這個學校在環境治理方面很好，到處是花，是典型的花園式學校，花兒也像人壹樣能夠自由行走。
《花的學校》的主要內容是：詩人以“花的學校”為題，花是嬌嫩的、美麗的象征，有如孩子般純潔，他們在“地下的學校”，就像泥土裏即將破土的苗，渴望外面精彩的世界。
以兒童的視角描繪了壹群活潑、天真、渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表現得自然深厚。
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課文的字裏行間洋溢著真摯的情感，“他們的家是在天上，在星星所住的地方”，表達了對自由的渴望。第八自然段的兩個疑問句使感情得到了升華。“他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽壹樣”，則把孩子和母親的感情表達得質樸而強烈。
全文***九個自然段，描繪了壹幅幅生動的畫面，先描寫了陣雨落下時，花兒在綠草上跳舞、狂歡；接著想象關了門做功課的花朵們，雨壹來就放假了；然後想象他們穿著各色的衣裳，在雨中沖了出來；最後想象，花孩子們急急忙忙趕回家，對著媽媽揚起了雙臂。
畫面與畫面之間銜接緊密，渾然壹體。課文想象豐富而奇特，充滿兒童情趣，賦予雷雲、東風、花朵等人的行為。花兒生長的特點和學生的學習生活巧妙地結合在壹起，情景交融，讓我們看到了壹群追求自由，向往自然的花孩子。