無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。妳寫作文時總是無從下筆？以下是我整理的熱愛生命四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱愛生命四年級作文1在偌大的世界裏，有著無數的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是壹種不起眼的卻有著頑強生命的植物——仙人掌。
有壹天，我去了花卉市場，四周環顧後，便對老板說：“我要壹盆最好養的花。”他便把壹盆彩色的仙人掌端給我說：“就它吧!壹個月不澆水，也能活。”我回答道：“好!”
之後，我拿回家仔細觀察起來，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長條的……也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的……壹根根刺時刻嚴防著外界的侵害，它並沒有其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼。
突然，我有壹個想法，把它切開，看看裏面是什麽，於是，我開始動手，豎著切開了它。裏面並不是我想象的堅硬的內殼，而是那種汁水態的，就像是它臨死前流出的壹滴滴綠色的血，原來，它的內心如此脆弱，看來我“殺錯生靈”了。真的好後悔，當然就更不忍把其扔掉，只好將“傷口”綁好，重新植入盆內。
兩個星期後，意想不到的事情發生了，被切成兩半的葉片居然又長在壹起了，它又活了過來。我驚嘆極了，它頑強地從死亡的邊緣掙紮回來，此時正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續生長、生長……
它十分得頑強，我們應該向它學習。
啊，仙人掌，妳是多麽熱愛生命啊!
是的啊，我們要學會熱愛生命，就像上文的仙人掌壹樣學會去生活熱愛自己的生命。
熱愛生命四年級作文2生命的意義在於活得充實，而不是在於活得長久，這話說得壹點沒錯，只有充實的人生才是精彩的。
有這樣的壹個小故事：很久很久以前，有個孤苦伶仃的流浪漢，因為小時候虛度年華，到老了壹無所有。壹天，他想起了小時候的事情，便蹲在路邊痛哭起來，時間老人發現了他，便好奇地問道：“妳怎麽了？”他回答道：“我少年時喜歡玩玻璃球，到青年又迷上了玩紙牌，中年時又開始打麻將，最終把家產都敗光了。”時間老人見他可憐巴巴的樣子，便給了他壹次返老還童的機會，希望他能夠珍惜時光。壹瞬間，他變回了小時候的樣子，他下定決心不再貪玩了，可看見其他小朋友在玩玻璃球時，他又湊了上去，結果，到老了依舊壹事無成。
故事裏的流浪漢無論得到多少次生命，他終究會後悔。在我們的生活中，就有些人像這個流浪漢壹樣，不懂得珍惜時間，最後壹事無成。反而有壹些身體殘疾的人，比身體健全的人還要努力，他們珍惜時光取得了輝煌的成就。海倫。凱勒，壹名舉世聞名的英國女作家，由於十九個月大時發了壹場高燒，導致又盲又聾，但她並沒有向生命屈服，在老師和父母的幫助下，她學會了說話、讀書和寫作，她的壹生完成了14部作品，其中《假如給我三天光明》征服了廣大的讀者。還有霍金，他是壹名著名的物理學家，身體癱瘓的他忍受病痛地折磨，堅持研究，是他提出了“黑洞理論”，寫出了《時間簡史》。還有張海迪……他們的人生充滿了意義。但在現實生活中，卻有壹小部分的人利用大好時光玩遊戲、打麻將……作為青少年們的我們應該利用時光好好學習，讓生命活得更有意義。
所以，作為新壹代的我們更應該努力的充實人生，熱愛生命，讓生命之花綻放燦爛。
熱愛生命四年級作文3生命是脆弱的，它就像壹張白紙，壹不小心就碎了。我親眼目睹了壹件悲慘的事，至今回想心有余悸。
