我第壹次接觸書是我上幼兒園的時候,那時我5歲.幼兒園的老師發給小朋友們壹本嶄新的童話書,我小心翼翼地給書包上新“衣服”,生怕劃臟了這可愛的書.
我上壹年級了,有著壹書包的教科書,在我的小臥室裏,也有壹個小小的書櫃,書櫃裏放著壹排排爸爸買給我的書：有《醜小鴨》、有《小紅帽》、有《白雪公主》、還有《十萬個問什麽》.中國的四大名著也包括在內.晚上,我做完家庭作業,便跑到臥室,從書櫃裏抽出自己想要閱讀的書籍,坐在書桌上,津津有味地看了起來.我不明白自己為什麽會那麽喜歡看書,但我深深地知道：書,可以使我進步.書,是有著無窮的魅力的.
因為我喜歡看書,大家給我起個外號叫作“小書迷”,而在我這個“小書迷”身上,也發生了壹串串笑料百出的事情.
有壹次,我正趴在床上閱讀《綠野仙蹤》,正讀到多蘿茜要回到家鄉這精彩的部分時,奶奶的聲音傳來了：“慧慧,家裏的鹽沒有了!去西邊買壹袋回來!”我極不情願地放下書,騎上自行車去買鹽.壹路上,我的腦海裏都是多蘿茜和她的小狗托托,仿佛多蘿茜的命運是對我事關重要的似的.到了商店,我拿著鹽準備付賬時,卻發現壹件極其可悲、極其丟人的事：沒拿錢!於是,我又破天荒的回到家,可再去已經來不及了,就這樣,我品嘗到了壹頓無色無味的“素齋”.
還有壹次,我去上洗手間,順便帶了媽媽新給我買的《苦兒流浪記》準備欣賞.於是,廁所外就產生了這樣壹幕：
“姐姐!妳好沒好啊!”
“哎呀,我才看到第五章,再等壹下嘛!”
“從第壹張看到第五章,幾十頁呢!壹會兒都2、3個小時了,妳是不是打算今晚就住在廁所裏啊!”
“……這不是出來了嘛!”
嘻嘻,這就是我的讀書生活,我的讀書生活是那麽的生動有趣、豐富多彩.我決定,我壹定要順著“書”這條階梯壹直爬呀爬,總有壹天,我肯定會到達人生的頂峰、成功的彼岸,在那裏盡情揮灑我的才華、知識!難道不是嗎?
在漫漫的人生旅途中,書是我的精神食糧,我經常吮吸著它那知識的甘霖,並將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力.每有空閑,不是手不釋卷,就是溫故知新,不斷充實自己的閑暇時光.
我對書裏舍己為人的英雄深深敬畏著,發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋.從書中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了歷史的興衰與人間的不平.是熏陶,是感染,更是教誨.我常常在無邊無際的知識海洋裏遨遊著,那種感覺仿佛久旱逢雨,又像大壩泄洪,滔滔而下,心裏產生了壹種無比的快活感.
兒時,我就喜歡閱讀壹些課外書籍,有壹股無形的力量,宛如壹塊磁鐵緊緊地吸引著我.我愛不釋手,甚至常入"廢寢忘食"之境.《西遊記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨鐘,也正是它們首先打開了我的心扉,帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界,留下了第壹個亙古無法退去的印跡.
時間在飛逝,日積月累,許多書籍都成了我形影不離的夥伴.那五花八門、形形色色的報紙,也是我必讀不可的.坐在房間裏,看到全世界,通過它,我了解了國內外大事,壹篇又壹篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中,並將永遠激勵著我奮勇向前!
人生有限,不可能事事經歷,也不需事事經歷,壹個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書.書籍,能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給自己,讓自己能夠馳騁古今,經天緯地.
讀書之樂何處尋,數點梅花天地心.書是我生活中的壹大樂趣.我堅信,只有讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內容融入我們的生命,才能有壹個比水海更為廣闊的心靈空間!
從兒時的《白雪公主》、《灰姑娘》、《睡美人》、《海的女兒》、《阿拉丁神燈》……這些童話故事中長大的我,從小就跟圖書有了不解之緣.書籍給我帶來了快樂,帶來了知識,它的壹步步渲染,使我茁壯成長.
說這讀書改變我的生活,這點還真不假,從兒時的聽書、背書,再到漸漸大了的學書、迷書,直至最後的品書、愛書,無不有壹處沒有顯示出我對書籍的漸漸認識與理解,以及書籍對我的影響與幫助.
