1的設計意圖，幼兒園大班安全教育活動方案；
最近發生了幾起危害兒童的惡性案件。在我們生活的周邊環境中，也處處存在著威脅兒童安全的因素，兒童意外受傷的事故時有發生。避免意外的最好辦法就是培養孩子的自我保護意識，增強孩子的自我保護能力，所以我們設計了這個活動。
活動目標:
1，了解警察叔叔的工作環境。
2.讓孩子了解壹些簡單的防身知識。
3.教育孩子向警察叔叔學習，培養孩子熱愛和尊重警察叔叔的感情。
活動準備:
提前聯系派出所，做好孩子來訪的安全工作
活動流程:
壹、講解參觀內容，提出參觀要求(激發幼兒參觀興趣)
1，說明任務，拜訪派出所。
2、註意文明禮貌，不要亂跑，對人有禮貌。
第二，組織孩子參觀派出所。
(豐富孩子的生活經歷，初步了解警察叔叔的工作)
1.聽警察叔叔講解如何撥打110，遇到危險如何保護自己。
2、參觀監控室，了解其作用。
3、了解警察常用工具。
4.孩子們乘坐巡邏電瓶車在花園周圍體驗情感。
5.跟警察叔叔說再見。
第三，離開派出所，回到公園討論
1.妳在警察局看到了什麽？聽到什麽？
2.如果妳遇到壹個壞人妳會怎麽做？如何正確撥打110？
3.警察的工作辛苦嗎？誰長大後想當警察？為什麽？
活動概述:
結合安全教育活動，今天我們班開展了“參觀派出所”的社區實踐活動。孩子們懷著好奇和崇敬的心情走進長興派出所。在壹位警察叔叔阿姨的詳細介紹下，大家收獲頗豐。“啊，原來警察叔叔這麽辛苦。”這正好符合大綱中的要求:引導孩子了解與自己生活相關的各行業的人的勞動，培養他們對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
幼兒園大班安全教育活動計劃第二部分設計意圖:
安全教育是學前教育永恒的話題。幼兒園是很多孩子集體生活的地方。老師再怎麽註意，也很難完全避免安全事故。在日常的教育實踐中，我們對孩子的安全教育往往停留在表面，讓孩子被動接受“妳不能做什麽，妳不應該做什麽”，容易造成孩子的逆反心理效應，適得其反。結合3月26日的安全日，我們大團隊設計了為期壹周的安全知識學習和遊戲。
活動主題:安全教育
活動時間:5月4日-5月28日。
活動準備:1請註意孩子在家和路上的安全。孩子在家裏知道交通規則和危險的地方，在幼兒園就告訴他們。
2環境布置:粘貼壹些安全教育圖片和壹些標誌，引起孩子的興趣和探索欲望。
活動流程:
活動1“安全用電”
活動要求:
1，讓孩子了解電器安全使用的淺薄知識。
2.培養孩子的安全意識。
活動2“活動中的安全”活動目標:
1，通過活動，增強孩子遵守活動規則的意識，遠離不安全因素。
2.在教室裏尋找不安全的因素，並張貼壹個標誌來提醒妳的夥伴。
活動3“安全知識大獎賽”活動目標:
1，通過活動，進壹步增強孩子的安全意識，了解壹些防範措施，提高孩子的自救互救能力。
2.培養孩子的分析、判斷和語言表達能力。
相關知識:
教室內:
1.電源:請勿觸摸電源，以防發生生命危險。
2.窗戶:不能爬上窗戶或往下跳，以防發生意外。
3、桌椅:孩子不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，以防磕碰。
4、黑板、鋼琴:下不去，上不去。
5.廁所:地面濕滑，註意不要摔倒。洗手時，要排隊，不要推或擠，以防碰傷。
6.尖銳物品:不要玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶外活動:
1，排隊:不推不擠，整齊，下樓上樓靠右走。
2.遊戲過程中:遵守遊戲規則，不要亂跑。
3、玩滑梯:不要推不要擠，妳不能跟在我後面爬或跳。
安全標誌有七種:註意安全、人行橫道、行走、禁止通行、禁止煙火、謹防觸電、禁止觸摸。
幼兒園大班安全教育活動方案第三部分活動目標:
1，孩子了解防火滅火的基本知識，增強防火意識。
2.引導孩子練習操練，提高平衡能力，訓練協調能力。
活動準備:
1，消防員照片，消防視頻。
2.消防員救火的照片，場景中布置了“家禽家畜野生動物”(包括字卡)的家。
3.鉆了四個洞，平衡了四根梁，錄下了“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”的錄音磁帶。
活動流程:
首先，交換收集的照片，
引導孩子回憶消防員的偉大之處，引起興趣。
第二，探索消防員的工作與人的關系
1，看視頻。
2.討論壹下(1)為什麽會火。
(2)如果妳是消防員，妳會怎麽滅火？
(3)消防員是怎麽做的？
3.再看壹遍視頻。
(1)說說妳對火的恐懼。為什麽？
(2)消防員怕火嗎？妳覺得他怎麽樣？
4.摘要
三、遊戲《小消防員》
1，警報聲，老師:動物王國失火了，需要大家幫忙滅火。
引入活動，激發孩子參與遊戲的興趣。
討論:如何拯救小動物？
2、展示圖片，讓孩子了解滅火的基本知識。
老師演示如何用“水”滅火(用單詞卡演示)。討論:除了水，還有什麽可以用來滅火？
3.遊戲:小消防員
(1)，表白角色:老師“變”成消防隊長，孩子們成了消防員。快點掛上消防標誌。
(2)領隊交代任務和要求:鉆過山洞，過獨木橋，到附近的河裏找“水”救“火”。每個消防員壹次營救壹只小動物。
(3)消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員以最快的速度滅火，營救小動物。
老師註意引導孩子練習操練，在反復的來回奔跑中訓練孩子的協調性。
(4)將救助的小動物送回家:兒童閱讀動物名稱，將小動物按家禽、家畜、野生動物分類，送回相應的家中。
(5)玩第二個遊戲，再次復習和閱讀相應的漢字，練習操練。
聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入起火點，將小動物救出，送回家。
(6)、消防隊長總結活動，評價今天消防隊員的表現。
幼兒園大班安全教育活動方案4壹、教育目標:
1，通過安全教育周系列活動，幫助孩子了解生活環境中的不安全因素，增強安全意識，懂得壹些自我保護的方法，提高自我保護能力。
2、提高積極參與各種活動，感受活動的樂趣。
二、具體內容和要求:
1，社交活動
小鴨子迷路了。
目標:
1，讓孩子明白基本的生活常識，迷路後不要慌張，盡早和家長取得聯系。
2.知道壹些生命活動的主要規律。
形式:通過對話、場景設置等活動達到目的。
(2)我該怎麽辦？
目的:兒童對突發事件的初步處理能力和應對突發事件的初步能力。
形式:通過談話、遊戲等活動達成目標。
(3)小公雞歷險記
目標:
1.教育孩子不要輕易聽別人的，要學會獨立思考。
2.教育孩子關心和愛護同齡人。
形式:通過對話和情景活動達到目的。
2.健康活動:
打雷的時候我不會出去。
目標:
1，幫助孩子了解雷電的形成和危害。
2.教育孩子知道防雷擊的基本知識，知道雷雨天氣要待在家裏，不要出門。
形式:通過教學活動和家庭教育達到目的。
(2)不要觸摸煤氣開關
目標:
1，讓孩子知道煤氣的基本特性，知道煤氣有害健康，不能亂動煤氣開關。
2、讓孩子知道如何正確使用氣體，進壹步樹立自我保護意識。
形式:通過家庭教育教學活動達到目的。
(3)不要攀爬陽臺和窗戶。
目標:知道爬陽臺和窗戶是危險的，知道爬陽臺和窗戶要註意安全。
形式:通過看圖說話，家庭教育，達到目的。
第三，早上談
在每周壹的安全講座中，幫助孩子建立以下安全意識:
(1)玩大型玩具不要做危險動作，不要在滑梯上追逐嬉戲。
(2)上下樓梯註意安全，不要相互嬉鬧。會用手抓住樓梯的扶手。
(3)出汗後知道用幹毛巾擦汗，口渴時及時喝水。會學會保護自己的眼睛。