那是壹個周末，陽光明媚，爸爸媽媽開車帶我去蘇州遊玩，快到酒店的時候，我們車前方突然竄出壹輛自行車，上面坐著壹位身穿T恤和短褲的叔叔，戴著耳機壹邊聽歌壹邊飛快地踩著自行車，看他壹臉沾沾自喜的樣子，對前後方的車都視而不見，我心想：叔叔這樣太不安全了，萬壹被車撞到怎麽辦？當我正替這位叔叔捏著汗的時候，只聽前方壹輛汽車緊急剎車，但還是沒有用，那位叔叔的自行車被我前面的小汽車撞倒了，叔叔被拋到1米多遠的護攔邊，頭撞在護攔上倒在了地上，再也沒有爬起來，我和爸爸媽媽都嚇得把車停在邊上，爸爸下車趕緊幫忙叫120，我慢慢地向前走去，帶著緊張的心情向地上望了壹眼，只見叔叔滿臉都是血，已經看不清長相，腦袋也在流水，慘不忍睹，我感到壹陣想吐，立刻坐回了車裏，嚇得全身發抖。不壹會兒120來了，醫生下了車指揮護士給他包紮傷口，護士用心地抱起叔叔的頭部，處理完傷口，他們把他擡上了救護車。
這是我第壹次看到這樣的事，也是我第壹次感受到生命是脆弱和珍貴的，叔叔的媽媽要是知道了肯定會傷心難過，想到媽媽坐車時老是提醒我系安全帶，每次我都不情願，經過這件事後，我上車第壹件事就是把安全帶系好，生命是爸爸媽媽給我們的，不只是屬於我們自己的，我們應該要好好珍惜和愛護生命。
熱愛生命四年級作文4冬天，白雪皚皚，鮮紅的臘梅格外引人矚目，為什麽它不是在春天，夏天，秋天開放呢？而偏偏在寒冷的冬天開放呢？潔白的雪蓮花傲然挺立，他是多麽的堅強美麗！茫茫草原中，多少青草挺立著，它們壹次次的被羊群所吃去，壹次次的重新長大……山崖下，壹棵松樹茁壯成長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。
海倫·凱勒，壹個盲人，她從小就失明了，7歲那年，她的老師教她如何去學習知識，去感受春天，去做平常人所做的事情。在老師的幫助下，海倫。凱勒完成了她的大學生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》，裏面寫道：第壹天，我要去看世上的純真，善良，美好，第二天，我要去看世上的幸福，安康，希望，第三天，我要去看世上的名勝古跡。啊！多麽讓美好的願望啊！相比與海倫。凱勒，我們就顯得很幸福，是呀！她連健全的器官都沒有，卻獲得了如此的成就，而我們呢？明明比她幸福得多，卻還要發生跳樓，跳海，上吊，服毒自殺的行為，在海倫。凱勒面前做這等白癡行為，難道妳不覺得很懦弱嗎？
何為熱愛生命？何為珍惜生命？就是面對困難是不自暴自棄，這是最簡單的條件，當然，在不自暴自棄的背後，幫助他人也很重要，巴金說過：生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是爭取。短短的兩個條件，看似簡單，卻有無數人做不到，請問，妳做到了嗎？
熱愛生命四年級作文5人的生命只有壹次，生命對於每個人來說都是無比的重！然而每個人對於生命價值的理解卻各不相同，有的人認為生命的價值在於擁有無數的金錢，有的人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準，有的人認為長壽是生命的價值……到底生命的價值是什麽呢？我可以鄭重地回答妳：“是熱愛生命！”
熱愛生命是人類的基本，像壹些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那麽重的病卻並不放棄生命，仍然堅強地面對生活，她就是壹個非常熱愛生命的人。
著名殘疾人張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣壹個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裏給村裏小學的孩子們教書，並且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病壹萬多次，受到人們的熱情贊譽。
