那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回來看望太婆，帶來的禮物中，有七八個又圓又大、又紅又香的蘋果。
我和哥哥第壹次見到蘋果，眼巴巴地看著那鮮紅的顏色，聞著那誘人的香氣，咽著口水。
吃罷早飯，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起兩個大蘋果，塞到我和哥哥手裏。她樂呵呵地對我們說：“我早就看到妳們倆饞猴兒似的盯著蘋果，快到壹邊吃去吧，別讓妳們媽媽看見了。”
我們拿著蘋果，來到院子外的壹堵矮墻邊。哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時地把蘋果湊近鼻子，壹邊聞，壹邊連聲說：“好香，好香。”
哥哥說：“咱們吃吧。”我說：“咱們吃吧。”
不知說了多少遍“咱們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬壹口。
哥哥說：“咱們別吃，等晚上爸爸回來，妳的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃。”
我咽了咽口水，連聲說：“好好好。”
我和哥哥正高興地商量著，不知什麽時候，媽媽已經站在我們身後。媽媽笑盈盈地看著我們，問道：“這蘋果是妳們姑父給誰帶來的呀？”
我們回答：“是給太婆帶來的。”
媽媽說：“是啊，這蘋果是給妳們太婆帶來的。太婆已經八十多歲了，身體又有病，咱家有了什麽好吃的，應該給她留著，讓她多吃幾次。妳們說我說的對不對？”
我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手裏。媽媽看了看手裏的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容。好壹陣之後，她才摸了摸我們的頭，轉身走進屋裏。
過了壹會兒，我和哥哥走進屋，看到媽媽站在太婆床前，正準備削蘋果。太婆看到我們，擦擦眼淚對媽媽說：“倆孩子長這麽大還沒吃過蘋果，妳就讓他倆壹人吃壹個吧。”
媽媽笑著說：“奶奶，他們以後吃蘋果的日子多著哩，您就別老想著他們了。”
太婆又擦了擦眼淚，說：“孩子，難得妳的這壹片孝心，可妳不讓他倆嘗嘗，我吃著也沒滋味呀。”
媽媽給我們使了個眼色，我和哥哥忙拎著書包走出屋外。
那天吃罷晚飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的壹只碗，說：“伸手。”我們把手伸了過去。
媽媽在我和哥哥的手裏放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子。”
我捏起壹片蘋果皮放到嘴裏，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細細品味的時候，哥哥叫了起來：“媽媽，蘋果皮是苦的。”
“蘋果皮苦？”媽媽有些驚奇地看著哥哥。哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起壹片放到嘴裏嚼了嚼，忽然笑了起來，輕輕拍拍哥哥的腦門兒，說：“妳這小鬼頭喲。”
我也連忙捏起壹片蘋果皮放到媽媽嘴裏。媽媽把我和哥哥摟在懷裏，壹邊嚼，壹邊高興地說：“真甜真香啊。”
如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺裏，第壹次吃的那幾片蘋果皮，滋味是最難忘的。
1.從文章前三段篩選出最能表現“我和哥哥”特別想吃蘋果的三個語句（要最簡）
2聯系上下文，說說第二段中粗體字的句子在寫作上的作用。
3第四段寫“媽媽看了看手裏的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容”請揣摩並寫出媽媽此時的心理活動，字數40個左右。
4.第6、7段對母子三人嚼著蘋果皮情景的描寫。十分傳神而富有情趣。妳讀後有什麽感受，請用簡潔的語句回答下列問題。
①我第壹次嚼著蘋果皮，感覺它的味道怎麽樣？②哥哥為什麽說“蘋果皮是苦的？”③這個家庭具有怎樣的情調或氛圍。
5.第八段說“隨著歲月的流逝，年齡的增長，愈來愈深刻的認識了媽媽那美好的心靈。”請用自己的話說說這“美好的心靈”的具體含義。與本文主題思想差距較大的壹項是（）
A.遊子吟B.晨起縫破衣C.散步D.走壹步再走壹步。
1、例如：①眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果 ②聞著那誘人的香氣，壹口壹口地咽著口水 ③饞猴兒似地盯著蘋果 ④看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。
2、設置懸念(或埋下伏筆)
3、例如：①媽媽心裏很矛盾：孩子長這麽大沒吃過蘋果，應該吃；而奶奶80多歲了，以後吃蘋果的機會越來越少，更應該吃。看來也只能委屈這兩個孩子了！②媽媽心裏很內疚：孩子這麽想吃蘋果，又這麽懂事，不讓他們嘗壹嘗蘋果，作為母親是不是太狠心了…
4、①感覺滿嘴香甜 ②蘋果皮本來是甜的，哥哥故意說“苦”，目的是想讓媽媽和我們壹起分享蘋果皮的香甜滋味。③溫馨甜蜜，和諧融洽。
5、尊敬老人，疼愛子女