美麗的校園，步行幾分鐘到學校的電動車。和這些最美的鄉村老師比起來，我是那麽的幸福，但是我平時做的壹切都差得遠了。以後我要多努力，在學習上多指導學生，在生活上多關心學生，成為學生的良師益友。今天看到這麽多堅持在貧困地方支教崗位的同事，壹種敬佩之情油然而生。此時，何不努力工作，與這些最美鄉村教師壹起，無愧於擁有“教師”這壹光榮稱號。
鄉村教師的講話3尊敬的領導和老師們:
大家好！在這個秋風送爽、碩果累累的日子，我們* * *迎來了第壹個教師節。祝大家節日快樂！
今天，作為壹名紮根基層15年的米易縣普通鄉村教師，站在這裏，我感到非常激動。我能獲得如此高的榮譽。首先，我要感謝曾經給予我關心和支持的領導，感謝我成長的搖籃——米易縣丙固鎮中心學校，感謝所有無私幫助過我的同事們。在此，我向您表示最誠摯的感謝和衷心的祝福！
近年來，米易縣委、縣政府響亮地提出了“教育適度超前發展”的戰略。我縣教育事業蒸蒸日上，教學成果步步輝煌:寬敞大氣的教師園，按時發放的績效工資，每年的療養體檢，等等。縣委、縣政府對教師采取的關愛措施，讓我們更加熱愛工作，更加充滿鬥誌，更加願意把青春奉獻在基礎教育這個平凡的崗位上！
曾經有人問我想不想做點別的。我說，我不知道除了教書還能做什麽。驀然回首，突然發現學生和課本已經融入我的生活幾千天了。原來班級和學生豐富了我原本單純的日子。
15的從教之路，我經歷了嘗雨的喜悅，壹次次挫折的痛苦，不安分的焦慮。是孩子們純真的眼神給了我力量，是領導關心的話語給了我鼓勵，是同事的笑容給了我信心，是父母的信任給了我支持。
這時，在熱情與尊重、關心與期待的目光中，我可以自豪地說:我是老師！我是鄉村教師！我對自己的選擇無怨無悔，對自己的付出無怨無悔，更對得起自己的稱號！在此，我有壹些在農村支教的感受和體會，分享給大家:
首先，作為壹名教師，我們應該保持飽滿的熱情和腳踏實地的教學。
“學為人師，為人師表”是我壹直銘記在心的告誡。從教這些年來，我更加深刻地體會到了社會和家長對教師職業的尊重和期待，所以我絲毫不敢懈怠。累的時候，嗓子最嚴重的時候，我也堅持上課。我壹直在心裏告訴自己，不能錯怪自己的孩子。站在三尺講臺上，我壹定對得起學生，對得起父母的信任。這幾年，學生對我的愛，父母對我的評價，領導對我工作的肯定，都讓我感到無比欣慰，激發了我對工作的熱愛！
去年九月，剛送走壹屆畢業班，我接著上了六年級的數學，在學校辦公室做幹事，繼續給學校寫新聞。同時也協助辦公室主任處理壹些日常事務，比較復雜。身心疲憊的同時，也感覺任務很重。只有壹年。我不能因為換老師而影響學生的學習。我還需要在短時間內為學生成績做壹個沖刺，以迎接畢業聯考。所以，盡快記住班裏50個同學的名字，了解他們的學習習慣和成績，是當務之急。我把座位表貼在數學書的首頁，把學生的名字貼在課桌上，下課後和同學玩了壹個記名字的遊戲。第三天，我已經能準確地叫出每個同學的名字了。
我每天安排工作時間，辦公室的事情盡量在家做。壹到學校，我整個人和心都跳到了教學上。本人近幾年從事小學高等數學教學，在教學中形成了獨特有效的教學方法，為自己和學校積累了有效適用的習題庫，為以後的教學提供了極大的便利和優勢。在繁忙的工作中，我還學會了用學校的壹體機隨時給學生打印作業練習，讓學生輕松學習，學習成績進步很快。“好事多磨”，經過壹個學期的努力，我們班壹舉奪得數學第壹名，平均分比第二名高出10多分。
第二，作為老師，學生應該喜歡妳和妳的班級。
學生喜歡妳，老師的愛是必不可少的。高爾基說:“只有愛孩子，才能教育孩子。”老師的愛是對學生的鞭策和鼓勵，有時比淵博的知識更重要。