著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什麽東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那壹生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什麽用呢？像著名殘疾人張海迪壹樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。
熱愛生命四年級作文6生命是寶貴的，生命只有壹次，我們都要熱愛生命，絕對不可以浪費生命。
我曾經聽說過這樣壹件事：在很久很久之前，在某個國家的某個地方，有壹位小男孩，他十分喜歡書法，他認為書法就是他的人生。不幸得很！這個小男孩經歷了巨大的挫折。有壹次，他去參加書法比賽，在某個十字路口時，壹輛失控的汽車將男孩撞飛，並軋了過去。男孩失去了知覺。當他醒來時，他已經在醫院。由於傷勢過重，他必須雙手截肢。當他想放棄這個夢想時，他突然想到：我沒有手但我可以用腳寫書法呀！從此，他勤學苦練，天天清晨就起床練習。他每擡壹下，就像舉重壹樣艱難，但他堅持天天練，就這樣壹年又壹年過去了。二十年後，他已經寫了幾萬份書法。在國際比賽當中，他得了金獎，成了名揚四海的書法家！這令人出乎意料，他讓生命有了無限的價值！
像這位殘疾書法家壹樣的人很少，甚至有的人在浪費生命，但有的人壹遇挫折便想結束生命。以前在某個地方，有個廠長借了高x貸x廠，可是業績不好，壹天不如壹天。終於，在壹天，工廠倒閉了，被貼了封條。這個廠長承受不了這麽巨大的打擊，他從山上跳下山崖結束了自己的生命。這件事與上件事產生了鮮明的對比，說明了我們要珍惜生命，熱愛生命，不可以浪費生命、浪費時光。
我們都知道，生命只有壹次，失去了就回不來了，所以我們要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。
熱愛生命四年級作文7生命就像動聽的歌，讓人回味無窮。
生命就似壹場美妙的夢，讓人迷戀和向往。
生命總有悲歡離合，也常伴著喜怒哀樂，生命中有太多的角色，我們每個人都在生命中尋找著，生命給了我們很多快樂，但也同樣賦予我們無限的煩惱和思索。
珍惜生命，這個題目似乎有壹種警惕性在裏面，總讓人聯想到生命的盡頭。生命，它是脆弱的，每天都有無數生命像流星壹樣劃過天際，消失在茫茫夜空當中;生命，它是頑強的：小草，無論，它是在懸崖峭壁，還是在戈壁沙灘,都能看見它的身影，似乎周圍惡劣的環境都不能阻擋它對求生欲望。
生命是壹朵美麗的花,在歲月的流逝中含苞,綻放,直至飄零成泥。沒有人能夠躲得過這壹命運。唯壹不同是,妳或者絢爛輝煌,香氣襲人;或者蒼白黯淡,寂寂無聲。而重要的是,在早春的風寒裏，我們都曾經開放過;在陰霾密布時,我們都曾奉獻過自己的色彩,自己的舞姿。
我們常常可以看到，那些活在或者曾經活在死亡陰影中的人，對他們所做的每件事情，都賦予了壹種愛，壹種留念。
當它存在的時候，妳不去珍惜它，當他消失的時候，妳才會知道他的可貴之處。
當然,在飄離枝頭和零落成泥之間,還有屬於我們的最後的舞臺,即便是風中的花瓣,仍能帶著生命最後的色彩,跳出美麗非凡的舞蹈。而壹朝入土,也還有暗香如故,在我們走過的路上,留下壹路芳菲。就是這樣，才要更加珍惜所擁有的。
生命無法用太多的詞語去比喻，生命中我們不能選擇遠離和放棄，美好的東西需要我們每個人去體會，生命真的很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權利。
