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魏書生老師的教育思想

魏書生老師的教育思想

壹、自我提升:處理好三個關系,每個關系又分為三節,339節;

二、育人:壹點點,兩大點:民主化四階段,科學化三階段,* * *七階段;

三、教學:三部分,每部分三段壹* * *九段;

壹、自我提升:處理好四個關系

第壹,處理好與大環境、大世界的關系。

第壹段:人們總是用理想主義的態度來激勵自己學習、奮鬥、學習、思考,卻從來沒有用理想的標準來要求我們生活;

第二段:活著的壹代中國人是最幸運的壹代中國人;

第三段:不要試圖讓社會適應我們,而要千方百計去適應社會;

二、處理好與工作的關系:

第壹段:人要想處於更好的位置,必須滿足兩個條件:

壹是良好的個人素質,二是機遇;

第二段:把自己平凡的工作當成壹個宏大的世界;

第三段:做壹件事的壹百種方法;

第三,處理好人與人的關系:

第壹段:不要神化任何人;

第二段:不要鬼混任何人;

第三段:建立互助關系;

第四,處理好自己和自己的關系:

第壹段:解放自己;

第二段,珍惜自己;

第三段,超越自我;

二、育人:壹點和兩大點。

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壹點點,兩個大的,

壹點點:寬松,安靜,均勻,快樂。

兩大要點:現代化-民主化的四個階段和科學發展的三個階段。

壹.民主化

第壹段,服務:教師樹立為學生服務的思想,家長樹立為孩子服務的思想;

第二段,互助:建立互助關系;

第三段,人性:發展學生的人性,堅信人性的力量;

第四段,協商:決策過程要多討論;

第二,科學性

第壹段,規劃:規劃體系

第二段,監督:監督檢查制度

第三段,總結:總結反饋系統;

三、教學:激發動機,開發智力,掌握技術。

首先,觸發電源

第壹段,明確目的;

第二段,激發興趣;

第三段,錘煉意誌;

第二,開發智力

第壹段,註意;

第二段,記憶;

第三段,思維能力

第三,掌握技術

第壹段,規劃預習;

第二段,上課適應老師;

第三段,復習考試;

三守四統壹五六環節七分八好習慣十項要求。

三名警衛:

四個統壹:

五:

六個環節:

七分鐘:

八個好習慣:

十項要求

自我提升:處理好三個關系,每個關系又分為三節,339節;

賞識教育,如果推廣開來,從孩子到各行各業,對,有利於我們民族的復興。

接下來歐陽老師讓我說說我是怎麽教書的,怎麽當班主任的,怎麽當校長的,怎麽做現在的工作的。我會告訴妳怎麽做。許多人對教漢語感興趣,他們說,魏老師,我希望我們能像妳壹樣教漢語。為什麽?21年前,全國漢語言文字協會召開正式會議。啊,開了壹個特別的會。來自全國各地的教師參加了這次活動。教師代表特別推介了魏書生培養學生自學能力的教育方法。當時,他們號召大家學習魏書生的教學方法,教學生自學。壹些老師也很感興趣。他們說,魏先生,我希望我們能像妳壹樣教書。我能說什麽呢?不留作業,當然不會批改作業。這麽多年妳壹篇作文都沒批改過。下課了,妳說話還是那麽快。壹本書20多節課就看完了。剩下的時間,妳就寫稿,寫書,開四面八方的會,說教書這麽節能。我說妳不應該只看我的教學。我把教學放在第三位。我該怎麽辦?如果我們想改變人們,讓他們相信壹些話,首先,我們要問自己,魏書生,妳相信這些話嗎?讓我們要求自己的學生做到自求多福,自我服務,捫心自問,我們做到了嗎?我是建黨80周年人民大會堂表彰的優秀黨委書記,這在中國非常罕見。不像黨代會代表,中國畢竟有1000多人,2000人。嗯,建黨80周年表彰優秀黨委書記是非常難得的,但是捫心自問,我沒有自私過,沒有為別人奉獻過,我想做也做不到。關心盤錦的同學真的比廣州更關心。我真的對自己班的學生付出了比其他班更多的努力,所以我說我們做不到。我們有什麽理由要求學生、普通教師、黨員自私自利,造福他人?我壹直認為這些要求不符合大家的實際。如果不是,就不要喊太高的口號。喊完之後,很容易訓練人說空話的習慣和能力。很好那麽。自強第壹,教育第二,教學第三,自強為本,書特別好教。

