橢圓形是由圓形變成的長圓形，比圓形扁。葉片中部寬而兩端較狹，兩側葉緣成弧形，稱為橢圓形葉。
1、教師出示由圓形或橢圓形卡片拼出的各種圖案，指導幼兒講講都有哪些圖形組成的。
2、幼兒每人壹套由圓形或橢圓形卡片拼出的各種圖案，指導幼兒將橢圓形的卡片送到橢圓形的集合中，圓形的卡片送到圓形集合之中。
3、教師組織幼兒互相檢查集合中的卡片是否正確，並進行小結。
觀察尋找並介紹生活中的橢圓形物體
1、教師：“小朋友，剛才我們認識了橢圓形，知道了橢圓形的特征，現在我們來找壹找在我們的周圍，哪些東西是橢圓形的？活找到了之後，用妳的小手摸壹摸它的橢圓形的邊緣，感知壹下橢圓形的形狀，然後把橢圓形的東西放到前面的橢圓形的筐子裏吧！”
2、教師組織幼兒到教室的各處找：桌子上、窗臺上、玩具櫃裏等等。幼兒找到之後，教師指導幼兒用自己的小手摸壹摸它的橢圓形的邊緣，感知壹下橢圓形的形狀，然後把橢圓形的東西放到前面的橢圓形的筐子裏。
3、教師組織幼兒檢查橢圓形的筐子裏的物品是否正確，並進行總結。
4、教師提問：“小朋友，在我們的生活中，還有許多橢圓形的東西，請妳仔細想壹想妳還見到過哪些橢圓形的東西？”
5、組織幼兒講講自己見到過的橢圓形的物體。