| 小題1:①上闋前兩句描寫了楓林、晚煙、鷗汀這些意象。（1分）作者用楓林、晚煙、鷗汀這些意象營造了深秋時節傍晚時分淒涼冷清的意境，（2分）表現了詩人漂泊的愁苦和對故鄉的思念。（2分） 小題2:①國破家亡，漂泊無依，自己只能過隱居生活。“二十年來，無家種竹”說明國破家亡之後，自己多年四處漂泊，“猶借竹為名”表明最終只能無奈隱居。（2分）②時光飛逝，青春消逝，自己已經垂垂老矣。“春風未了秋風到”，以季節的變換，象征了青春消逝，暮年早臨。（2分）③對世俗之事已經淡漠、麻木。“老去萬緣輕”，寫作者已經把世俗之事看輕看淡，所以沈浸於自己的隱居生活之中。（2分） |
| 小題1:試題分析：全詞以寫景起調。“楓林紅透晚煙青”，楓葉深紅，是經霜長久，“透”了即要落地。“煙青”在“晚”：這恰如壹個飽經折磨身乏神疲，淒惻遲暮的老人。接著抒發愁思：“客思滿鷗汀”，“客思”是客居江湖的亡國飄泊之愁：“鷗汀”，表示水鄉，愁對閑暇棲息的鷗鳥和平靜空闊的沙汀，壹“思”便即景見情。 點評：詠物詩的特點是托物言誌。鑒賞詠物詩，壹定要註意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。有些詠物詩的感情表達比較含蓄，更需要我們在讀解時用心體味。 小題2:試題分析：“只把平生，閑吟閑詠，譜作棹歌聲。”以頹唐、閑散、放浪的形態自汙，以山水、漁樵為知音，作逍遙遊，“閑吟閑詠”，讓舟子、漁人，去作“棹歌”歌唱了。“閑淡”是被迫養成的：“無悶”、“無愁”恰是愁悶大到無可收拾的地步。蔣捷世屬宜興望族，加上少年即中科第，使他從骨子養成壹種名士風流的氣概。但朝代的更換，使這壹切都發生了變化。詞只好在吟花賞月表示出對往昔盛事的眷念之情。國破家亡，漂泊無依，自己只能過隱居生活。時光飛逝，青春消逝，自己已經垂垂老矣。“春風未了秋風到”，以季節的變換，象征了青春消逝，暮年早臨。對世俗之事已經淡漠、麻木。“老去萬緣輕”，寫作者已經把世俗之事看輕看淡，所以沈浸於自己的隱居生活之中。 點評：詩歌借助具體的語言描寫，來表現詩人的感情，傳達詩人的思想，無論是憂國憂民之情、國破家亡之痛，還是遊子逐客之悲、征夫思婦之怨，無不感人至深。對於古典詩歌所表達的思想感情，如果稍微細致地加以歸類，我們不難發現，有憂愁、寂寞、傷感、孤獨、恬淡、閑適、熱愛、贊美、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等各種類型。 |