但據我所知，中心是屬於體育館街彭街區的，我同事的孩子戶籍在這裏。前兩天她問和平區教育局，對口小學是長沙路小學。我查了壹下，長沙路小學還不錯，是市級的3A學校，貌似遊泳挺強的。
我在網上查了壹下這些學校的情況，都不錯，信息也不是很全面，僅供參考。我沒有找到Xi安路小學。如果妳知道什麽，請介紹給我。
嶽陽路小學創建於1911年，前身為民辦競技學校，自1952年人民政府接管後壹直在發展。目前，除了公辦學校體系外，還有壹所依托於公辦學校的民辦學校，名為益陽小學。有4000名學生和240名教師。
20多年來，嶽陽路小學致力於學校、家庭、社會相結合的改革實驗，建立了以學校教育為主導、家庭教育為基礎、社會教育為支撐的開放式辦學模式，為全面實施素質教育創造了優化的環境。
學校註重從小為學生打好基礎，在教學領域，進行了以“讓學生成為學習的主人”為主題的教學改革。學校擁有壹支師德高尚、業務過硬、能力多樣、在社會上享有較高聲譽的教師隊伍。各方面工作取得豐碩成果，學校被評為全國教育系統先進集體等18國家級獎項。並被授予“全國五壹勞動獎狀”，1998被教育部命名為全國現代教育技術應用實驗學校。
學校多次接待美國、日本、澳大利亞、泰國、臺灣省、香港及友好代表團來訪，與日本、美國、澳大利亞的學校建立了友好學校。
目前，嶽陽路小學正在繼續努力建設21世紀具有中國特色和壹定對外開放能力的壹流學校，為教育現代化做出更大的貢獻。
萬泉島小學是壹所社會知名度高、影響力大的學校。《中國教育報》曾以《建章立制，強化管理，天津萬泉島小學規章制度全了》為題做了全面報道。這所學校先後獲得天津市AAA級學校、教育示範學校、實施小學生日常行為規範示範學校、依萊教育特色學校等榮譽稱號。是天津市兩所獲得“文明學校示範單位”稱號的小學之壹。
萬泉島小學，位於萬泉島96號，是和平區的壹所百年名校。以治學嚴謹、管理規範、教學紮實、校風優良、質量上乘著稱。學校師資力量雄厚，湧現出壹批知名教師。目前，全國骨幹校長、國家、市、區級學科帶頭人、市、區級兼職教研人員在壹線教師中的比例處於全區領先地位。這所學校有完善的教學設施。專用教室齊全，班級實現教學手段四化(閉路電視、實物投影儀、幻燈機、錄音機)。
學校12屆畢業生合格率達100%，尖子生率在和平區位居前列。其中，英語畢業成績連續幾年位居地區第壹，語文和數學成績也位居地區前列。
和平區中心小學是天津市普通教育系統的3A學校，是天津市教育科學研究院的實驗基地。教學基礎雄厚，科研推動教育蔚然成風。早在十年前。學校把辦學目標定為:培養三自(自我學習、自我教育、自我管理)、兩創(創造精神和能力)、壹專的新壹代。學校十年來致力於創造性教學研究，用新的理念讓學生積極發展，取得了豐碩的成果。教育部召開的全國中小學創造教育典型經驗會議在這所學校有分會場。教育部領導和兄弟省市100名教育專家來校調研，得到了認可。近年來，學校教師撰寫論文1200篇，其中280篇論文在地區、市級、國家級專業報刊發表的專業會議上獲獎，科研課題《小學整體構建創造教育的理論與實踐研究》獲天津市首屆優秀教學成果二等獎。
天津市第六十壹中學創建於1956。是天津市和平區重點中校，首批“義務教育示範學校”，市國防教育和天津市“三個教育原則”先進單位，和平區素質教育先進學校，和平區文明學校。華光中學是依托61中建立的公辦民助中校。
學校位於市中心，被“五大道”環繞。校園分為南北兩個校區。教職工280人，51個班，學生2770人。
學校擁有團結奮進的領導班子和師德高尚、治學嚴謹的教師隊伍。教育學生“學會做人”，培養學生成才，壹直是學校的宗旨。在德育中，要堅持從基本文明做起，培養學生良好的文明習慣，抓好校風建設。嚴格的管理，優良的校風，文明的學生，優美整潔有序的校園環境，被社會譽為“讓家長放心滿意的學校”。
