作為兩個孩子的父親，面對學齡前學英語是否有用的話題，我還是有經驗的，我家老大從小喜歡英文歌，我就給她在學齡前報了英語輔導，目前上小學了，效果很好。但是老二不太喜歡英語，但是喜歡語文，給她報了語文表演。所以學齡前學英語還是有用的，但是不能強求，到底有無必要，要看學齡前孩子的興趣愛好。
壹、學齡前學英語有用，好處主要有三點：
壹是，幼兒學習英語受母語幹擾小。成年人開始學習外語，他們容易無意識地以自己的母語為標準來衡量，接受所學語言。這種受母語幹擾的心理情緒會直接或間接地影響第二語言的學習。與成年人相比，兒童的母語語言習慣還沒養成或完全養成，所以在學習外語過程中受到的母語幹擾就要比成年人小得多。
二是，幼兒英語學習的心理障礙小。在學習外語過程中，成人會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子；而小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪壹個是自己的母語、哪壹個不是自己的母語，自然就不會抗拒英語。從幼兒的心理特征來看，他們對壹切新事物都很感興趣，因此，他們在學習外語的過程中表現得非常活躍，十分自然。
三是，早期英語培訓有利於幼兒各方面智能的發展。學習英語對於發展幼兒的語言、認知、思維和交際等各種能力是非常重要的。學習雙語的兒童，往往在思維的流暢性、靈活性、創造性和新穎性方面優於學習單語的兒童。另壹方面，通過外語學習，可以擴大兒童的視野，了解其它國家的人民和文化，這無疑將有益於跨文化人才的培養，並為以後更高層次的外語學習奠定初步的基礎。
二、學齡前兒童學英語必要性，要具體問題具體分析哦~
從科學理論看，英語是壹種語言而非課業負擔，學習英語本身是壹種興趣愛好，並非硬性要求，所以學齡前就兒童有沒有必要學英語全看兒童的興趣和想法。如果學齡前兒童表現出對語言的熱愛和學習天賦，那學習英語是很有必要的，而且這樣的兒童越早學習英語，學習壓力就越小，學習效果越顯著。
但是相反，如果學齡前兒童對學習英語並沒有太大的興趣，而且學習語言和說話的能力比較弱，那建議家長順其自然，慢慢在生活學習中接觸英語就好，沒有必要強制學齡前兒童學習英語，到了適齡年紀上學都會普及教育英語的。如果強迫學齡前兒童學英語不但效果不好，還會讓兒童產生抵觸情緒，反而不利於日後的英語學習。
總而言之，學齡前兒童學英語是否有用，或者有沒有必要學英語不是壹個應試教育，而是發自兒童內心的欲望；對於正常和壹般的孩子以及有天賦的孩子來說，學齡前學英語是很有必要的，因為越早學習效果就越好。可有的家長覺得，如果兒童不愛英語更要提早學，其實這不是笨鳥先飛而是拔苗助長，兒童上學後是壹定會學習接觸英語的，對於這類孩子沒有必要提前學習，但需要提前接觸了解。
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