幼兒英語遊戲壹
1、hide a card
玩法：請壹名幼兒蒙上眼睛，將壹張卡片藏在另壹名幼兒身上，當蒙眼睛的幼兒睜開眼睛後，便去尋找卡片在何處，全班幼兒邊拍手邊說單詞來給其以提示。當他離藏卡片的幼兒近時，全班幼兒則快且大聲的說單詞，當他離藏卡片的幼兒遠時，全班幼兒則慢且輕的說單詞，猜錯三次則罰演壹個節目。
2、照鏡子
玩法：目的是較小的幼兒反復練習說出單詞。老師邊說單詞邊摸自己的身體器官，幼兒模仿摸出並說出。看誰又快又準確。
3、開火車
玩法：教師充當火車頭，開到壹名幼兒面前，提問?What?s your name?，幼兒回答?My name is~~?，之後該幼兒上火車，老師與幼兒壹起開到其他幼兒面前，二人繼續問該問題，該幼兒回答對後上車，繼續開，直至成壹列長火車為止。
4、五體投地
玩法：將所學內容的圖片擺在地上，教師發出指令如：?Put your head on~~ Put your hip on ~~? Put your left hand on~~?等，幼兒按指令做出動作。
5、London bridge is falling down
玩法：請二名幼兒面對面用手搭橋，其余幼兒壹起邊演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所學歌曲，邊從橋下通過。當唱到?My fair lady?時，搭橋的幼兒手放下，將正在從橋下通過的幼兒捉到，被捉到的幼兒需回答壹個英語問題。
6、找朋友
玩法：幼兒分成二隊，裏外圈站好，聽音樂演唱歌曲《找朋友》，音樂停止時，裏外圈的幼兒面對面，互相問答?Hello!What?s your name? How old are youHello!My name is~~.I?m ~~.?
7、the wind blows
玩法：幼兒分二排，面對面站好，每人手持壹張卡片，老師或壹名幼兒充當發指令者，說?the wind blows?，其余幼兒問：? blows what?發指令者迅速說出二張卡片的名稱，持有該卡片的幼兒需馬上換位，發指令著也可以參與到搶位置的活動中，沒有位置的幼兒輸，到前面發指令。
8、廢墟尋寶
玩法：將閃卡灑落在地上，請幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝。或者找到最多的獲勝。
註意事項：可配合句型?Where is the -----?
9、躲貓貓
玩法：教師任意說出壹連串的單詞，第二次說的時候故意遺漏掉壹個單詞，請幼兒快速說出丟失的單詞。
註意事項：可遺漏掉1-3個單詞，增加遊戲難度。
延伸：可改為教師出示閃卡，之後取走其中壹張，請幼兒快速說出躲起來的閃卡。
10、丟手帕
玩法：全班圍成壹個圈，壹個幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在壹個人的背後，被丟到的人應該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他壹下，丟的人要盡力繞壹圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸的人必須到前面做下壹個丟手帕的人。
註意事項：註意跑的方向必須與當初繞圈的方向壹致才行，兩個人要同個方向跑。
遊戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動的時候全體說閃卡上的單詞。
幼兒英語遊戲二
11、釣魚遊戲
準備：磁鐵數個，拴上繩子，綁在筷子上, 回形針數個別在閃卡上
玩法：請2組幼兒分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽教師指令釣魚?Catch the__.?幼兒根據指令用自制魚竿釣起閃卡，先完成的那壹隊就得分，以此類推玩下去，看哪壹組得分最高就獲勝。
註意事項：未參與的幼兒需在位置上重復說教師指定的單詞。
12、紙箱尋寶
準備：兩個大紙箱，兩組同樣單詞閃卡
玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個紙箱內，但紙箱內分別放壹些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。
註意事項：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。
13、小小繪畫家
準備：黑板,粉筆
玩法：教師事先畫好壹個簡單的圖畫與黑板中央(例如：小熊、西瓜等)之後將幼兒分成兩組，輪流壹個壹個按照教師的動作說單詞或句子強答，說對快又對的幼兒就可到黑板上畫壹筆，哪組先完成教師規定的作品獲勝。
註意事項：需事先規定好分組後輪流答題的順序，其余幼兒不能幫忙。
遊戲延伸：也可改為教師規定壹個作品後請2組分別派代表來畫，其余幼兒在底下幫忙說句子或單詞，先完成作品組獲勝(或者以在規定時間內完成的作品數量最多的獲勝)
14、丟雪球
準備：廢紙，紙簍
玩法：教師事先將廢紙揉成團制作成雪球，準備好紙簍，請幼兒根據教師要求說句子或單詞，答對的可進行丟雪球遊戲，將雪球(廢紙團)丟入紙簍的幼兒獎勵。
註意事項：註意紙簍擺放的位置，盡量減低遊戲難度，增加遊戲樂趣。
15、小偵探
準備：掛圖
玩法：出示掛圖請幼兒根據教師說的單詞在掛圖上尋找對應的圖片位置。
註意事項：遊戲過程中可要求幼兒問?what do you see in the picture?教師?I see?