小學五六年級的孩子，說大不大，說小不大，不喜歡別人把她當小孩子。他們特別希望像成年人壹樣受到尊重，所以無論在哪裏，只要學生問壹句“好老師！”我總是很認真的回答:“妳好！”學生覺得我特別尊重他們，他們也更願意接近我。實踐證明，我的想法完全正確。
從當老師的第壹天起，我就特別希望做壹個朋友式的老師，讓學生尊重我，愛我，而不是怕我。我愛他們中的每壹個人，盡我所能平等公正地對待每壹個學生。我對學習好的同學更嚴格，要求更高。我深信只有嚴格的老師才能造就優秀的學生。
我還在學校做舞蹈老師，為校園藝術節和運動會安排舞蹈節目。女學生都喜歡跳舞，她們更喜歡在表演當天打扮得漂漂亮亮的，所以孩子們都以在我的班裏學習為榮，因為這樣會讓她們再有壹次被選中參加舞蹈的機會。在我想接近他們的同時，他們也努力學習，努力展示自己，想得到我的愛。
我愛我的學生就像我的孩子壹樣。雖然他們有時候很調皮，但我總是第壹時間原諒他們。孩子們總是在犯錯中長大。孩子需要壹個老師來引導他們健康成長，而不是壹個整天揭露他們錯誤的“警察”。師生之間多壹些熱情和交流，少壹些辛酸，多壹些欣賞和信任，少壹些冷漠，相互理解和溝通，學生會喜歡妳，愛妳。那時候“學妳的老師，信他的道”，妳的壹言壹行都是學生的榜樣，今天就是他的明天。
第三，作為壹名教師，要用快樂的態度對待生活，從事教學工作。
做壹個快樂的老師，不是壹個帶病上課，起早貪黑，不顧家人，壹心壹意工作的烈士。是壹個懂得享受生活的普通人，是壹個懂得從工作中尋找快樂的人！
我覺得我是壹個快樂的老師，尤其是今天這個時刻，我是快樂的，非常非常快樂！我對幸福的標準不高。當我閑暇的時候，捧著壹杯茶，看著自己喜歡的書，寫著自己想寫的文章，我覺得我是幸福的。
快樂的老師也應該是有眼光的人，能從意想不到的地方想到問題，從別人看不到的地方發現事情。所謂眼裏有東西，這是什麽？大到家事國事天下事，小到掃地關窗擦黑板；也是課堂上學生活力的激發；是學生生活在操場上的張揚；是大自然中生長出來的壹草壹木，是妳自己在日常生活中的言行舉止。
作為壹個快樂的老師，也要想到我們這個職業特有的“快樂財富”，那就是每天被學生包圍的青春氣息，這是從事其他職業的人享受不到的。它屬於我們永遠年輕的事業——教育，壹種獨特的養料！
從教15以來，在學校、上級領導、同事的支持和幫助下，取得了壹定的成績，在教學方面獲得了壹些榮譽。但是，在知識結構快速變化的今天，我仍然需要付出更大的努力，成為壹名優秀的老師，壹名讓學生尊重父母的老師。隨著教育改革的深入推進和“十二五”教育發展規劃的實施，作為壹名農村教師，我應該更加努力地學習，進壹步提高自己的專業水平和業務素質，努力在課題和科研上取得進步，從壹名經驗豐富的教師向研究型教師轉變。
有熱愛的事業，才會有幸福的生活。讓我們以更加飽滿的熱情，努力學習，用青春和激情，為攀枝花的教育事業譜寫新的篇章！
謝謝大家！
鄉村教師講義4尊敬的領導和老師們，
大家早上好！
九月，天高雲淡，我們迎來了壹年壹度的教師節。在此，祝各位教育工作者身體健康，節日快樂！祝各位領導工作順利，家庭幸福。
作為壹名普通而平凡的鄉村教師代表，能在大會上發言，我深感榮幸和不安。我沒有感人的故事，沒有寶貴的經歷，沒有特殊的貢獻。我做的只是壹個老師應該做好的工作。
16紮根農村基層教育的經歷讓我真正體會到，教師不僅是壹種職業，更是壹種事業。講臺神聖，教學嚴肅，教師光榮。言傳身教，內心強大，才能無愧於為人師表的責任和使命。
