魏書生帶的班挺不錯的。
魏書生班級管理的核心“以人為本”的管理思想和“以法治班”的管理思想。具體包括競賽機制、代謝機制、協調機制、督導機制、引導機制、監控機制。
關於管理，魏書生說他壹靠民主，二靠科學。的確，魏書生在管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是他班級管理中最鮮明的特征之壹，也是他管理思想中最具價值的認識之壹，其實質是現代管理思想中的“人本”觀念和“法制”思想。
讓學生進行自我管理，是“人本”思想的發展，它並非魏書生的創造，然而魏書生管理本身最鮮明地體現了這壹思想，其教學策略之高明，教學手段之巧妙今人稱道。
魏書生是個具有哲學頭腦的人，他十分善於從哲學的角度來思考教育問題，他認為，管理從空間上說是人與事（學習活動等）相互協調的系統（如他提出“人人有事做，事事有人做”）。
而從時間上說則是壹個從決策到執行再到反饋的系統運作的過程，為此，他花費了大量的心血來構建他龐大的管理工程，在推進管理自動化方面作了有益的嘗試，且取得了成功的經驗。