高壹英語上學期期末綜合能力評估試題參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BBACA 6-10ACABC
11-15 BCCAC 16-20CBBAC 21-25 ADBCA 26-30 DCBBC
31-35 BAABB 36-40DEFAB
41-45 BADCD 46-50ABBCA 51-55 DCBAC 56-60 DBADC
61. who 62. a
63. extremely 64.to get
65. to 66. that
67. saying 68. disappointed
69. passed 70. greater
短文改錯：
71. ... sent I a ... I→ me
72. ... from American ...
American→ America
73. On morning of ... On後加the
74. ... I wear the ... wear→ wore
75. ... became very nervously ...
nervously→ nervous
76. ... at me late. late → later
77. ... from my home. from → to
78. ... my T-shirts ... T-shirts → T-shirt
79. ... smile but asked ... but → and
80. ... I had realized ... 去掉had
One possible version:
Dear Linda,
I'm writing to tell you that a competitionfor telling funny English stories is to be held in our school next Fridayafternoon. I intend to take part in it.
You know I love English stories very much.The competition will offer me a chance to enjoy funny stories. Besides, I canmake use of the opportunity to practise my spoken English. I know you arehumorous and like telling funny stories, too. So it would also be a good opportunityfor you to show your talent. If you are interested in it, let me know and Iwill send you more information.
Looking forward to your joining us.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
A篇 (人際關系)
本文是記敘文。文章主要講述了發生在作者和電話接線員之間的溫馨故事。
21. A。推理判斷題。根據前幾段描述可知，作者因為弄傷手指給接線員打電話，接線員在詢問相關情況後幫他想辦法止疼。由此可推測，作者打電話是為了尋求幫助。
22. D。細節理解題。根據文中的She listened, and then said ... I felt better可知，接線員所說的話給了作者些許安慰。
23. B。細節理解題。根據文中的描述可知，作者在西雅圖機場轉機，這期間有半個小時的空閑時間，作者突然給家鄉的接線員打電話，而且接電話的正是對作者兒時有著很大意義的Sally。由此可知選B項。
24. C。推理判斷題。作者在痛失自己心愛的寵物鳥時，Sally曾經和作者說過thereare other worlds to sing in，然後Sally在去世前給作者也留了同樣壹條信息Tell him I still say there are other worlds to sing in. He'll knowwhat I mean。由此可推測，Sally不想讓作者對她的死感到悲傷。
B篇 (語言學習)
本文是說明文。文章主要介紹了英語是壹門不斷發展變化的語言。
25. A。細節理解題。根據第二段中的The word “graduate” has two common meanings. One is to mark off a series. The othermeaning is closely related可知，graduate壹詞有兩個相近的意思。
26. D。推理判斷題。根據第壹段中的what one was taught as a child in school may be out of date manyyears later和第二段中的Oneexample of this is a term connected to school itself. Today, it is common forpeople to say that they “graduated high school” or college可知，I graduated college是最新的用法。
27. C。詞義猜測題。根據劃線詞後的who were taught that you had to use “from” to becorrect可知，對於那些在學校學的是Igraduated from college的人來說，他們認為I graduated college是錯誤的說法，然而現在人們卻經常這樣說，這讓他們感到不安。故distress和worry意思相近。
28. B。標題歸納題。文章第壹段點出英語在發展變化，第二至四段舉例說明graduate壹詞的用法，最後壹段中的You can't know what English will keep and what it will lose更是點出文章的主旨。故B項作標題貼切。
C篇 (飲食)
本文是議論文。作者在文中描述了她作為巧克力品嘗師的感受。
29. B。推理判斷題。根據第壹段首句中的People's faces light up when I say I taste chocolate for a living可知，當作者說她是壹位巧克力品嘗師時，大家都臉放光彩，好生羨慕，覺得這個工作很不錯。
30. C。細節理解題。根據第二段中的to keep my sense of taste sharp, I force the sweets out可知，作者吐出品嘗的巧克力是為了保持敏銳的味覺。
31. B。細節理解題。根據第三段中的But I don't eat as much of it as I did before I started tastingchocolate as a job可知，作者在成為壹名職業品嘗師後，吃巧克力吃得比以前少了。