教會孩子學習知識很重要，但更重要的是教會他們學會做人。做壹個好老師，不是每天早跟著練習、晚睡覺、多聽課、上好課那麽簡單，而是需要我們用心去觀察、去發現、去引導。和學生們在壹起的日子裏，“感動、溫暖、自信”每天都充斥著我的內心。
壹次，壹個名叫藝鷺的學生在課堂上不停地咳嗽。盡管他努力克制自己，他的臉還是變紅了。我桌上正好有壹瓶給孩子的止咳糖漿，下課後我給他喝了。這是很平常的事情。沒想到第二天，他找到我，從口袋裏掏出兩根棒棒糖，堅持要給我的孩子吃。雖然微不足道，但我知道它代表了孩子的心意。那壹刻，我才真正意識到，師生關系就是這麽微妙。突然覺得自己所有的付出都有回報。這種回報不是金錢和物質，而是壹種肯定和友情。因為那兩根棒棒糖，我知道師生之間最重要的是“愛”字。從那以後，我更加關心學生在學校的學習和表現，也積極關心他們的日常生活和情緒變化。
今年中考結束的那壹天，我的學生給了我難忘的感動和震撼。當我走進教室時，孩子們都盯著我看。而我早就被後面黑板的內容吸引住了。“老師，您辛苦了！我們愛妳，給妳最好的祝福！”黑板上寫滿了他們的簽名。那壹刻，我無法形容我的感受。我甚至不敢看他們的臉，盡力不流淚。誰說學生不懂愛？誰說學生只能享受別人的愛。如果妳愛他的心，他們會給妳帶來無盡的溫暖。
在全心全意投入教育教學過程的同時，也把自己積累的教育理念和方法傳遞給每壹個家庭，聽著學生的聲音伴隨我成長，是壹件很幸福的事。我根據班裏同學的居住地制定合理的家訪路線。每次走進壹個家庭，那些可愛的孩子和充滿期待的家長深深地震撼著我，更加堅定了我要紮根講臺，默默教書，讓每壹個孩子快樂成長的信念。
65438+10月20__年6月的壹天，我走進學生楊自民的家，他媽媽壹個人在家照顧他。過度的照顧讓他任性，生活能力差。和他媽媽交流很愉快，不知不覺四十多分鐘過去了。我起身離開。他媽堅持送到小區門口，說了聲謝謝，握著我的手對我說:“妳不知道，孩子回來跟我說，現在我們語文老師有點喜歡我了。”孩子說的“語文老師”就是我！我教了他兩年，經常責怪他不做作業。後來我和他談了很多次，表揚了他的優點，也讓同學們為他的表現叫好。現在，他不僅能認真完成作業，還能在課堂上積極回答問題和交流，成績進步很快。
就這樣，我發現家訪成了我工作的“法寶”，很多棘手的問題都通過家訪讓孩子變得更加可愛。進的家庭越多，和學生的分離就越少；家訪的路很長，父母之間的距離很近。
走進留守兒童熊雅蘭的家，我才知道，她外表堅強獨立，內心卻極其脆弱孤獨。她渴望得到父母的愛，她期待老師給她更多的關註和鼓勵。當我走進班長孫的家時，我才了解這個充滿活力的女孩。她的父親在非洲工作了很多年。作為家裏的長女，她用稚嫩的肩膀和勤勞的雙手撐起了家裏的半邊天。劉，壹個害羞的小男孩，在學習上沒有取得進步，他的父母不太重視他的學習。家訪結束後，他的父母意識到家庭教育的重要性，所以孩子們很感動。他們在作文中多次提到我的家訪，學習成績也上升到班裏第15名。聰明但好動、自制力差的張萬秋在壹次家訪中誇了他的優點，母親壹臉驚訝，因為她從來沒聽過老師誇自己的孩子。這次談話堅定了孩子們的信心，讓他們臉上露出了笑容，成績也有了進步；唯壹的兒子侯永玉的母親對他期望很高。但是兒子很少和她說話，說她只會整天啰嗦，壹聽就心煩，更別說和她交流了。家訪過程中，我和他媽媽就家庭教育方法交換了意見。當我再次回家時，他的母親感動得流下了眼淚，並承認她太急於讓兒子成功。現在她和兒子的關系融洽多了。
我曾在家訪筆記中寫道:“告別最後壹家時，外面已經萬家燈火。雖然又餓又冷又累，但覺得今天的家訪意義非凡。每個孩子都是壹本書，需要我們壹頁壹頁的翻，壹行壹行的讀。每個家庭都需要我們多關註，多親近。”這幾年，我走遍了小林的各個角落，大街小巷，也走過了壹段心路歷程:師愛以腳步丈量，以行動升華。