學校視學生的未來為生命線，教師以教會學生“學會學習”、培養學生成才為己任，以提高“教書育人”能力為根本。在積極推進素質教育中，學校狠抓教學質量的提高，積極進行課堂教學改革，學校榮獲天津市“高中課程改革優秀課題組”稱號。連續6年初中畢業班成績在全區名列前茅，高考成績逐年提高，錄取率達到97%以上。
學校非常重視學生的全面發展。壹年壹度的體育節、藝術節、科技節、讀書節和各種教育活動，為學生們提供了壹個展示才華、發展特長的世界。
近年來，在“卓越戰略”理念的指導下，學校投入200多萬元進行校園建設和現代化教學設備的更新換代，為實現“高標準、高質量、現代化”的目標奠定了堅實的物質基礎，為師生創造了優良的工作和學習環境和條件。
匯文中學是中國最早創辦的中學。創建於1888，更名為天津市第十八中學。它在百年慶典後被重新命名。它是中國近代第壹所中學。培養了“壹二·二九”運動領導人、天津市解放後最早的市長以及許多文學、藝術、音樂、體育領域的名人，著名相聲表演大師馬·曾就讀於此。
南開二中是天津市第壹批重點中學。這所學校歷史悠久，有豐富的優良傳統。其前身是南開中學女子中學，由著名愛國教育家嚴和張伯苓先生繼南開中學、南開大學之後，於1923年創辦。建校以來，註入了堅實的南開精神，這種開拓進取、自強不息的精神成為南開二中歷史的主旋律。
1937年7月，天津南開中學的校舍被日本侵略者轟炸燒毀。當時，南開人民沒有向侵略者屈服。他們克服重重困難，遷入四川，在重慶樹起了南開學校的光輝旗幟。抗日戰爭勝利後，南開中學女子部遷至甘肅路1946。1949年6月，天津解放，楊同誌繼張伯苓之後出任南開學校委員會主任。1952 65438+二月女子中學改為市第七女子中學。l958年，第七女子中學更名為天津醫科大學附屬中學，1962年恢復南開女子中學校名。1966，學校更名為當時歷史色彩濃厚的東方紅中學。
黨的十壹屆三中全會後，學校教育教學得到恢復和發展，1978被定為天津市第壹批市級重點中學。隨著改革開放的深入發展和國際交流的需要，1985年，在海內外校友的強烈要求下，經市人民政府批準，學校正式更名為天津市第二南開中學，校名由時任政協副主席趙樸初先生題寫。更名後的南開二中進壹步加強了與全國南開系統和海內外校友的聯系。學校與全國100多所重點中學建立了固定聯系，相互交流經驗、資料，通過互訪了解最新信息，促進了學校的全面發展。學校還加強了國際交流，了解世界教育的趨勢和發展，先後與美國羅馬尼中學合作。日本洋壹西陵中學、新加坡南洋女子中學、澳門濠江中學建立了姐妹學校關系。
改革開放進壹步給這所歷史悠久的老學校帶來了生機。i992年被列為“中國名校”。隨著教育的發展，在南開二中的基礎上成立了民辦學校南星中學，1995。經市教育局1998批準，南開二中改為市重點高中，初中招生由南星中學全面承擔。2000年，原匯文中學並入第二南開中學。為爭創全國千所示範學校，市、區人民政府投入巨資建設了南開二中新教學樓。2001年8月，學校遷至和平區南門外大街新址。這標誌著南開二中在新世紀進入了全面發展的新階段。“容才公平，日新月異”的校訓和“團結、執著、求實、創新”的新時期校風口號激勵著全體教職工愛崗敬業、熱愛學生、努力工作；鼓勵學生在成功的道路上奮鬥、奮進、實踐、創新。在鄧小平“三個面向”精神的指引下，南開二中全體師生在市人大代表、勞動模範潘天佑校長的帶領下，將在新世紀譜寫更加輝煌的新篇章。
天津市第二十壹中學前身是法漢學校。自清光緒年間(1895)創建至今已有110年。