小時侯,在外婆的臂彎裏聽故事,也就是聽書,在那時,女媧補天、盤古開天辟地的種種神話傳說,小貓釣魚、小馬過河的兒童故事就在我的腦海裏深深地紮根了；
漸漸大了,外公教我學唐詩、兒歌,伴著鄉間小路邊鳥兒的啼轉,小蟲子的琴聲,唐詩、兒歌也背得極有吟哦聲,拉著外公飽經風霜的大手,蹦蹦跳跳的,每背出壹首就興高采烈；
上幼兒園了,哪壹位小朋友手中有壹本書,都會被我們當成稀奇事,爭著搶著壹定要瞧上壹眼不可.當時的我只是跟著湊熱鬧,註重書上的圖畫,對那些真正有意思的黑方塊,視而不見；
上小學了,老師發下壹本本嶄新的課本,上面鮮活的圖畫,還有那神秘的漢字,都引起了我的無限興趣.把課本壹本本疊整齊,小心翼翼地包好書皮,站在書旁欣喜若狂.
中年級的時候,教室裏有了圖書角,老師要求每壹位同學都要帶壹本書跟大家分享.對於我來說,把書拿來是壹種快樂,書被同學不小心撕破了,心如刀割,小心地“包紮”；
搬家了,爸爸那堆積如山的書讓我驚得睜大了眼睛,那麽多的書,讓我知道了爸爸淵博的知識是從哪兒來的了.“呵,原來讀書要廣!”
高年級了,已經知道了“為中華之崛起而讀書”,也明白了“書是全人類的營養品”,逐漸啊,開始迷起書來.
五年級時迷上了《哈利.波特》,裏面生動、緊張的情節引人入勝,結果,整整有三四厘米高的書讓我反反復復看了三遍!妳可能會問,怎麽不再看第四遍了呢?原來啊,我爸爸已經觀察我好長時間了.他那壹天嚴肅地走到了我的跟前,說：“孫小童,妳這幾天都在看什麽書啊?”“《哈利.波特》.”“妳看幾遍了?”我說不出話來了.因為看這本書花了我很長的時間.接下來,爸爸就開始好好教育我了：“不是說不讓妳看書,只是像《哈利.波特》這種書是故事情節書,裏面有益的東西不多,反復看是沒有多大好處的.妳現在這個時期,是記憶力最好的階段,應該多看看名家名篇,多背背格言警句,這樣,才會對妳有幫助!”
爸爸的那壹番話讓我收益匪淺哪.從那以後,我不再關註故事情節了,我註意更多的是作者的思想感情,寫作手法.
爸爸在我的每壹個生日中都會送我好多書,其中有歷史書,也有做人的書,還有種種名著,我想,他給我這麽多書的目的就是,希望我能健康成長,作壹個對社會有用的人!
讀書不為了別的,就為了讓妳成為壹個知書達理、有氣質、有修養的人.書中的知識是無限的,書的海洋是無垠的,我們要學的還有很多很多,我們要讀的也還有很多很多……
書,是人類的良師益友；書,是人類進步的階梯；書,是人的精神食糧；書,是最好的老師……
這些關於書的名言警句,多的三天三夜也說不完.由此可見,書對人類的幫助古人們很早以前就已經認識到了.
從幼兒園開始,我就已經愛上了讀書,從幼兒畫報看到文字小說,我已經離不開書了.他們把我帶進了壹個個奇妙的世界,讓我隨著主人公壹起悲傷、壹起歡樂.許多家長贊許我這種行為,並讓他們的孩子效仿.但是,他們也許不知道,我如此愛讀書不是因為我要做給家長看,而是要豐富自己的心靈,讓自己的知識永遠用不完.每天晚上,我會坐在小書桌前看30分鐘的書.壹天的學習累了,看壹本幽默的漫畫讓自己開心壹點；覺得自己很愉快,看壹本世界名著提高自己的寫作水平、讓自己明白其中的真理；遇到了什麽自己不懂的知識,看看百科全書、上下五千年,直到把自己的疑問徹底解開；無聊的時候,還可以看看烹飪、制作禮品、花卉等書,陶冶壹下情操,做點小東西,送給爸爸媽媽、同學老師,讓大家看看我的“成果”.
暑假裏,媽媽給我買了壹本《福爾摩斯探案集精選》我如饑似渴的讀了起來.看完後,那壹個個精彩的推理、吊人胃口的懸念和那些完全超乎我想象的結局,讓我讀完後思緒萬千,還想再看.同時,也讓我牢牢的記住了這本書.
這本書講了兩個故事,分別是：《血字的研究》、《四簽名》.
任何蛛絲馬跡也逃不過福爾摩斯的慧眼：殺人現場五個血淋淋的字母“RASHE（復仇）”、壹枚滾落的戒指、兩種不同的腳印、幾處墻上的指痕……組成了《血字的研究》.
