第1篇
有壹天，媽媽下班回來，帶來了壹套書，叫《神奇校車》。媽媽把它放到桌子上，我好奇地翻開書看了起來。吃飯時間到了，我還入迷地看著。見我那麽愛讀，媽媽決定給我買壹套。
《神奇校車》是壹套科普讀物，是美國的喬安娜.柯爾和布魯斯.迪根***同創作的。它由《迷失在太陽系》、《探訪感覺器官》、《地球內部探秘》、《在人體中遊覽》等9本書組成。書中的主人公是古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛搞怪的學生。他們壹起坐上神奇的校車，開始驚險、瘋狂的旅程。神奇的校車帶著他們來到太陽系，小行星把神奇校車的尾部撞碎了，弗瑞絲小姐出去修理， 結果安全繩斷了。但因為神奇校車被調成自動駕駛，瞬間就消失在了茫茫宇宙中。在這個過程中，孩子們學會了駕駛校車，並找到了弗瑞絲小姐。弗瑞絲小姐又帶他們去了火星。火星上非常熱，有壹個學生打起傘，傘馬上就燒沒了。木星是由非常多的氣體組成，如果把木星放在水裏，它就會浮起來。海王星上的壹年等於地球的165年。在太陽系的旅程中，大家知道了很多太陽系的知識。接下來，弗瑞絲小姐又突發奇想，帶領學生們到了地球內部。他們開著神奇校車，鉆到了地球內部，在地殼中行駛.....
開著可以隨意變化的神奇校車，在弗瑞絲小姐的帶領下，學生們在驚險、奇妙的旅程中，學到了宇宙、地球、人體、昆蟲的很多知識。《神奇校車》是壹套構思獨特、語言幽默，還有很多圖畫的有趣科普讀物。不僅我迷上了這套書，連我媽媽也很喜歡讀。
第2篇
提到“魅力”這個詞，不少同學壹定會把他與壹些明星聯想在壹起吧！的確，明星確實令人崇拜，但是，今天我要說的卻是科學。
科學配“魅力”這壹詞再恰當不過了，因為科學散發著無法抵擋的光芒，它使無數人為它“神魂顛倒”！看到這兒，妳壹定會想：“即使科學的魅力再大也是科學家為之吸引，與我有什麽關系？”是的，曾經我也有過類似的想法，但是，當我看過壹期期《科學大眾》之後，它改變了我的想法！
讀完這些雜質後，我知道科學的奧秘是無窮無盡的，只要妳有壹雙善於觀察的眼睛，壹個勤於思考的大腦，科學就會與妳成為朋友。科學把時間“倒流”於幾億年前，帶我遨遊了壹番恐龍王國；它把我的思緒，帶往宇宙，使我領略了宇宙的神奇，讓我“欣賞”了金星，看到了神秘莫測的黑洞；科學讓我知道了海浪形成的原理；讓我暢遊了海底世界，與海豚壹起“嬉戲”……
千百年來，許多“疑難雜癥”只有科學做出了解釋，如果妳畏懼科學，是怕他枯燥乏味，那妳就放壹百二十個心吧！真正的科學有趣極了！壹次，科學老師為我們做了壹個關於氣球的實驗。在壹個瓶中放了壹個氣球，看誰能把它吹鼓。我們都躍躍欲試，可誰知，我們吹的臉紅脖子粗，氣球依然沒動靜。後來，我們才知道，因為瓶中有空氣，而空氣又占據空間，氣球自然就吹不大了！怎麽樣，有趣吧！
科學能使壹個人從不愛它到熱愛它，它的魅力能不吸引人嗎？如果妳也願意擁抱科學，那從此刻起，讓我們壹起愛科學，用科學吧！
第3篇
今年十壹假期，我讀了壹本暢銷韓國6000000冊的第壹本科學漫畫——《亞馬遜叢林歷險記》。這本由韓國崔得悉和姜境孝編寫的書真是令人回味無窮。
這本書主要講了毛手毛腳，單純無知的小男孩列奧與具有多種旅行經驗，博學多才的叔叔和慎重的戰略家女孩寶蘿從亞馬遜主道河逆流而上，卻不幸遭遇颮雨被困於綠色地獄——毒蟲猛獸出沒的亞馬遜叢林中。此書通過《取火記》，《設立臨時營地》與《可怕的龍卷風》等二十個詼諧而又不失嚴謹的經典篇章使這本書變得墨香四溢，令人欲罷不能。每當拿起它，我就宛如與列奧壹行壹起進行了壹次驚心動魄的地獄求生。這本書通過漫畫的形式向我們講述了大大小小幾十個科學知識，作者以他逼人的才華將枯燥乏味的科學知識融入到令我捧腹大笑的漫畫中，同時也好像向我施了奪魂咒壹樣把我的註意力牢牢地抓在了這本書上，使知識牢牢地印在了我的腦子裏。別具匠心的插圖；幽默風趣的語言和不可不知的科學原理使得這本書成為了壹部生存的聖經，同時也受到了廣大小讀者與科學界和漫畫界專業人士的壹致好評。
其中最令我百看不厭的是快去找“水樹”這壹篇章。主要講的是列奧壹行人口渴難忍，又不能及時找到水源，只好在叢林中尋找好壞樹，也就是前面提到的水樹。水樹長得酷似葛藤，只要壹切開就會有水嘩啦啦地流出來。好壞樹真是太神奇了!這壹篇使我充分領略到了樹世界的奇妙。
這本書使我明白的不僅僅是識字的人都看得到的知識，還有列奧壹行人面對困難與逆境時，勇往直前的精神與勇氣。知識學了就是要用的，我們所缺乏的不是科學知識，而是勇氣與學以致用的習慣。不做書呆子，像列奧壹樣知難而進，勇往直前吧！
總而言之，這本書值得壹讀！