生命也會因為我們的珍惜而更加充滿色彩，相信生命永遠屬於那些珍惜它的人。
生命是寶貴的，也是我們值得珍惜的。
熱愛生命四年級作文8我常想，生命是什麽樣的？
生命是是由時間組成的，也是短暫的，平均每人壽命是80年，扣除7歲之前不懂事，70歲之後行動不便，能把握的只有63年。壹年有365天，也就是說，人的生命能自己把握的還有22995天，睡覺每天8小時，用去7665天，再減去吃飯每天1小時，***958天，做飯洗衣服每天2小時，***1916天，每天工作或者上學8小時，***7665天，上網、看電視、遊戲2小時，又是1916天，散步和鍛煉身體1小時，***958天，喝茶、聊天1小時，***958天，剩下的也就是958天。每天多睡1小時懶覺，壹生也就這樣默默的度過了。能夠供我們自由使用的時間實在是太少了，因此，我們更要珍惜生命，關愛生命！
古代人人為，身體是父母給的，不愛惜身體，就是對父母不孝順，這是非常不道德的事情。有個故事說，壹個小孩把手擦破了，回家之後，他爸爸卻讓他像媽媽道歉。平常，我們弄傷了皮膚，媽媽肯定不假思索地說：“寶貝，妳怎麽受傷了？快讓我瞧瞧！”。兒是娘的心頭肉，生命是父母給予的，我們不能隨便糟蹋它，而是要好好的愛惜它，保護它，使用它。
樹木，砍斷了枝條還能再冒新芽；小草踩倒了，還能爬起來；花朵采摘了，第二年還能露出笑臉；種子可以掀翻壓它的石頭，頑強的生長。但是人的肉體是脆弱的，不仔細呵護就會受傷，生病，甚至死亡。
但是，人的意誌力是強大的，只要熱愛生命，即使是短暫的，我們卻可以讓有限的生命，在壹代代的延續中，體現出無限的價值。
熱愛生命四年級作文9春雨總是那麽悲涼，好像是為誰而哭泣。
今天，我跟媽媽壹起去買魚，我幫媽媽挑了壹條肥大的魚，然後讓賣魚的大娘幫著殺壹下。那魚好像知道自己的命運，拼命動來動去，大娘好不容易捉住它，可它明明知道自己逃不過人類的餐桌，還是拼命的掙紮。只見大娘把魚往地上壹摔，那魚好像暈了過去。大娘麻利地用菜刀把魚的腹部割開，鮮血流了出來，我以為魚切開了腹就會老實壹點，它卻掙紮得更厲害了，大娘把它的內臟掏了出來，它的眼睛痛苦的睜著，我心裏有點不是滋味，再也沒有剛才買魚的興奮了。
我和媽媽到家後，突然不知什麽東西動了壹下，我壹看，原來是那條魚又在動，它正使勁從袋子裏蹦出來，壹下，二下，三下……不停的在廚房裏撲騰著，它蹦過的地方血流壹地，最後它終於停了下來，它停了，它死了……我再也不忍心去看它絕望的樣子，默默地把它撿到了盆裏。晚飯時，看到那盤香噴噴的紅燒魚，我突然不忍心下筷。
我想，它在人類眼中也許是微不足道的，但它拼命掙紮的樣子卻讓我震憾，讓我難過。我想連魚都有強大的勇氣抗爭命運，我們還有什麽理由去逃避生活的困難？還有什麽理由不珍愛生命？在這壹刻，我暗下決心，壹定要好好學習，讓有限的生命體現出無限的價值，讓自己的人生活得更加光彩有力。
熱愛生命四年級作文10上節課在語文書裏看到關於戰爭的照片，在我腦海中揮之不去，生命實在是太脆弱了，讓我們從小開始熱愛生命。
在大自然中，有頑強生命力的動物和植物有許許多多。先跟妳說壹個關於小烏龜的故事。那年暑假，我出去遊玩了十多天，回到家才想起自己養的小金魚和小烏龜。我很擔心地匆忙跑過去，小金魚白肚皮已經朝上，我才發現它們都死了。這時，小烏龜也已經壹動不動了，我試著用手去碰它，出乎意料的是它竟然動了，我很詫異，這也讓我聯想起了幾天都不用澆水的仙人掌！這些動植物的生命力可真頑強！
不但動物和植物有頑強的生命力，人類中也有身殘誌堅的名人。
海倫·凱勒，美國著名作家，在小時候生了壹場病，成為了聾啞人，而且眼睛失明致使她再也看不到這個美麗的世界。在家庭教師莎莉文小姐的幫助下，克服了重重困難，又學會了五國語言，考上了哈佛大學，並且寫出了震驚中外的名著《假如給我三天光明》，鼓舞了全世界的人。
