部分考題如下；
行政職業能力測驗題
1、盡管嚴格按照科學的思維方式進行行政決策可以減少失誤，達到精確，但是，決策畢竟是人的行動，人並不是像機器那樣按照規律運行，按照規模生產產品。
這段文字意在告訴我們：
A行政決策過程中人的主觀因素是不可忽視的
B人的主觀性常常是造成決策失誤的主要原因
C作為行政決策的主體，人需要規範自己的行為
D科學的思維方式是實行行政決策科學化的前提
解：瞟壹眼題幹，發現了壹個很突兀的詞，被壹個逗號顯眼地隔開“但是”，這時馬上要反應出做閱讀理解題的第壹條不變法則：轉折決定壹切！。這時候，轉折詞前壹切都不用看不用管了，直接盯住與轉折詞最近的意群“決策畢竟是人的行動”，在講“決策”“人”“主觀性”，請註意，做閱讀理解題就是不斷在腦中閃出關鍵詞，不需要去把它們造成很美麗的句子，這樣可以大?蠼謔∷伎嫉氖奔洹?
此時，可以毫不猶豫地去選項裏找包含這三個詞匯意思的選項了，瞬間得出A。
2、亞洲的困境在於——破壞環境的力量正是創造經濟奇跡的動力，經濟增長意味著更多產量、更多工作、更多餐桌上的食物，但是也意味著更多的煙霧被排放，更多的樹木被砍伐，更多化學物質傾向河流。
A亞洲的經濟發展與環境問題存在沖突
B環境問題制約著亞洲經濟的長期發展
C綠色產業將成為亞洲經濟發展的新動力
D亞洲的經濟發展以資源的過度的消耗為代價
解：掃描題幹，眼前壹亮，發現了壹個破折號，馬上用第五法則：指示性標點（破折號、冒號、引號）指向答案！只看破折號附近的意群“破壞環境的力量正是創造經濟奇跡的動力”，結合選項很易得出A。
D選項“資源的過度的消耗”片面
3、古車上的篷蓋有的用席蓬，有的用麻布之類制作，頂上比較陡，到篷邊上挑起而成為曲線。這樣的好處，壹是可以不擋住乘車人的視線，二是可以使頂篷上的雨水排得更遠。
這段話的主要內容是：
A介紹古車篷蓋的材料及特點
B介紹古車篷蓋的形狀與功效
C說明古車篷蓋在設計上非常註重實用性
D說明古車篷蓋在設計上兼顧實用與審美
解：指示性關聯詞（包括序數詞）“壹……二……”非常顯眼，序數詞壹出，其本身並不重要，總領序數詞的語句必是考點，即“這樣的好處”，馬上就可以排除A、B。再看看“壹……二……”的內容，就容易選出C了。
4、勞動密集型出口始於沿海地區，現在已經開始向內陸擴散，而沿海地區和內陸的壹些城市開始了產業升級。世界經濟的發展符合雁行模式，即較高技術的產業不斷由較發達的國家向較不發達的國家轉移。中國經濟的發展也符合雁行模式，產業發展正在形成由沿海向內地的梯度轉移，產業發展正在形成由沿海向內地的梯度轉移。在可以預見的未來，這壹模式還將持續下去。
這段文字主要說明了：
A內陸地區亟需加快產業升級
B沿海地區的發展已經走到了盡頭
C中國經濟的發展模式與世界壹致
D沿海地區應減少勞動密集型產業份額
解：跳讀，發現壹個詞匯幾次出現，運用解題法則七：高頻詞匯提示答案！聯系高頻詞匯出現的三處，不難得出答案C
5、社會保障體系建設的目標，即到2020年人人不同程度地享有社會保障。社會保障體系的底線是，要防止任何人由於生活困難陷入絕望的境地，要消除他們的生存危機和生存恐懼。只要有壹個人因為生活困難而絕望了，那麽這個保障的網絡就是有漏洞的。
這段文字主要闡述社會保障體系建設的：
A原則 B期限 C目標 D意義
解：太簡單了，關鍵詞匹配“社會保障體系建設的目標”，當然選目標，壹秒鐘!
6、古代漢語單音節詞占優勢，現代漢語的雙音節詞則要豐富得多。根據對使用頻率最高的8000個現代漢語常用詞的統計，其中雙音節詞占71％，單音節詞占26%，三個音節以上的詞占3％。不過，就日常口語而言，單音節詞的使用頻率仍然大大高於雙音節詞，前者的使用頻
率為61％，後者只有37％。
下列說法符合文意的是（ ）。
A. 雙音節詞只是出現在現代漢語中
B. 日常口語使用的詞不是常用詞
C. 漢語詞從古到今都是以單音節為主
D. 現代口語使用仍以單音節詞為主
此例中，選項AC分別含有表述絕對化的詞語“只是”和“都”，排除AC
此題正確答案是D
7、最符合這段文字中心思想的是（）?
