象棋在中國有著悠久的歷史。壹開始只是壹個遊戲，流行於上層社會，後來演變成壹門藝術，流行於社會各階層。下棋是幾個棋子幾個腳，翻山越嶺，聽雷沈默，表演打架不喊，打架不冒煙的場面。戰至惡處，孫中山流血，鬼神黯然失色，四者皆驚；落實到美，雲開日出，暗花出。象棋真的是壹門極其高深的藝術，具有智力和娛樂功能，以競技為主要表現形式。作為父母，總是希望孩子學習成功，那麽象棋能讓孩子達到什麽積極的意義呢93%的人不知道象棋的作用...第壹，培養上進的勇氣。象棋的藝術是沒有止境的。妳從棋藝開始，經過鄰裏高手、地方高手、地方高手，走向全國高手、超級高手。妳還有很長的路要走。即使妳被提升為超級大師，妳也是其他山脈天空下所有顯得矮小的人。，沒有到極點。棋壇十大霸主胡榮華終將被別人取代。是“長江後浪推前浪，壹代比壹代強”。為有事業心的人提供了無限的發展空間。
第二，培養拼搏的勇氣。象棋是壹種激烈的競技藝術，兩軍互勝。沒有頑強拼搏的精神，就談不上下棋。棋局靠進攻決定勝利，再強的防守方也要靠反擊取勝。在學習棋藝的過程中，這種進攻意識會主導棋手的思維觀念，自然會培養出勇往直前的戰鬥精神。象棋理論有很多種，比如常說象棋怕吃十六，十童壹車寒，馬到最後勝槍，士少怕雙車，棋槍回家等等。很多棋論在嚴格意義上並不是完全正確的，比如十個孩子壹輛車冷，壹輛車配雙馬雙槍怎麽辦？舉個例子，如果在終局中馬贏了槍，如果沒有大象，那麽單槍必須配壹匹馬。比如象棋，16歲怕吃。如果遇到飛刀，還敢吃嗎？.....可以說現在總結的大部分象棋理論都可以直接反駁。有的棋手可能會說，既然是錯的，為什麽還要學？象棋理論適用於大多數情況，
可以為下棋提供思路。比如我們最常用的壹個象棋原理，騎行和全職人像，就是如何運用這個象棋原理？如果是優勢方，那麽就盡量避免這種情況，留壹兵壹卒或者打破壹個形象來決定勝利；如果是劣勢方，就要想辦法認識到這種情況，總結劣勢。比如缺人就怕雙車。如果人手不足，可以考慮換車緩解威脅，等等。這是象棋最簡單的應用。學習象棋需要學習理論，而象棋理論是提高象棋水平的壹道坎有棋手說:象棋理論那麽多，我能背嗎？棋論和棋譜壹樣，比死記硬背更好理解。最終的落腳點在於棋盤，可以總結為兩個字:形式和第壹。形壹般是指棋局的情況和布局的形成，其實就是布局的軟肋和軟肋。下棋的過程就是發
現對手布局的缺點，攻擊對手的缺點，去除自己的缺點。每種布局各有利弊。比如中國炮兵布局進攻能力強，但相應的防禦壓力比較大；馮憑馬整體攻防布局均衡，布局穩定，但進攻能力較弱；宮炮的布局壹方有強大的進攻力量，但也會導致另壹方的空虛...所以，找到對手布局的薄弱環節，才能打開勝利之門，選擇正確的進攻方向，才能起到事半功倍的作用。關鍵是審時度勢，審時度勢，確定下棋思路。有的棋手棋感弱，不能正確判斷形勢，往往分不清形勢的優劣。