1960 65438+10月8日，雷鋒和新戰士們坐火車來到營口站。這時，站臺上鑼鼓喧天，口號聲陣陣。新戰士壹下火車，團領導和老兵馬上迎上來，熱情握手，問寒問暖，爭背包...
雷鋒被編入運輸連的手工業新兵排，不久就開始軍訓。
雷鋒班的班長是壹個踏實勤奮的戰士。他覺得雷鋒又小又弱，擔心他的訓練成績。在班務會上，他提醒雷鋒:“肖磊，我們革命軍人最關心互相幫助。有什麽困難可以回復。不要無聊。”雷鋒高興地回答說:“妳放心，班長，我不怕任何困難。”
班長果然猜到了。大腰園的新戰士練扔手榴彈，只要抓起教練的子彈，跑幾步，撤手的時候，教練的子彈就像燕子壹樣飛得遠遠的。但是，教練把子彈抓在雷鋒手裏，有點重。在過去的幾天裏，他已經盡力了。他失敗了壹次，又失敗了壹次。班長反復教他動作要領，他卻左學右琢磨。練了壹上午，胳膊酸了，還是不及格。
中午，他回到宿舍，心情很忐忑。房間裏並不熱，但他的額頭上仍然滿是汗水。他想:壹個人不及格，會影響全班的成績。當國防兵連手榴彈都扔不好是不是不合理？他決定更加努力的練習，把所有的休息時間都用上，不達標絕不罷休！他接連扔了好幾天，不但沒有進步，反而越扔越近。這真的讓雷鋒急得睡不好，吃不好。
從班長的教導中，在大家的幫助下，他知道扔炸彈遠靠臂力。所以，他壹會扔手榴彈，壹會練單杠。握著鐵棒，是刺骨的冷。誰在乎呢。他咬緊牙關練！練習！練習！直到我的手磨得再也抓不住那根粗棍子了，我才抓住我的手，讓它暖和起來。他的襯衫被汗水濕透，北風呼嘯，寒意滲入骨髓。他不在乎。
實彈投擲時，新戰士們在靶場集合，壹個個按照命令，打開手榴彈蓋，扔進假想的敵人掩體。
“雷鋒到位了！”教官下了命令。
雷鋒的心不禁壹跳。他最了解新戰士的心情，沖過去告訴他:“不要慌，沈住氣，壹定要成功！””教官也給了壹個鼓勵的眼神，好像在說:“勇敢點，年輕人。功夫不會白練的！"
雷鋒答應壹聲，擰開手雷的蓋子，把壹個小鐵環套在手指上，跳出戰壕，沖過壹片開闊地。他砰的壹聲關上了門，然後聽到砰的壹聲。手雷剛好落在“敵”碉堡裏，得了個“優”。
靶場上的每個人都向他祝賀。他興奮地咧嘴笑了。他多幸福啊！經過多日的刻苦訓練，終於取得了滿意的成績。
雷鋒故事2:添磚加瓦
壹個星期天，雷鋒肚子疼。他在床上躺了壹會兒，想熬過去，但轉念壹想，明天還要開車，疼痛不能再繼續了。他迅速起床，跑向衛生公司。
值班醫生詢問了他的病情，按了按他的肚子，給了他壹些藥片，並告訴他:“不要緊，就用熱水袋按著肚子，好好休息，但是不要累！”
雷鋒往回走，路過壹個工地。工地上緊張的勞動場面壹下子吸引了他。他自言自語道:“嘿，太神奇了。不久前還是煤渣場，現在要建高樓了。”在這裏工作的每個人都汗流浹背，精力充沛。砌磚工人和扛磚工人展開了壹場社會主義勞動競賽，喇叭裏響起了壹個聲音尖細的女孩的聲音，讓整個工地熱氣騰騰。
他正要離開這裏，這時那個女孩用尖銳的聲音喊道，“怎麽樣...瓦工大顯身手，以每小時1200元的罰款打破了之前的記錄。加油，瓦工！”雷鋒轉過身來，看到兩個擡磚的人有壹輛小車，壹個拉，壹個推，都幹得很好，但還是滿足不了砌磚的需要。他忘記了肚子痛，跑到磚廠，拿起壹輛車，開始工作。他壹輛接壹輛地推著車，滿載而歸；爬山很難。幾個工人來幫助他。壹個工人問:“同誌，誰叫妳來的？”雷鋒笑著逗他說:“妳叫我來的！”“我們？”“是啊，妳為了社會主義這麽努力，就不允許我來了？”
雷鋒認為給社會主義建設添磚加瓦是好的。他工作越多，就越開心。他以最快的速度推車，壹口氣推了十幾輛車。他滿臉汗水，衣服全濕了。工地上的人都很納悶:“這樣的解放軍戰士哪來的，這麽辛苦！”有的說:哎，太厲害了。解放軍同誌什麽都好！"
壹個工人端來壹碗水，對雷鋒說:“同誌，喝碗水，休息壹下。”