有人說“班主任是母親，吃喝耶戈都要管。”作為班主任，除了辛苦，沒有閑適安逸。記不清有多少次，我下樓檢查床的時候，孩子叫“媽媽”的哭聲還在耳邊回響；記不清有多少次，早上和學生在操場跑步的時候，孩子沒穿衣服就下了床，縮在家裏；每天重復著眼睛忙到關燈的壹天，卻沒有時間陪孩子。有多少次孩子求我說:“媽媽，妳今晚能不睡覺嗎？”面對孩子這個簡單的要求，我壹次都沒有答應。對孩子來說我真的不是壹個稱職的母親，但作為班主任，我毫無顧忌。
雖然我很窮，但我過得很充實；雖然累，但我快樂；雖然從教十幾年，但是收獲很大。曾被評為“湖北省走訪千名教師先進個人”、“湖北省優秀語文教師”、“全國新教育實驗模範教師”。這些榮譽將永遠激勵著我:在我今後的工作中，讓我的青春在三尺講臺上繼續閃耀！
謝謝大家！
鄉村教師的講話5尊敬的領導和老師們:
妳好！
今天，我演講的題目是“鄉村教師，平凡中綻放美麗”。
如果有人問“世界上最美的職業是什麽”？我會驕傲的回答:“是老師”。老師的作品並不華麗，卻充滿了樸實和平凡。備課、上課、批改作業，老師們在辛勤的勞動中呵護幼苗；輔導，交心，老師在疲憊中把握人生的風帆。如果有人問“誰的笑容是世界上最美的”？我會自豪地回答:“是老師的微笑”。老師的壹個微笑可以幫助學生找到自信，溫暖他們冰冷的心。如果有人問“什麽樣的老師最美”？我會自豪地說:“農村最美”！
作為鄉村教師的壹員，我驕傲。隨著太陽的飛逝，歲月流逝，我已經做了十七年的鄉村教師。十七年，六千多個日日夜夜，但當我想尋找過去的痕跡時，卻發現很多普通人已經忘記了這個職業。鄉村教師的工作太普通了。日復壹日，年復壹年，普通人毫無成就感。然而，正是我們這些平凡樸實的鄉村教師，默默奉獻著自己的汗水和真情，換來了鄉村孩子的未來和祖國的希望。
“在人生的大海裏，奉獻是岸”，“三尺講臺，自由揮灑青春”是我的肺腑之言。在我心中，教師是壹塊神聖的土地，我在那裏辛勤工作，奉獻我的智慧和青春，培養學生的成長。
畢業至今，擔任班主任多年。通過我和同學們的共同努力，我每年都取得了優異的成績。作為壹名班主任，在管理班級和學生的過程中，也有過困惑和煩惱。當我的同學取得進步時，我由衷地為他們感到高興。當我的同學犯錯時，我會耐心地開導他們，用愛去影響他們，真誠地做他們的朋友。每當接到他們的電話，我的心都被那股暖流所感動。對學生最簡單的問候:“老師您好”！這是同學們的認可，這是我最好的祝福。作為壹名鄉村教師，我對自己的選擇無怨無悔！
有壹篇文章對我觸動最大。這篇文章的標題是“看壹看”。作者描述了這樣壹件發人深省的事情:他說他看到壹個人坐在矮凳上拔草，覺得這是最懶的模特。當我要離開的時候，我偶爾會多看壹眼，但我驚訝地發現，那個人只有壹條腿。還好我多看了壹眼，認定是最懶的模特，突然變成了最勤勞的模特。多重要的表情啊！
我們應該以同樣的方式對待學生。我們不僅要看到他們的缺點，而且要隨時發現他們的閃光點。我們應該更加關註他們，以便更好地引導他們走上正確的學習道路。
壹位詩人曾說:“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已經飛過”！我深信妳和妳心中的學生壹樣美麗！
作為壹名壹中的老師，我很自豪。在我們壹中，誰不把工作放在第壹位，把學生放在第壹位？為了我們_ _ 1中學更加輝煌，我們只能同甘共苦。太多的平凡與平淡，在平凡中綻放自己的美麗！