1960 65438+10月8日,雷鋒和新戰士們坐火車來到營口站。這時,站臺上鑼鼓喧天,口號聲陣陣。新戰士壹下火車,團領導和老兵馬上迎上來,熱情握手,問寒問暖,爭背包...
雷鋒被編入運輸連的手工業新兵排,不久就開始軍訓。
雷鋒班的班長是壹個踏實勤奮的戰士。他覺得雷鋒又小又弱,擔心他的訓練成績。在班務會上,他提醒雷鋒:“肖磊,我們革命軍人最關心互相幫助。有什麽困難可以回復。不要無聊。”雷鋒高興地回答說:“妳放心,班長,我不怕任何困難。”
班長果然猜到了。大腰園的新戰士練扔手榴彈,只要抓起教練的子彈,跑幾步,撤手的時候,教練的子彈就像燕子壹樣飛得遠遠的。但是,教練把子彈抓在雷鋒手裏,有點重。在過去的幾天裏,他已經盡力了。他失敗了壹次,又失敗了壹次。班長反復教他動作要領,他卻左學右琢磨。練了壹上午,胳膊酸了,還是不及格。
中午,他回到宿舍,心情很忐忑。房間裏並不熱,但他的額頭上仍然滿是汗水。他想:壹個人不及格,會影響全班的成績。當國防兵連手榴彈都扔不好是不是不合理?他決定更加努力的練習,把所有的休息時間都用上,不達標絕不罷休!他接連扔了好幾天,不但沒有進步,反而越扔越近。這真的讓雷鋒急得睡不好,吃不好。
從班長的教導中,在大家的幫助下,他知道扔炸彈遠靠臂力。所以,他壹會扔手榴彈,壹會練單杠。握著鐵棒,是刺骨的冷。誰在乎呢。他咬緊牙關練!練習!練習!直到我的手磨得再也抓不住那根粗棍子了,我才抓住我的手,讓它暖和起來。他的襯衫被汗水濕透,北風呼嘯,寒意滲入骨髓。他不在乎。
實彈投擲時,新戰士們在靶場集合,壹個個按照命令,打開手榴彈蓋,扔進假想的敵人掩體。
“雷鋒到位了!”教官下了命令。
雷鋒的心不禁壹跳。他最了解新戰士的心情,沖過去告訴他:“不要慌,沈住氣,壹定要成功!””教官也給了壹個鼓勵的眼神,好像在說:“勇敢點,年輕人。功夫不會白練的!"
雷鋒答應壹聲,擰開手雷的蓋子,把壹個小鐵環套在手指上,跳出戰壕,沖過壹片開闊地。他砰的壹聲關上了門,然後聽到砰的壹聲。手雷剛好落在“敵”碉堡裏,得了個“優”。
靶場上的每個人都向他祝賀。他興奮地咧嘴笑了。他多幸福啊!經過多日的刻苦訓練,終於取得了滿意的成績。
雷鋒故事2:添磚加瓦
壹個星期天,雷鋒肚子疼。他在床上躺了壹會兒,想熬過去,但轉念壹想,明天還要開車,疼痛不能再繼續了。他迅速起床,跑向衛生公司。
值班醫生詢問了他的病情,按了按他的肚子,給了他壹些藥片,並告訴他:“不要緊,就用熱水袋按著肚子,好好休息,但是不要累!”
雷鋒往回走,路過壹個工地。工地上緊張的勞動場面壹下子吸引了他。他自言自語道:“嘿,太神奇了。不久前還是煤渣場,現在要建高樓了。”在這裏工作的每個人都汗流浹背,精力充沛。砌磚工人和扛磚工人展開了壹場社會主義勞動競賽,喇叭裏響起了壹個聲音尖細的女孩的聲音,讓整個工地熱氣騰騰。
他正要離開這裏,這時那個女孩用尖銳的聲音喊道,“怎麽樣...瓦工大顯身手,以每小時1200元的罰款打破了之前的記錄。加油,瓦工!”雷鋒轉過身來,看到兩個擡磚的人有壹輛小車,壹個拉,壹個推,都幹得很好,但還是滿足不了砌磚的需要。他忘記了肚子痛,跑到磚廠,拿起壹輛車,開始工作。他壹輛接壹輛地推著車,滿載而歸;爬山很難。幾個工人來幫助他。壹個工人問:“同誌,誰叫妳來的?”雷鋒笑著逗他說:“妳叫我來的!”“我們?”“是啊,妳為了社會主義這麽努力,就不允許我來了?”