雷鋒說:“不用了，謝謝。”他端起碗，壹飲而盡，用手背擦了擦嘴，推開了磚頭。
磚頭短缺的情況很快就改變了。當雷鋒剛剛裝好壹車磚頭時，那個尖聲的播音員甩著辮子跑了出來，問雷鋒:
“餵，同誌，妳是哪個單位的？妳叫什麽名字？”
“為什麽這麽問？”
“妳給了我們很大的鼓勵，大家都要求寫稿子表揚妳。”
雷鋒說:“我今天有空。在這裏做點工作是對的。有什麽好誇的？”說著，推著車就走。
播音員看著他的背影，自言自語道:“對我保密。我得查出妳的名字！”
整個工地熱火朝天，越幹越開心。上半年超額完成了建設任務。中午下班，雷鋒拿起軍裝準備回公司時，突然壹群工人圍了上來。這握了握他的手，表示感謝。壹個穿著白襯衫的男子上前握住他的手，熱情地說:“妳來這裏工作，給了我們很大的啟發。”
雷鋒不好意思地說:“怎麽了？和其他人壹樣，我只是盡了自己的職責。”
女播音員又問:“可是幹了半天，我還是不知道妳的名字？”
“我該回去了……”雷鋒開始離開了。
播音員故意板起臉說:“同誌，把妳的事跡播出來，不能只當是表揚，對我們今後的工作也有促進作用！”
雷鋒不得不說自己的名字。播音員甩掉辮子，笑著跑了。不壹會兒，她尖銳的聲音傳遍了整個工地:
“感謝解放軍，向雷鋒同誌學習……”
雷鋒故事3:紅領巾的知音
雷鋒藏著兩樣心愛的東西:壹條紅領巾和壹個隊長袖標。從老家到鞍鋼，從鞍鋼到解放軍，他總是隨身帶著這兩樣東西。兵站附近有幾所小學。上學放學的時候，少先隊員遇到解放軍叔叔，要麽敬禮，要麽問好。每當雷鋒看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，想起那個幫助他“天天向上”的組織。
1960-10任撫順市建設街小學、本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經常利用午休時間，或者在大風雨中無法開車的時候，跑到學校和老師、輔導員、隊員談心。平日裏，他還抓住壹切機會，從報刊上搜集革命領袖、革命烈士、革命英雄的故事，記在日記裏，壹有時間就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，視他為最親密的朋友。
壹個陽光明媚的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾，走向建設路小學。紅領巾在陽光下閃閃發光，使得他的臉通紅。
他壹踏進小學大門，就立刻被壹群孩子圍住了。孩子們像喜鵲壹樣，跳躍著，歡呼著:
“歡迎雷鋒叔叔。”
“請雷鋒叔叔講個故事！”
當雷鋒和孩子們在壹起時，他高興得笑個不停。今天他剛從車上下來，很累，但壹想到孩子們要他多來玩，他就忘了休息，放下工作，換了衣服就來了。
雷鋒和孩子們更親近了。他發現很多孩子很聰明，但是他們習慣了淘氣。他們無法約束自己，違反紀律，影響學習。所以他覺得作為壹個心理咨詢師，應該盡力把這些孩子引向正確的道路。
建設路小學六年級有壹匹小馬。這個孩子很敏捷，很活潑，但是調皮得要命。他整天不好好聽課，年紀大了，戴不了紅領巾。中隊隊員氣得不理他了。雷鋒知道了這件事，就勸說隊裏的幹部:
“小馬是妳的同學，大家都有責任幫助他。他功課不好。妳要招他加入學習小組，幫他補習，怎麽能不理他呢？”
中隊成員說:“他不聽同學的話，我們怎麽幫他？”
雷鋒說:“沒關系，我們壹起想辦法。”
從那以後，雷鋒壹直註意接近小馬，給他講故事，和他說話，邀請他到宿舍玩。"
通過雷鋒和老師的教育，在少先隊員的幫助下，小馬逐漸克服了貪玩的缺點，在學習上取得了進步。當他第壹次戴上紅領巾，見到雷鋒時，他緊緊地握著雷鋒的手，激動地說:“雷鋒叔叔，我加入少先隊了！”