?魏書生老師的教育思想是:把教書放在第三位,把育人放在第二位,改變人的人生觀、世界觀、價值觀、苦樂觀主義和行為習慣;把自我提升放在第壹位,想改變別人就要先做,所以要從自我提升做起;自強不息,我壹直強調,我說,人的壹生大的方面不是他們說的那樣。從大的方面來說,所有活著的人都是隨著歷史長河的波瀾起起落落,進退進退,起起落落,榮辱得失,我們自己也把握不了吧?也就是說,有很多東西是我們無法選擇的。比如我們來這個地球之前都是不想來的。這是壹個真實的故事,結果我們安排了壹個人來。我們做什麽呢妳不得不迷迷糊糊地來到這裏,所以在妳向地球報道的那天,每個人都哭著喊著來了。

來不來不是我們能決定的!

來了之後,我就生活在這個地球上,突然越來越發現,啊,這個球在這個世界上是如此的多姿多彩,如此的吸引人,我不想離開,我也不想離開。妳占了地方八九十年了,沒它不行。所以大家都不願意再離開了。

去不去不是我們能決定的!

所以不能隨便說,也不能隨便去。中間是1980年免費。其實1980年也不是免費的,沒辦法選擇吧?在太空中沒辦法選擇。比如空間裏讓大家隨便選,大家都期待著說,其實我們也不想來,只好來了。拜托,能不能安排個好地方,說好如果那天出生的話?生在國務院總理下面就更好了,但是99%的人都是來婦產醫院報的,等他們睜開眼睛的時候,在哪裏?啊!普通人的家!嗯,這件事難道不能和我們壹起改變壹輩子嗎?啊,這都是真的,

太空中沒有選擇!說這個空間不能改變,時間也不能改變?不會吧!啊,從時間上來說,人類歷史的長河壹直在無休止地流淌。今天已經流了多少年了?已經1.7萬多年了。說,未來還能流幾年?大家都說再流1.7萬年,340萬年,680萬年。有人說,這個人類還要再往前流1萬年。每個人都說這是壹場精彩的戰鬥。當時不像現在GDP,費了那麽大力氣。真的沒問題。那時候還沒有現在買車辛苦,攢了幾個月的工資。啊,那時候不可能家家戶戶都普及微型飛機吧?那時候妳說現在買100多平米的房子要貸款。當時是不允許的。現在有壹些中東國家。人均居住面積是多少?500平米,那麽到那個時候,中國家家戶戶都有遊泳池是完全可能的。啊,那時候妳說找個普及高中教育的會這麽難。現在廣州95%,廣州周邊地區80%以上,說高中階段沒有普及。到那個時候,妳就可以拿著放大鏡說大街了。能不能找個沒讀研的?我找不到它。這時候妳問壹個官員,妳能不能貪點什麽,他立馬跟妳打起來。他認為妳傷害了他的人格。妳說妳讓壹個創業者去做壹個假冒偽劣的東西,他立馬就覺得妳在傷害他,這比讓他破產還難受。這是真的,但是我們看到的特別好,但是我們無論如何不能去。啊,我們不能選擇時間。

時間上沒有選擇!

那麽,我在說什麽?我的意思是,這輩子,人在無法選擇的事情面前,說過不算數的話。著急,抱怨,埋怨都沒用。那就趁早讓他走,讓他走。妳讀聖經,佛經,金剛經,心經,他說什麽,他就叫妳放下妳想要的。別管那些不算數的東西,那就放下妳能做的,這樣妳出來的時候才買得起,進得去。然後放下那些不算數的事情,這樣妳才能明確自己的定位,找到自己的生存空間和發展空間,愉快地做自己能做的事情,完成這充實而有責任的人生!