(4)不要在河流、工地、用電區、路邊、鐵軌等危險場所玩耍，不要玩火。
第四，環境創造:
在活動室的走廊裏搭建壹個小世界，以“安全教育”為主題，展出壹個保護自己的畫廊。
五、首頁* * *:
1.積極向家長宣傳安全教育的意義和安全教育周的具體內容。
2.教育孩子自覺遠離家中帶電插座、火種、熱水等危險品，提高孩子的自我保護意識。
不及物動詞具體措施
1.在壹天的活動中，要利用各種機會對孩子們進行安全教育，優先保護他們的生命，促進他們的健康發展，提高他們的安全意識。
2、壹起爭取回家，* * *提高孩子的自我保護意識和能力。
5.孩子年齡小，缺乏防範心理，容易被別人引誘，被拐賣。近年來，新聞中的拐賣兒童給家庭帶來不幸，引起人們的深思。所以要引導孩子提高警惕和明辨是非的能力，防止被拐。
騙子常用的兩個伎倆
1，假熟人“我是妳媽媽(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)，她有事不能來，讓我送妳回家”“XXX，妳小時候我抱過妳。
2.物質引誘犯罪分子以糖果、玩具、電子設備為誘餌，吸引兒童。
3、盜竊搶劫，趁大人松懈時偷盜或拐賣兒童。還有人直接從自行車後座或老人懷裏把孩子搶走。
4、利用善良有些騙子會利用孩子單純善良的特點，采用讓孩子帶路的方法進行綁架。
孩子容易迷路的幾個地方
1，購物中心
2.公園或廣場
3.汽車站或火車站
4.操場
5.超級市場
6、大型晚會現場
家長要防患於未然。
1，除了家人，不能相信任何和孩子親近的人。
2.少帶孩子去沒有安全措施的公共場所。
3、孩子出門穿鮮艷的衣服，容易被發現。
4.在嬰兒的口袋裏放壹張卡片，上面有父母的電話號碼。
5.和孩子約定:如果迷路了，不要哭，原地等待或者找警察叔叔。
6.父母在任何情況下都不應該放松警惕，讓孩子遠離視線。
7.告訴孩子不要吃陌生人的食物，有權利不要和陌生人說話。
教會孩子自助能力
1，記住城市，小區，門牌號。
2.記住妳父母的名字、電話號碼和公司地址。
3.教孩子撥打急救電話，急救120，求助110，火警119。
正確教育孩子防拐。
1，引導孩子關註這樣的人群:比如“陌生人給妳東西，妳不能拿，也不能跟著拿。”還要特別註意同小區的鄰居、叔叔阿姨等“熟悉的陌生人”！
2.可以給孩子講壹些新聞報道中兒童被拐的案例，幫助孩子詳細分析，保留好的思路，指出為什麽不對，怎麽做才是正確的。
3.模擬練習。在活動中增進孩子的理解，讓孩子知道發生這樣的事情時該怎麽做。權威法和誘惑法要特別註意防範。
家長朋友們，生命寶貴，安全無價！為了孩子的安全，讓我們的家園攜起手來，在他們心中築起壹道安全的防護網。
祝所有的孩子健康平安！
幼兒園大班安全教育活動方案6活動背景:
防患於未然的安全意識，讓大班的孩子對安全問題有了更深刻的認識。本次活動讓孩子們通過自己喜歡的藝術活動制作安全賀卡，了解常見的安全知識，並將安全常識帶回家給家人，用自己的行為影響家人，進壹步推動全園的安全教育。進壹步提高孩子的安全意識。
活動時間:20xx年xx月xx日。
積極分子:大班年級組的所有老師
大班年級組的所有孩子
地點:室內和家中
活動內容:
1.找到公園裏的安全標誌，並設計標誌(在每個班級)
享受賀卡
3.為家庭成員設計安全賀卡。
具體內容:
活動目標:
1.激發孩子設計制作安全賀卡的興趣，培養孩子動手能力和做事的自信心。
2.引導孩子選擇自己喜歡的方式設計制作安全賀卡，用自己的語言向老師表達祝福。
3.讓孩子明白賀卡的目的，大膽地對家人說遵守安全的話。
活動準備:
1.讓孩子收集各種賀卡，在教室裏擺好，供大家欣賞。
2.為孩子自制賀卡準備好各種紙張、蠟筆、剪刀和輔助材料。
活動流程:
1.享受賀卡