遊戲延伸：可根據幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色
16、火眼金金
準備：小卡，磁扣
玩法：利用磁扣將字母(單詞)小卡反貼在黑板上，教師說字母(單詞)請2名幼兒比賽，看誰先找到字母。
註意事項：在幼兒找字母的過程中引導未位置上的幼兒拍手說字母(單詞)來加油。
17、魚尾配對遊戲
準備：數條魚和魚尾，小卡
玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上貼上單詞小卡，尾巴寫上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個幼兒輪流上前把魚和魚尾接上，並且正確的把字母和代表字母讀出來。
註意事項：這是配對遊戲，所以也可以應用在單詞和圖片的配對，或是同義詞和反義詞的配對。
18、鴕鳥遊戲
準備：閃卡，夾子
玩法：全班圍成壹圈坐下，選出兩個幼兒來做遊戲，這兩個幼兒彼此面對面，在兩個幼兒背後用長尾夾隨意各夾壹張閃卡，他們必須壹直把手背在背後假裝自己是鴕鳥，聽教師說?ready,go!?之後，兩個幼兒開始伸長脖子偷看對方背後的閃卡究竟是什麽，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。
註意事項：可引導其它幼兒念字母，26個字母念完後若還未有幼兒能說出對方的閃卡單詞則活動結束，換組進行，說出的幼兒得獎勵。
19、數字遊戲
玩法：教師說：?Group of?和壹個數字，?5?或?8?。幼兒們必須跑動起來並且按教師說的數字跟其他幼兒組成壹個與這個數字相同人數的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的幼兒必須去數圈子的人數。
註意事項：此遊戲需要空間較大，建議在較空曠範圍內進行，或者分組進行。
遊戲延伸：延伸為分組遊戲，事先準備好閃卡，並將閃卡交給幼兒，教師說?Group of?和壹個單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在壹起，代表其他單詞的幼兒就不能動，否則出局。
20、記憶大考驗
準備：閃卡
玩法：將全班分組後，每組輪流派1名幼兒進行遊戲。教師手拿3-5張閃卡，按照壹定順序出示，未參與遊戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完後，請參與比賽的2名幼兒按照順序說出卡片上的內容。
註意事項：可根據幼兒的能力決定卡片的數量，或者只需要求幼兒能重復出卡片上的單詞就好，不需要按照順序進行。
幼兒英語遊戲三
21、魔鬼入侵
準備：椅子(比遊戲人數少壹張)閃卡
玩法：全部幼兒圍城壹個圈，椅子比人數少壹張，先選壹個幼兒或者由教師當鬼，沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每個幼兒拿壹張閃卡，閃卡上的單詞則代表自己，當鬼的幼兒(教師)隨意說出其中壹種單詞(例如apple)，手拿該閃卡的幼兒必須站起來換位子，當鬼的幼兒(教師)趁機搶位子坐下，沒搶到位子的幼兒繼續當鬼，以此類推下去。
遊戲延伸：可以壹次念兩到三個單詞讓全班壹起換位子，增加遊戲的刺激度。
22、問候遊戲
準備：椅子(比遊戲人數少壹張)
玩法：全部幼兒圍城壹個圈，椅子比人數少壹張，先選壹個幼兒當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個坐下幼兒的肩膀，被拍到的兩個幼兒必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機坐在其中壹個的那張椅子坐下，沒搶到的就當鬼，以此類推下去。
註意事項：在走動時要求幼兒根據課程要求說句子。
23、找朋友
準備：閃卡
