壹、英國傳統的紳士風度
紳士風度是西方國家公眾，特別是英國男性公眾所崇尚的基本禮儀規範。經要求在公眾交往中註意自己的儀容舉止，風姿優雅，能給人留下彬彬有禮和富有教養的印象。
(壹)服裝穿著上的合適得體。壹要符合自己的身份，二要適合所在的場合。
(二)性格內向、幽默的社會交方式
(三)女士優先的禮儀原則。
在英國，女性接受男性的尊重，男性的保護，是天經地義的禮儀傳統。為此，英國內政部曾向男子發出十誡公告。
壹紳士教育源遠流長
早在17世紀後期，英國就開始實施紳士教育。它由英國哲學家、政治家、教育家洛克提出。 紳士教育的目的在於培養紳士。這種紳士必須是有德行、有用、能幹的人。
二紳士教育傳統至今仍有較大影響
根據《英國學校道德教育》壹書援引的調查資料，英國學校的品德教育內容主要涉及以下方面：
1 關於社會意識和公民意識方面，兒童用壹些時間討論個人與社會的關系，明確社會對個人的要求，知道個人的權利、義務和責任，正確認識自由與紀律的關系。
2 關於個人和他人的關系，訓練考慮他人，學會正確處理男孩與女孩、窮人與富人、朋友與同事、雇員與工會等之間的關系。
3 關於與就業有關的各種關系。
4 關於商品社會的有關問題，應該幫助兒童理解社會的性質，正確認識賺錢與花錢、攢錢與用錢的關系，處理好施舍行為中給予與接受的關系。
5 關於婚姻家庭方面，在學校品德教育中，應包含這方面的內容。
6 學習名人，讓兒童有機會了解其道德情操，學習勇敢、誠實、無私奉獻等壹些優良品質。
7 采訪各行各業的人們，了解其所做的工作，特別是告訴兒童壹些關於社會服務領域的事，也可以請政治家、社會工作者、教師、醫生、專家來校討論其專業和有關的道德問題。
8 學習各國的歷史和文化的發展。
9 參與地方事務，如拯救兒童的募捐活動、訪問老人院、醫院、殘疾兒童學校、社區中心、法院等。
10 討論暴力、吸毒、酗酒、吸煙、賭博、核戰爭的解決方法等。