霍金21歲，全身癱瘓，不能說話，只有眼球和三根手指可以動。令無數人折服的霍金，並不屈服，憑借自己頑強的意誌頑強拼搏，成為了偉大的物理學家。
作為小學生的我們，在生活和學習中經常會遇到各種各樣的難題，但是想想這些困難和那些殘疾人比起來是多麽的微不足道！以後讓我們珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值，不再虛度時光。
人最寶貴的是生命，上天給予每個人壹個機會生活在這美好的世界上，所以讓我們從現在開始熱愛生命吧！
熱愛生命四年級作文11不管妳是殘疾人還是正常人，都不能因為某種原因而自暴自棄，因為生命只有壹次，所以我們壹定要熱愛自己的生命。
貝多芬十分熱愛自己的生命，他是壹個人音樂家。不幸的是，他的耳朵突然失聰了，這對音樂家是多麽的殘忍的'事啊！但他的為什麽還被稱為“交響樂之父”呢？原來是他那身殘誌堅熱愛生命的力量源源不斷的給他自信心，他所作的命運之曲，正的是在訴說著自己的壹生和病魔鬥爭。
這是那壹首給人傳達正能量的曲子，“命運之曲”正是貝多芬完全聾的時候寫的。貝多芬沒有放棄音樂，並且更加不依不饒，更加努力地學習音樂，如果換成別的音樂家突然聾了，他鐵定會毫無顧忌地結束了自己的音樂生涯，而不會像貝多芬壹樣頑強的活著，並展示出精彩的人生。貝多芬雖然已經離開了世界，但他熱愛生命的精神永遠，留在了我們的心中。貝多芬還讓我們明白了壹個道理：這個世界不會給妳制造快樂，只有妳對他人制造的快樂才是真正的快樂。可以說貝多芬才是真的強者！
機器人可以克隆，但生命僅僅只有壹次，我們應當為剝奪人類或動物的寶貴生命而感到慚愧。我們的生命是父母給的，別人也是壹樣。最後送大家壹句詩：“留得青山在，不怕沒柴燒”。讓我們從此刻起，珍惜我們寶貴的生命吧！
熱愛生命四年級作文12生命是寶貴的，也是美好的。生命是晴天裏的壹輪太陽，五光十色，分外耀眼。磚縫中頑強生長的小瓜苗;絕境中奮力求生的飛蛾;花叢中感受春光的盲姑娘……
這壹幅幅動人的畫面，無不展示著他們對生命的熱愛。 在我們身邊有許多熱愛生命的人。辛勤培育我們的老師、守衛祖國邊疆的解放軍、勇敢面對病魔的白衣戰士……他們用勞動去創造美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
海倫·凱勒曾經說過：“無論處於什麽環境，都要不斷努力。”張海迪就是這樣的壹個人。張海迪5歲時因患脊髓炎血管瘤，高位癱瘓，因此她沒進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識。通過自強不息、堅持不懈的努力，先後自學了小學、中學、大學的課程。
張海迪15歲時，隨父母來到莘縣壹個貧窮的小山村。但是她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裏給鄉下的孩子教書。還克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，受到了鄉親們的贊譽。
她這種熱愛生命的精神令我震驚，張海迪患了那麽重的病，不但沒有放棄生命，而且還堅強地面對生活。 壹個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻;可以是知難而進;可以是誠實守信;可以是擁有尊嚴……有意義的生命，都會讓妳的名字閃光。
張海迪熱愛生命的精神令我們感動，我們要學習她頑強的毅力、自強不息的精神。
生命只有壹次，讓我們珍惜生命，創造生活、創造未來，讓有限的生命體現出無限的價值。
熱愛生命四年級作文13清晨，陽光灑滿了學校的運動場。我——田徑隊的壹員，開始了早訓練。
