養成教育包含的內容有：
1、 以培養全體學生良好的生活、學習、文明、禮儀等行為習慣為出發點，以有利於指導學生健康成長為目的，深入開展中小學生行為規範的養成教育，正確引導學生的道德行為，促進學校良好校風、學風的形成；
2、從規範行為習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行為；
3、抓好四種習慣的養成，即學習行為習慣、生活行為習慣、安全行為習慣、文明禮儀行為習慣。
養成教育的意義
教養最先來自於家庭，學校起到的只是深化鞏固的作用。但是我們有些家庭只重視孩子的分數，不重視教養，致使孩在教養上存在不少問題。
很多孩子存在著：對人不感激，對物不愛惜，對己不克制，對學習不努力的現象。不少孩子心中只有自己，沒有他人；只知接受愛，不知愛別人。不少孩子，缺乏刻苦精神、獨立精神，缺少責任心、義務感。可見培養孩子良好習慣的重要性和迫切性。