32. A。推理判斷題。根據最後壹段中的A key sign of high-quality chocolate, to notice colors, smells andflavors. Then you'll know good quality可知，作者在最後壹段主要介紹如何判斷並選擇高質量的巧克力。
D篇 (現代技術)
本文是應用文。文章是壹則應用軟件挑戰賽的比賽須知。
33. A。推理判斷題。根據第二段中的Groups of five to seven students ... can enter the competition可知，這項比賽是壹項團體賽。
34. B。細節理解題。根據第三段中的each team member receives a Samsung computer可知，獲勝隊員可以獲得三星電腦作為獎勵。這裏需要註意獎金是歸學校的。
35. B。推理判斷題。根據文章的標題Welcome to the 2015-2016 App Challenge以及文章接下來介紹該項比賽的規則、獎勵辦法和截止日期等可推測，本文是壹則通知。
七選五：
話題：學校生活
本文是議論文。文章主要討論了電腦閱卷的利弊。
36. D。根據前兩句Humans can grade about 30 essays per hour. Computers can gradethousands of essays in seconds以及下壹段的Not so可知，D項“但是人比電腦閱卷閱得好，對吧？”符合語境。
37. E。根據該段首句中的Not so可知，MarkShermis認為人工閱卷不壹定比電腦做得好。因此他比較人工閱卷和電腦閱卷的結果是：沒有發現二者之間存在太大的區別。
38. F。根據下壹句And it can tell you that you've made some grammatical mistakes可知，F項“電腦可以識別拼寫錯誤”符合語境。F項中的it can tellyou和下壹句中的it cantell you相呼應。
39. A。根據該空前的he wrote a “bad” essay thatreceived the highest score和該空後的Just throw out all the rules for good writing that you've everlearned可知，空格處需要詢問具體做法的問句將上下文連接起來。
40. B。根據上壹句中的Almost half of the score is based on length可知，既然電腦評分參考文章長度，那麽寫的詞數越多越好。
完形填空：
話題：自然
本文是說明文。文章主要介紹了樹在城市中發揮的巨大作用。
41. B。根據下文中的they can make the air wetter and cool it可知，樹木可以使城市變得“更涼爽（cooler）”。
42. A。根據上文中的Trees have a great influence on our cities以及下文具體介紹樹木的作用可知，他們大有“用處（used）”。
43. D。根據該句中的a tree can keep its temperature regulated可知，這是樹木和建築物的主要“區別（difference）”。
44. C。根據上壹段中的between a tree and a building以及下壹句中的Trees, on the other hand可知，此處講“建築物（building）”表面的溫度。
45. D。根據該空前的a hot sunny day可知，在炎熱的天氣，建築物的表面溫度“可能會（can easily）”高出周圍氣溫20度。
46. A。根據該空後的because they sweat可知，由於樹木會出汗，因此它們能“保持（remain）”涼爽。
47. B。根據該段內容可知，這也就“意味著（means）”樹木可以加濕空氣並且使城市變得涼爽。
48. B。根據該段接下來介紹樹木對於風的影響可知，它們也可“幫助（help）”分解勁風。
49. C。50. A。根據下文的具體介紹可知，高樓大廈使得地面的風刮得更大的“原因（reason）”是“隨著（as）”風越吹越高，風速也越來越快。
51. D。根據下壹句it has to go somewhere可知，此處描述的是風“碰到（hits）”高樓的情形。
52. C。Some of it goes over the top與some goes around the sides of the building之間是並列關系，故填and。
53. B。根據該段主要介紹高樓對風的影響可知，高空中的“風（winds）”被迫吹向地面。
54. A。根據下文中的Trees filter the wind可知，如果有樹木在的話，前面提到的情況就不會“發生（happen）”。
55. C。56. D。根據本句中的Treesfilter the wind可知，樹木可以有效“阻止（preventing）”那些妳經常在高樓周圍“遇到（find）”的強風。
57. B。根據本句中的traffic noise可知，高樓林立的地方還有壹個交通噪音“問題（problem）”。
58. A。根據下文對比樹木可以減少城市噪音可知，高樓會“增加（increased）”噪音。
59. D。根據全文介紹樹木對城市的積極影響可知，我們可以在“道路（road）”兩旁種植樹木。
60. C。根據轉折連詞although可知，很多交通噪音仍然會“穿透（goes through）”樹木。
語法填空：
61. who。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，且在從句中作主語，故填who。
62. a。考查不定冠詞。storm是可數名詞，且在此表示泛指，故填a。
63. extremely。考查副詞。設空處修飾形容詞strong，故填副詞extremely。
64. to get。考查不定式作目的狀語的用法。 Rachel給朋友發短信的目的是得到他們的幫助，故填 to get。
65. to。考查介詞。reply to sb. 意為“回復某人”。
66. that。考查連詞。so ... that ... 意為“如此……以致於……”。
67. saying。考查動詞-ing形式作狀語的用法。message與say之間是邏輯上的主謂關系，且say表示的動作與謂語動作同時發生，故填saying。
68. disappointed。考查形容詞作表語的用法。由thought they weregoing to die as it was freezing, -15℃可知，Rachel感到失望（disappointed）。
69. passed。考查壹般過去時。pass作“結束，完結”講時，是不及物動詞，又因pass表示的動作發生在過去，故填passed。
70. greater。考查形容詞的比較級。由After the accident可知，與以前相比，他們更愛對方了，故填greater。