導語：幼兒老師相比小學、初中、高中甚至大學的老師而言，有著很大的區別，他們往往需要更多耐心，同時還要具備很多的動手能力，這也是為了更好的開發小朋友的動手能力和動腦能力。很多幼兒園也開設了手工課，所以很多的老師在日常的生活中，必須學會壹些手工制作的基本方法，雖然很多手工品看起來非常的簡單，但是實際上手工品的制作是有壹定的難度的。
(壹)壹些手工制作的基本方法
1、對講機：
制作手工的對講機，首先需要準備好兩個紙杯，還有壹些絲線，另外還要準備好的是剪刀、彩色筆等工具。壹開始的時候，先在杯子的底部穿兩個小孔，而且這兩個小孔最好在同壹個位置，然後將線穿過杯子，當線穿過杯子的時候打好結。之後可以用彩色筆在杯子上面畫上壹些好看的圖案，這樣壹個好玩、好看的對講機就制作完成了。
2、向日葵：
根據向日葵的顏色，首先要選擇好黃色的紙張，然後準備棕色的紙張，以及剪刀、膠布等材料。等材料準備好了之後，先在黃色的紙張上面，畫上花瓣的樣子。然後用剪刀將花瓣剪下來，再在棕色的紙張上面畫壹個圓，並且將這個圓剪下來。最好將裁剪好的花瓣，壹片壹片的粘在棕色的圓上面，這樣壹朵漂亮的向日葵就制作成了。
3、手提包：
手工制作的手提包其實會比較的難，不過準備好了材料的話，也能夠減少不必要的麻煩。首先準備好壹張紙，然後將紙對折，接著在紙張上面畫上手提包的樣子，然後裁減下來，如果為了美觀的話，也可以先在紙張上面畫上壹些好看的圖案。接著可以將裁減好的兩張紙用膠水縫合起來，不過縫合起來的時候，先在紙的邊緣上折壹下，粘膠水的時候粘的也是之前對折的地方，這樣手提包會更加的具有立體感。如果小朋友有父母幫助的話，則可以采用針線縫合的方式進行，縫好了之後壹個漂亮的手提包就制作完成了。
(二)手工制作註意事項
幼兒老師在上手工課的時候，面對的是心智還不成熟的小孩子，所以在選擇材料的時候，要充分的考慮安全的問題，質量不合格的材料是不可取的，如果要用到剪刀、針線等情況的時候，最好先將材料準備好，或者是不要教小朋友制作這種手工作品。而且在上課的時候，要註意自己的上課的速度，這也是為了更好的吸引小朋友的興趣。同時也要做好引導的工作，逐漸的培養出小孩子的思維能力和動手能力。
結語：幼兒老師學會並且掌握壹些手工制作的基本方法是非常有必要的，而以上的這幾種制作方法是比較簡答的，也是比較健康的手工制作品。
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