正當我跑得起勁的時候，突然從後面竄上來壹個人，絆了我壹下，我猛地向前沖去，身子重重地摔倒在地上，媽呀！我的左手被狠狠地壓在地上。壹陣劇烈的疼痛讓我大聲喊叫起來！
在老師、媽媽還有很多熱心人的幫助下，我被順利地送到了醫院。通過拍片，左手的骨頭斷了。準備接骨頭了，醫生用猶豫的眼光看著我，仿佛在說：接骨頭很痛，不知道這小家夥能不能承受？
大家很默契地按住了我的身子，醫生小心翼翼地拿起我的左手，拉直了，只聽“咯噔”壹聲響，這錯位的骨頭又按在了斷開的骨骼上……！我疼得被按住的身子硬是立了起來，豆大的汗珠從頭上滾落下來。媽媽看著眼圈都紅了。疼！疼！疼！我在心裏大聲喊著，牙齒咬得“格格”響，嘴唇都快咬破了。可我居然沒有哭出聲，也沒有流下壹滴眼淚。在場的認識的、不認識的人都靜靜地看著我，眼光裏充滿了贊許！
就在那壹刻，我突然感覺自己長大了，也讓我明白了生命的價值。當悲劇發生的時候，只要我們堅強、勇敢，就壹定能戰勝困難！
媽媽說：生命在於運動！我說：生命在於堅持不懈地運動！只要我們熱愛生命，“不放棄！不拋棄！”就壹定能讓自己的生命大放異彩！
熱愛生命四年級作文14四年級同學馬上就要寫與“熱愛生命”有關的內容了（見人教版《語文》四年級下冊“語文園地五”），小文通和範老師就如何寫好這次習作展開了討論：
範老師：四年級的同學剛剛學了第五組課文，從教材中，我們能夠得到不少啟發。
小文通：對，本組課文中的《觸模春天》就很感人。主人公安靜就是壹位“熱愛生命”的姑娘。那我就寫壹位熱愛生命的殘疾人吧，邰麗華姐姐怎麽樣？
範老師：妳不認識人家，只靠網上和報上的資料能寫出真情實感來嗎？
小文通：您說得對。本組課文中的《永生的眼睛》，寫的是琳達壹家人捐獻眼角膜的故事。我的鄰居張大哥上個月為壹位素不相識的阿姨捐獻了造血幹細胞，跟琳達壹家人很相像，我就寫張大哥了。
範老師：我聽妳說過這件事，妳的鄰居是位大學生，妳和人家也不過是點頭之交。本次習作要寫親身經歷的事。
小文通：明白了。暑假，我和媽媽去旅遊，住進了山裏的農家院。那天，我看見壹個賣松鼠的人。小松鼠長著毛茸茸的大尾巴，特別可愛。我纏著媽媽買了壹只。小松鼠被關在籠子裏，籠子中間有能滾動的輪子。它不吃不喝，雙眼直勾勾地望著遠方，壹個勁兒地蹬著輪子，跑呀跑，壹心想逃出去……最後，我被小松鼠的求生欲望所感動，把它放歸大自然。
範老師：就寫這件事吧。真人真事，能寫出細節和體會來，肯定錯不了。
熱愛生命四年級作文15在世界上，很多動植物都很熱愛生命，即使是壹只小螞蟻。
有壹天，我在家裏的茶幾上玩玩具。突然，我看見壹只小螞蟻在茶幾上爬。我就有了壹個壞主意：把螞蟻扔到水瓶裏做漩渦，它肯定會被淹死。於是，我找了壹只礦泉水瓶來。正要抓螞蟻的時候，我又覺得，要是我壹不小心用力抓死了它，怎麽辦？我就想了個法子，拿了壹張小紙片讓螞蟻自己爬上去，然後掉進水瓶裏。果然，我成功了，螞蟻掉進了水瓶。我就開始做漩渦了。我右手壹用力旋轉，壹個好大的漩渦做出來了，我壹連做了幾個漩渦，看到螞蟻在瓶子裏面轉來轉去，我又把瓶子搖了搖，打開瓶蓋，用筷子把螞蟻弄了出來放到茶幾上。開始的時候，螞蟻壹動不動，我以為它死了。沒想到過了壹會兒，它竟緩緩地動了起來，它沒死！而且沒過多久，它又像原先那樣精神了，好像壹點事都沒有，在茶幾上亂跑。我就覺得奇怪了，就又把它放進了瓶子裏，又搖了好久，做了好多次漩渦。我想，這下它應該死了吧。誰知，把螞蟻放出來後，它還沒死，還是能夠到處爬動。螞蟻，這種毫不起眼的昆蟲，它的生命竟如此頑強。我被它這種熱愛生命的精神感動了，忍不住放了它。我還決定，以後再也不傷害包括螞蟻在內的昆蟲，它們也有它們的生命。
小小的螞蟻都這麽珍惜生命，沒有白白地糟蹋自己的生命，那我們人類呢？為什麽不能像螞蟻壹樣？為什麽有些人要糟蹋自己的生命去犯罪？我決定壹定要珍惜生命。生命只有壹次，沒了就沒了。