(1)請邀請小朋友參觀賀卡展覽，欣賞各種賀卡。引導幼兒觀察和比較賀卡的形狀、顏色和圖形，感受賀卡制作的美。
老師:“今天老師帶大家參觀了壹些賀卡，仔細觀察這些賀卡是什麽樣子的？”
(2)引導幼兒討論賀卡的用途、主要制作材料和制作方法。
老師:“妳覺得祝福卡是什麽做的？”
(3)通過觀察和比較，引導幼兒交流；
老師:“妳最喜歡什麽樣的賀卡？為什麽？”
2.解釋要求並計劃制作安全賀卡。
(1)激發孩子自己制作賀卡的興趣和欲望。
老師:“X是我們幼兒園的安全月。我們的孩子懂得壹些安全知識。如何讓我們的父母、爺爺奶奶也了解並遵守安全知識？”
(2)請設計壹張特別的安全賀卡。先考慮壹下。妳想提醒或者讓家人遵守什麽樣的安全？設計之前想好了？
3.孩子們自己制作賀卡，老師鼓勵孩子們用自己喜歡的方式制作賀卡。
(1)孩子可以自由選擇制作裝飾品的材料和工具。
(2)教師巡視觀察指導。
4.制作交換賀卡。
5.讓孩子們把自己的賀卡送給老師。鼓勵孩子用自己的語言對老師說壹句祝福的話。
幼兒園大班安全教育活動計劃7設計意圖
大班的孩子經常在幼兒園活動中使用鉛筆。如果他們不註意安全，就會發生刺傷和劃傷等事故。這項活動旨在幫助兒童安全使用鉛筆，並學會避免和提醒同齡人不安全使用鉛筆，以避免傷害事故。讓孩子掌握正確的握筆姿勢。
活動目標
1，能夠安全使用小鉛筆。
2.知道如何避免和提醒同伴不安全使用鉛筆。
3.掌握正確的握筆姿勢。
要準備的活動
每人壹張畫紙，鉛筆，兒童讀物。
活動過程
壹、猜謎語，激發孩子參與活動的興趣。
“老師今天帶了壹個小文具，小朋友能猜出是什麽嗎？穿著花衣裳，又瘦又長，寫字畫畫，全拜他所賜。”猜猜這是什麽？(鉛筆)
二、帶領孩子討論交流如何安全使用小鉛筆。
1，教師展示鉛筆，引導孩子談論:
鉛筆看起來像什麽？有什麽用？用鉛筆需要註意什麽？
2.引導孩子談論鉛筆使用不當帶來的危害，鼓勵孩子發現同伴的不安全行為。
如:咬鉛筆、把鉛筆當玩具、用鉛筆摳耳朵、戳鼻子等。
如果發現伴侶有這些行為，要及時提醒或告訴老師。
3.集體讀童書，讓孩子觀察圖片，回答問題。
圖片中的孩子們拿著鉛筆在做什麽？請將錯誤的數字放在錯誤的練習旁邊。
4.繪畫活動:
讓孩子通過實際操作掌握如何安全使用鉛筆，以安全使用小鉛筆為命題，讓孩子用鉛筆自由畫畫，老師巡回指導，提醒孩子安全使用小鉛筆。註意正確的握筆姿勢。
活動擴展
請家長配合老師在家觀察，糾正孩子使用鉛筆時的不良行為。
幼兒園大班安全教育活動方案第八部分活動目標
1，了解燃放煙花的安全註意事項。
2.明知煙花爆竹是非常危險的物品，也不要獨自燃放煙花爆竹。
3.在日常生活中，可以提醒大人在和大人壹起燃放煙花爆竹時註意安全。
要準備的活動
1，自制鞭炮。
2.壹張8k大小的白紙，壹根油畫棒。
3.關於燃放煙花爆竹註意事項的圖片。
活動過程
壹、制作自制鞭炮，激發孩子參與活動的興趣。
1，問題:這是什麽？妳知道如何放鞭炮嗎？
2.請幾個小朋友演示燃放煙花爆竹的方法，集體討論他們的動作是否正確。
3.老師總結:引爆煙花爆竹時，最好用較硬較長的香，身體遠離，迅速遠離腰部。最重要的是，孩子壹個人的時候不能放煙花。
4.老師:我們已經知道放煙花應該註意什麽了。放煙花應該註意什麽？我們來看看圖片上說的是什麽。
第二，引導孩子觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要註意什麽。
1，老師展示圖片，請小朋友互相討論放電中的註意事項。
2.集體討論:
這些孩子在哪裏放煙花？妳為什麽把它放在這裏？
2.猜猜為什麽圖中的孩子捂著耳朵？
讓我們看看這個孩子做得對不對。為什麽？
第三，引導孩子說說其他註意事項。
1.老師:除了圖中提到的註意事項，妳覺得還有什麽需要註意的？
2.讓孩子自由討論，老師會根據孩子的討論記錄在白紙上。