玩法：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據教師說的單詞將閃卡碰在壹起。例如教師說apple, boy. 2名幼兒則移動身體將apple, boy.這2張卡片面對面貼在壹起。
註意事項：將卡片貼於手、腳、屁股部位，可增加遊戲的趣味性。
24、大野狼
準備：各種閃卡和壹張小羊的閃卡
玩法：由教師當大野狼，背對的幼兒站著，其他幼兒當小羊，站在離大野狼約壹公尺的地方，小羊壹起問大野狼?What do you like? 教師開始依次出示閃卡，大野狼及幼兒按照教師給的閃卡回答?I Like__.?，當教師拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。
註意事項：空間必須大壹些，註意幼兒不要發生推擠沖撞的危險。
遊戲延伸：針對年齡較小的幼兒，可將遊戲改為幼兒站在椅子前進行遊戲，教師出示閃卡中間加入大野狼閃卡，當教師出示大野狼閃卡幼兒則快速坐下，最慢的被吃掉。
25、小手黏黏
玩法：教師事先將大卡放置在教師任意位置，全班問教師?hand, hand, where are you?，教師發命令，例如說?Apple?，全班幼兒就將手粘在apple閃卡上，沒有粘到的人就當下壹個發命令的人，以此類推玩下去。
註意事項：此遊戲適宜人數較少的班級，若人數較多可改為請部分幼兒進行。可將卡片貼在教師或幼兒身體上已增加遊戲樂趣。
26、對對碰
準備：閃卡，黑板，磁扣
玩法：這是壹個配對遊戲，教師準備閃卡，沒個單詞各2張。打亂順序後出示閃卡，幼兒讀出閃卡後教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡後，請幼兒找出2張相同的閃卡。
遊戲延伸：若只有無壹對閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。
27、猜卡片
準備：閃卡
玩法：教師先將準備好的閃卡給全班幼兒看，並壹壹復習壹次，請全班幼兒將手放在頭上，不準偷看，教師將閃卡壹壹發下去，請幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當教師說?Go?的時候，所有幼兒開始看別人頭上的閃卡是什麽，根絕他人卡片推測自己的閃卡是哪個單詞。
註意事項：猜出自己的卡片的幼兒可說句子?This is a __?
28、打擊魔鬼(點名遊戲)
準備：空氣錘壹個，閃卡
玩法：參與遊戲的幼兒圍手拿閃卡成壹個圈(閃卡朝向其它幼兒)，教師手拿空氣錘當打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然後教師隨便喊某張閃卡上的單詞，並立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外壹個閃卡上的單詞，否則被使者打敗。
註意事項：遊戲之前幼兒必須要掌握遊戲中用到的單詞。
建議遊戲中由教師當使者，這樣可以控制遊戲進行，並且避免意外。
29、環遊世界
準備：閃卡
玩法：將幼兒分組後搭起火車，位置在前面的幼兒為導遊，並將閃卡放在教室的不同位置上。根據教師說出的單詞，導遊需帶領隊員走到不同的閃卡前。
註意事項：教師註意選取較活潑機靈的幼兒開火車做導遊
30、蘿蔔蹲
準備：單詞閃卡
玩法：按照單詞數選出同樣數目的幼兒到臺前來，教師發給他們壹人壹張閃卡，然後教師先任意選壹張開始遊戲，如教師說：?apple?,拿apple閃卡的幼兒就要?apple down,apple down,appledown then banana down?並做蹲的動作，接下來由banana做同樣的動作並制定下壹個蹲的幼兒。
註意事項：此遊戲較適合大班或學前班幼兒進行
遊戲延伸：可以將蹲改為不同的動作，例如搖擺，跳之類的。
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