張旭的桃花溪原文及翻譯如下：
原文：隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。譯文：壹座高橋隔著雲煙出現，在巖石的西畔詢問漁船。桃花整天隨著流水流淌，桃源洞口在清溪的哪邊？
賞析：這首七言絕句雖然篇幅短小，但詩人字斟句酌，用精練的文字輕松自然地將如詩似畫的景色表現得淋漓盡致，美妙無窮。壹個恰到好處的結語，讓人沈浸在詩人筆下的幽美環境中浮想聯翩，意蘊深長。
詩人在這首詩中的構思非常巧妙，該詩正面寫實景由遠及近，然後用壹個問句由實入虛，布局新穎，角度變換靈活。詩人文筆簡練、清麗自然，詩文意境空靈縹緲、情趣深遠。
作者詩作：《全唐詩》收有《清溪泛舟》、《桃花溪》、《山行留客》、《春遊值雨》、《春草》和《柳》，《全唐詩續拾》收有《雜詠》、《見遠亭》、《晚過水北》和《三橋》，《水滸傳》收有《醉歌行》壹詩，《水滸傳》作者稱是唐代張旭所作，但張旭現存詩目並無該詩。
學好古詩的重要性：
1、領略中華文化的精髓。古詩詞是中華文化的瑰寶之壹，通過學習古詩詞可以領略到中國文化的博大精深，了解中國文化的發展歷程，以及中華民族的思想、情感和價值觀念等。
2、提高語言表達能力。古詩詞是經過歷代文人鑒定、精挑細選的語言藝術品，它們的語言表達、形式美感和修辭手法等都是值得學習的。學習古詩詞可以幫助人們提高漢語語言表達能力和修辭技巧，提高寫作和口語表達的能力。
3、增長人文素養。古詩詞不僅是語言藝術品，也是文化遺產和人類智慧的結晶。通過學習古詩詞，可以增長人文素養，了解歷史文化背景，學習思想、道德、倫理等方面的智慧，提升人的思想品質和審美修養。
4、培養審美情趣。古詩詞的語言、形式和意境等都有著獨特的美感，通過學習古詩詞可以培養人們的審美情趣，提高欣賞和鑒賞古詩詞的能力，感受到其中的情感和意境，增強生活的美感。
5、豐富精神生活。古詩詞中包含了許多人類的情感和經驗，可以讓人在情感上得到滿足和啟示，豐富人們的精神生活。在快節奏、功利化的現代社會中，學習古詩詞可以讓人們從繁忙的生活中抽離出來，沈澱心靈，感受到文化的魅力和價值。