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小學安全教育觀後感

 前幾天,老師要我們觀看有關小學生安全教育的講座,雖然我只看了壹小部分,但依然記憶猶新。以下是我整理的小學安全教育觀後感,希望大家註意安全教育,養成安全意識。

小學安全教育觀後感1

 今天上午,媽媽出門了,臨走前她對我說:“妳壹個人在家壹定要關好門,要有人的話看清楚了再和他說話。千萬別開門。”媽媽走後,我寫完英語作業後想想語文作業要寫《安全教育片》的觀後感,於是便打開電腦看起了《安全教育片》。

 我壹個人津津有味地看著。原來《安全教育片》還蠻有意思的。它分交通安全片、家居安全片和安全遊泳片。

 交通安全片告訴我:走路要靠右行,要學會分辨交通燈,不要在馬路上追逐打鬧等。看過這個片子後,我想:闖紅燈真是太危險了!我以後壹定要做壹個遵守交通規則的小學生。不為趕時間而闖紅燈。更不能像有些年輕人壹樣為了圖省事而翻躍護欄。這些都是對自己的不負責任。我不僅要嚴格要求自己,還要倡導我的家人朋友們也和我壹樣遵守交通規則。我壹定要告訴爺爺奶奶過馬路要慢行,告訴媽媽開車“寧停三分,不搶壹秒”。還要告訴愛逛街的媽媽回家時壹定要走天橋!安全最重要!

 接著我又看了安全家居片,這段和我的現狀相符。它講的是,壹個人在家時,不要接觸電源,不要給陌生人開門,不要把家裏的鑰匙放在外面免得被壞人發現,還有不要跟陌生人走。看完我就想:這部片子太有意義了!我們小學生壹定要記牢這些安全知識。現在外面的騙子那麽多,我們壹定要提高警剔,要時時加強安全意識,不僅防火防電防盜,還要學會提防外面那些看起來很和善很可愛的笑臉。我想到電視裏那些被人販子拐賣的小孩子,如果他們都能多學些安全知識也就不會發生那樣的悲劇了小學生安全教育片觀後感小學生安全教育片觀後感。

 最後,還演了壹段遊泳時需要註意的安全問題以及如何避免溺水事故的發生。片子說,遊泳時不能打鬧、不能到深水區遊玩。如果遊到深水區動不了,壹定要呼叫大人,還要放松,不然就沒命了。看了片子我才知道原來玩也是有學問的,看起來很簡單的遊泳要註意的事項也這麽多。看來,真是不學不知道,安全真重要!

 安全意識要提高,安全方法要記牢。人人都要講安全,安全人人樂大家。

小學安全教育觀後感2

 中國在解放後迅速發展,然而汽車也走進了尋常百姓家,雖然汽車給我們帶來了很多方便,但是汽車也攜帶的壹定的危險性。當我看到死於車禍的人時深深的嘆了口氣,司機只要註意這麽壹下,悲劇就不會發生。

 我記得電影裏有壹幕特別悲慘。壹個客車司機在壹條高速公路上連續跑了三、四個來回還堅持不肯休息,就在高速公路中間的壹座橋上,汽車沖出了圍欄,倒立在河床上,車上的人無壹生還;死者的家人在黃色的棺材邊哭泣。那為司機只要註意自己的身體,那麽這活生生的幾十條生命就不會這樣白白斷送。

 往往出車禍的就人就是不遵守交通規則的,那部電影裏有些就是著樣事例。他和幾個朋友去喝酒,喝完酒,準備開車回家,因為人數多,車輛已經嚴重超載了,那個人又沒駕照,就這樣開上了山,壹不小心從山上沖到了山下的石廠,車上的人無壹生還。

 車輪是無情的。其中就有壹個小女孩,她媽媽去上班,到了中午,她發現媽媽忘記拿鑰匙,連忙送去,可是就在交差路口,壹輛汽車沖了上來……等她醒來時,她的腿已經不能動了,造成終生殘疾,她出去也只能坐在籃球殼裏了。在最後那小女孩以壹句話再次想我們敲響了警鐘:“叔叔、阿姨們,當妳們開著汽車在公路上奔馳時,妳們想想,想想我這個將終生坐在籃球殼裏的小女孩。”

 在結尾,我還看到壹個觸目驚心的數據,數據上說:我國2003年用於車禍直接濟損失就有33.5多萬元,估計平均每分鐘就有6人死亡;2004年我國用於車禍經濟損失就有15.5多萬元,平均每分鐘死於車禍3人。

 這部電影讓我聯想到了在馬路上玩耍的.孩兒、不看紅綠等就橫行的人和車輛、在馬路上橫沖直撞的摩托車;這都是極端危險的。如果妳看了這部電影,妳還會貪杯嗎?妳還會在馬路上橫沖直撞嗎?妳還會在馬路上玩耍嗎?妳還會闖紅綠燈嗎?我是再也不會了,我寧願麻煩壹下自己也不願去圖那壹下方便。

 如果我們能註意壹下,謙讓壹下,小心壹下就不會發生這樣的事情;妳要是不這樣,就是點燃了那支死亡的蠟燭。

小學安全教育觀後感3

 今天下午,我和我媽媽來到了老師給我們的電影票上所寫的地址聽講座,題目是《小學生安全教育》。

 這裏人山人海、水泄不通,我和媽媽找了個位置坐下。首先觀看了有關小學生安全事故的幾個案例。慕老師給我們講:安全是不要做危險的事,如玩火、玩電、玩不應該玩的東西,不然會導致煤氣爆炸、火災和觸電等。作為小學生,這些東西是不應該摸的,我們要經過爸爸、媽媽的同意和說明這個東西怎麽玩、怎麽用,這樣我們才能避免危險。過馬路壹定要走斑馬線和遵守交通規則,在學校不拿小刀和鋒利的東西與同學們嬉戲。不到危險的地方玩耍和遊泳小學生安全教育片觀後感百科。同學們聽的都很認真,我從中起到了很大的啟發和幫助。

 最後,慕老師又給我們演示了記單詞的準確方法――聯想記憶法;想、找、拼 ,並在熱烈的掌聲中結束了這次講座。