壹位姑娘的到來,父親的離奇失蹤、六年中受到的六顆價值連城的寶珠、壹個裝有木腿的人、幾個淩亂的小腳印圍繞著觸目驚心的《四簽名》
這本書裏大大小小的問號和值得深思的懸念像釣魚壹樣吊起了我的好奇心,我隨著故事中案件的破解而激動,隨著大家絞盡腦汁的思考陷入沈思……我已經深深地被這本書吸引了,看完後,還覺得意猶未盡：怎麽這麽快就看完了呢?但是後來反反復復得讀讓我明白了：不論做什麽事都要用心,要想想它的前因後果,還要用智慧,這樣才能把事情做得完美無缺.
現在,我正在壹本壹本的看世界名著,《苦兒流浪記》、《海蒂》、《簡愛》、《海底兩萬裏》、《野性的呼喚》等30多部世界名著我已經看完了,我還會繼續讀100部世界名著裏面的每壹本.是讀書豐富了我的生活,讀書還會讓我的生活變得更加充實、愉快、輕松.
有壹句話說得好：“書籍是人類進步的階梯”.有了知識,我們就可以更好地建設我們的祖國,為人類做貢獻.
每當我閑暇時,我總是會如饑似渴地去讀書,是書把我帶進奧妙無窮地知識海洋；書,領著我探索古今中外的那無數奧妙；書,幫助我分辯是非；分清美醜；書,教育我怎樣做人；怎樣做事.
我對課外讀物更是愛不釋手.《十萬個為什麽》使我頭腦中的壹個個疑問有了答案；《聰明的阿凡提》使我知道人要聰明就要經常用腦,大腦越用越聰明；《格林童話》使我知道壹些有趣的故事,明白了好多道理.
假如我不去看書,這些知識從哪裏能得到呢?書裏面包含了人們不知道的知識,只有慢慢地去讀,去理解,才能掌握更多的知識.我們在讀書時,要選擇健康的、科學的、有益的、知識性的書來讀.假如妳讀了壹本不健康的書,就會無心學習,成績下滑,人變壞,甚至會走上犯罪的道路.所以,我們在讀書時,必須慎重選擇書籍,不能什麽書都看.
古今中外,許多偉人、學者也都是從好書中得到教益,獲取知識,受到啟發而對人類作出巨大貢獻的.
同學們,多讀書,讀好書.書籍可以給予我們無窮的力量,成為我們建設祖國的強大工具.我們是祖國的希望,我們是祖國的未來,多讀書,多學知識才能擁有更多更強的本領.祖國的明天需要我們去建設,祖國的未來需要我們去開創.同學們,為中華民族的偉大復興而努力讀書吧!
知識的汪洋浩瀚無邊,書本就像壹葉葉扁舟,載著每壹個探索者在波濤中漂流,有的人坐的只不過是幾張紙,隨波逐流,很快壹個水花過來,便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘著的則是壹本厚厚的書本,揚起了未知的風帆,掛起了尋底的鐵錨,樹起了堅強的鬥誌,考驗著風浪的洶湧,體驗著大海的精深博大；於是在乘風破浪的書中逐漸成長,成才……
在我的記憶中,我很小就開始讀書了.我上幼兒園中班的時候,媽媽給我訂了《幼兒畫報》,是我最愛看的.裏面的小動物可真多,有小狗、小白兔、小貓等.它們的故事逗得我真開心.
到了小學壹年級,我告別了《幼兒畫報》,又去尋找新的夥伴,媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著,要是有人問我國大名著是哪些,我會自豪的說,四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西遊記》.這些書中有各種各樣的人物,妳瞧,有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮,還有敢於同老虎搏鬥的武松……我把他們當成我的朋友.我還聽媽媽說,四大名著是中華民族智慧的結晶,也是中國文學史上的明珠,真是了不起呀!
中年級時,我又喜歡上了童話故事,認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘,安徒生筆下的醜小鴨等動人的故事.在讀《賣火柴的小女孩》壹文時,我想,賣火柴的小女孩是多麽的不幸,讀著、讀著,我的淚水不由得流了下來……
而現在,我又愛閱讀作文書,每當看到壹些作文書,我就會愛不釋手,有時還去圖書館借.每次我寫完作業,我就會抽時間去讀作文書,要是看到精彩的段落,我肯定會用筆寫下來的.
雖然人生旅途是艱難的,但是讀書卻讓我更加充實,而不是壹個“金絮其外,敗絮其中”的人.讀書更讓我懂得了如何做人處事,更是陶冶了我的心靈,使我看到了“老驥伏櫪,誌在千裏；烈士暮年,壯心不已”的進取精神美；“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美；有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美；“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰艦能載著我們欣賞海洋的瑰麗,卻不如壹冊書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途,卻不能像壹頁詩扉帶我們領略人生的真諦……
同學們,讀書吧!在妳們人生的起跑線上,讓書成為妳們生命中的壹部分.如果那樣,我有充分的理由相信,妳們的靈魂將會變得充實而豐富,妳們的眼睛將會變得明亮而深邃,妳們的行動也將變得理智而富有創造性.