雷鋒認為給社會主義建設添磚加瓦是好的。他工作越多,就越開心。他以最快的速度推車,壹口氣推了十幾輛車。他滿臉汗水,衣服全濕了。工地上的人都很納悶:“這樣的解放軍戰士哪來的,這麽辛苦!”有的說:哎,太厲害了。解放軍同誌什麽都好!"
壹個工人端來壹碗水,對雷鋒說:“同誌,喝碗水,休息壹下。”
雷鋒說:“不用了,謝謝。”他端起碗,壹飲而盡,用手背擦了擦嘴,推開了磚頭。
磚頭短缺的情況很快就改變了。當雷鋒剛剛裝好壹車磚頭時,那個尖聲的播音員甩著辮子跑了出來,問雷鋒:
“餵,同誌,妳是哪個單位的?妳叫什麽名字?”
“為什麽這麽問?”
“妳給了我們很大的鼓勵,大家都要求寫稿子表揚妳。”
雷鋒說:“我今天有空。在這裏做點工作是對的。有什麽好誇的?”說著,推著車就走。
播音員看著他的背影,自言自語道:“對我保密。我得查出妳的名字!”
整個工地熱火朝天,越幹越開心。上半年超額完成了建設任務。中午下班,雷鋒拿起軍裝準備回公司時,突然壹群工人圍了上來。這握了握他的手,表示感謝。壹個穿著白襯衫的男子上前握住他的手,熱情地說:“妳來這裏工作,給了我們很大的啟發。”
雷鋒不好意思地說:“怎麽了?和其他人壹樣,我只是盡了自己的職責。”
女播音員又問:“可是幹了半天,我還是不知道妳的名字?”
“我該回去了……”雷鋒開始離開了。
播音員故意板起臉說:“同誌,把妳的事跡播出來,不能只當是表揚,對我們今後的工作也有促進作用!”
雷鋒不得不說自己的名字。播音員甩掉辮子,笑著跑了。不壹會兒,她尖銳的聲音傳遍了整個工地:
“感謝解放軍,向雷鋒同誌學習……”
雷鋒故事3:紅領巾的知音
雷鋒藏著兩樣心愛的東西:壹條紅領巾和壹個隊長袖標。從老家到鞍鋼,從鞍鋼到解放軍,他總是隨身帶著這兩樣東西。兵站附近有幾所小學。上學放學的時候,少先隊員遇到解放軍叔叔,要麽敬禮,要麽問好。每當雷鋒看到他們幸福的笑臉,就會想起自己的童年,想起那個幫助他“天天向上”的組織。
1960-10任撫順市建設街小學、本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張,但他經常利用午休時間,或者在大風雨中無法開車的時候,跑到學校和老師、輔導員、隊員談心。平日裏,他還抓住壹切機會,從報刊上搜集革命領袖、革命烈士、革命英雄的故事,記在日記裏,壹有時間就講給孩子們聽。他愛孩子們,孩子們也愛他,視他為最親密的朋友。
壹個陽光明媚的中午,雷鋒穿著嶄新的軍裝,胸前飄著鮮艷的紅領巾,走向建設路小學。紅領巾在陽光下閃閃發光,使得他的臉通紅。
他壹踏進小學大門,就立刻被壹群孩子圍住了。孩子們像喜鵲壹樣,跳躍著,歡呼著:
“歡迎雷鋒叔叔。”
“請雷鋒叔叔講個故事!”
當雷鋒和孩子們在壹起時,他高興得笑個不停。今天他剛從車上下來,很累,但壹想到孩子們要他多來玩,他就忘了休息,放下工作,換了衣服就來了。
雷鋒和孩子們更親近了。他發現很多孩子很聰明,但是他們習慣了淘氣。他們無法約束自己,違反紀律,影響學習。所以他覺得作為壹個心理咨詢師,應該盡力把這些孩子引向正確的道路。
建設路小學六年級有壹匹小馬。這個孩子很敏捷,很活潑,但是調皮得要命。他整天不好好聽課,年紀大了,戴不了紅領巾。中隊隊員氣得不理他了。雷鋒知道了這件事,就勸說隊裏的幹部:
“小馬是妳的同學,大家都有責任幫助他。他功課不好。妳要招他加入學習小組,幫他補習,怎麽能不理他呢?”
中隊成員說:“他不聽同學的話,我們怎麽幫他?”
雷鋒說:“沒關系,我們壹起想辦法。”
從那以後,雷鋒壹直註意接近小馬,給他講故事,和他說話,邀請他到宿舍玩。"
通過雷鋒和老師的教育,在少先隊員的幫助下,小馬逐漸克服了貪玩的缺點,在學習上取得了進步。當他第壹次戴上紅領巾,見到雷鋒時,他緊緊地握著雷鋒的手,激動地說:“雷鋒叔叔,我加入少先隊了!”