A. 讀書是使人寧靜致遠的高級享受
B. 讀書需要選擇最佳的閱讀環境
C. 讀書須閱讀經典，閱讀自己，閱讀自然
D. 讀書會使人進入夢境，悠哉遊哉地生活
此例中，選項BC分別含有表述絕對化的詞語“最”和“須”，排除BC
此題正確答案是A
8、某縣A、B、C、D、E五個鄉鎮都開展技能型改村建設活動。在某段時間內作出如下安排：
（1）只有C、D兩鄉鎮都開展該活動，A或B兩鄉鎮才開展該活動；
（2）如果C鄉鎮開展該活動，那麽E和A兩鄉鎮必定都開展該活動；
（3）如果E鄉鎮開展該活動，則A鄉鎮時不開展該活動；
（4）E鄉鎮沒有開展該活動。
由此可見（）。
A. A、B兩鄉鎮都開展該活動
B. A、B兩鄉鎮都沒有開展該活動
C. A鄉鎮開展該活動，B鄉鎮沒有開展該活動
D. A鄉鎮沒有開展該活動，B鄉鎮開展該活動
此例是A+B+型，正確答案是B
9、在壹次對全市中學假期加課情況的檢查後，甲、乙、丙三人有如下結論：
甲：有學校存在加課問題。
乙：有學校不存在加課問題。
丙：壹中和二中沒有暑期加課情況。
如果上述三個結論只有壹個正確，則以下哪項壹定為真？（）
A. 壹中和二中都存在暑期加課情況
B. 壹中和二中都不存在暑期加課情況
C. 壹中存在加課情況，但二中不存在
D. 壹中不存在加課情況，但二中存在
此例是A+B+型，正確答案是A
有些題目就是百思不得其解，有的時候就剩那麽壹兩分鐘，那麽是不是放棄呢？當然不能！壹分萬金啊，有的放矢地蒙猜往往可以救急，正確率也不低。下面介紹幾種我自己琢磨的蒙猜法。
第壹蒙：選項裏有整數也有小數，小數多半是答案。
見例5：64，24，44，34，39，（）
A．20 B。32 C 36.5 D。19
直接猜C！
例23：2，2，6，12，27，（）
A．42 B 50 C 58.5 D 63.5
猜：發現選項有整數有小數，直接在C、D裏選擇，出現“.5”的小數說明運算中可能有乘除關系，觀察數列中後項除以前項不超過3倍，猜C
正解：做差得0，4，6，15。（0+4）*1.5=6 (2+6)*1.5=12 (4+6)*1.5=15 (6+15)*1.5=31.5，所以原數列下壹項是27+31.5=58.5
第二蒙：數列中出現負數，選項中又出現負數，負數多半是答案。
例24：-4/9,10/9,4/3,7/9,1/9,( )
A．7/3 B.10/9 C -5/18 D.-2
猜：數列中出現負數，選項中也出現負數，在C/D兩個裏面猜，而觀察原數列，分母應該與9有關，猜C。
第三蒙：猜最接近值。有時候貌似找到點規律，算出來的答案卻不在選項中，但又跟某壹選項很接近，別再浪費時間另找規律了?
例25：1，2，6，16，44，（）
A．66 B。84 C。88 D。120
猜：增幅壹般，下意識地做了差有1，4，10，28。再做差3，6，18，下壹項或許是（6+18）*2=42，或許是6*18=108，不論是哪個，原數列的下壹項都大於100，直接猜D。
例26：0.，0，1，5，23，（）
A．119 B。79 C 63 D 47
猜：首兩項壹樣，明顯是壹個遞推數列，而從1，5遞推到25必然要用乘法，而5*23=115，猜最接近的選項119
第四蒙：利用選項之間的關系?
例27：0，9，5，29，8，67，17，（），（）
A．125，3 B129，24 C 84，24 D172 83
猜：首先註意到B，C選項中有***同的數值24，立馬會心壹笑，知道這是陰險的出題人故意設置的障礙，而又恰恰是給我們的線索，第二個括號壹定是24！而根據之前總結的規律，雙括號壹定是隔項成規律，我們發現偶數項9，29，67，（）後項都是前項的兩倍左右，所以猜129，選B
例28：0，3，1，6，√2，12，（），（），2，48
A．√3，24 B。√3，36 C 2，24 D√2，36
猜：同上題理，第壹個括號肯定是√3！而雙括號隔項成規律，3，6，12，易知第二個括號是24，很快選出A