班主任工作的主要內容與方法：口訣：了解集體、個別評定、協調總結。
1、了解和研究學生——前提和基礎；
2、組織和培養班集體——中心環節；
3、做好個別教育工作；
4、進行操行評定；
5、協調校內外各種教育力量；
6、班主任工作計劃與總結。
班主任是班集體的組織者和領導者。班主任是在教育活動中行使管理和育人職責的。因此，班主任首先要用自己的學識、人品、工作態度、教學方法等因素去影響和感染學生，從而樹立自己的威信，充分發揮班主任在班級中的影響力。
班主任的本職工作是對本班學生進行全面發展的教育，對學生的全面發展肩負重要責任。班主任教育學生學會做人、學會做事；要善於發現學生的個性特點、興趣愛好，挖掘他們的潛能；要啟動學生的積極意識和進取心，引發他們產生求知的欲望和需求，形成自我教育的要求和能力。
組織、協調任課教師的教育力量是班主任的重要工作。班主任應該成為本班任課教師集體的組織者、協調者，成為教師集體的帶頭人。班主任要經常與任課教師溝通學生在學習中的各種表現，及時反饋學生對該門課程的學習情況，***同探討有針對性的指導策略。班主任要信任與支持任課教師的工作。