光緒21年由法國駐華大使兼駐天津總領事創建。當初是壹所法語學校，只收中國孩子，培養熟悉法語的人。1902更名為工信部學校。1916校舍在我校現址擴建，更名為法涵學校。雖然幾經更名，但壹直隸屬於法國工業部。
中華人民共和國成立後，兩所私立中學合並為法中學校，並於1952年由天津市政府接管，後公立學校成立，更名為天津市第二十壹中學。
學校有反帝愛國的優良傳統，許多熱情的青年在天津反帝鬥爭史上留下了光輝的壹頁。
在過去的壹個世紀裏，這所學校發生了巨大的變化。現在，二十壹中是天津市市級重點完全中學，也是天津市中學生行為規範和藝術教育示範學校，國家現代教育技術實驗基地。
二十壹中位於天津政治文化教育中心和平區，毗鄰華北最大的天主教堂。學校主教學樓保留了與教堂外觀壹致的建築風格，校園環境優雅獨特，中西合璧。教學樓中央鐫刻的“求真、求實、求新、求異”的校訓在陽光下熠熠生輝，為校園增添了時代氣息和濃厚的學習氛圍。學校占地面積10.1畝，建築面積10.03萬平方米。校舍的內部結構更加合理。有設備齊全的理化實驗室、計算機房和語音室、現代音樂藝術教室、標準健身房和乒乓球館。在電教中心和所有教室配備現代技術後，最近形成了“千兆校園網”，有利於教師備課教學、學生自學和管理現代化，並將與兄弟學校的網上資源共享。學校的教育、教學和管理在現代化進程中向前邁進了壹步。
壹百多年來，二十壹中的管理體制變化很大，校長也換了很多。法漢學校首任校長徐日升先生。現任校長是趙林祥同誌，書記是陳驍同誌。目前學校實行校長負責制，以黨總支為導向。校長帶領團結務實高效的中層幹部，充分發揮教職工代表大會和民主黨派的作用，加強年級組管理，奮發向上。21中雖然壹直是完全的中校，但辦學規模已經從建國初期的12班發展到55班。現有學生近3000人，教職工258人，擁有壹支師德高尚、業務過硬的教師隊伍，其中特級教師2人，教師4人，市級青年學科帶頭人1人。全國教育系統勞動模範1人，天津市勞動模範1人。壹支由54名高級教師和95名中級教師組成的強大隊伍，特別是壹批青年教師，極大地促進了教育教學工作。近年來，二十壹中建立了系統的師資培養工程:壹方面狠抓青年教師基本功訓練，錘煉教學技能，成效顯著。1999年，面向全市的“基本功展”受到普遍好評。另壹方面更加註重現代教學能力和科研能力的培養，以“帶出壹支科研創新型教師隊伍”為目標，強調教師在照亮別人的同時首先照亮自己，在科研中深化理論修養，提高自身素質和能力，迎接新世紀的挑戰。多年來，老師們在科研上取得了很大的成就。僅98-99學年，國家九五重點項目“校園文化對學生思想道德的作用”子項目就獲得25項獎勵，其中15獲得壹等獎。另壹項國家重點項目《素質教育運行機制與實踐模式研究》子項目《課堂教學教與學的和諧研究》以10人獲得壹等獎。科研、學術、教師水平相輔相成，促進教師整體水平的提高。
多年來，二十壹中形成了“團結、文明、嚴謹、勤奮”的優良校風，以良好的校風聞名天津。學校有健全的學生思想教育管理制度，職責明確，分工明確。德育以愛國主義教育為主線，要求學生“做國家、學校、學習的主人”，讓學生在豐富多彩的活動中學會做人。校園裏有傳統的運動會、藝術節、文藝匯演，讓學生充分展示自己，發展特長；學生中有* * *團組織和學校學生會，讓學生自己管理；“校園之聲”有線廣播和“校園電視”是學生自己的喉舌和輿論陣地。學生在輕松的氛圍中健康成長，學校的德育工作也取得了顯著的成績。
學校以“夯實基礎、培養能力、提高質量”為辦學思想，以“爭創現代化優質壹流名校”為發展目標，遵循“求真、求實、求新、求異”的校訓，在提高質量中求生存，在辦學特色中求發展。多年來，我們堅持教學改革的質量，註重發揮學生的主體作用，在探索“主體發展”教育模式和構建“改革探索”課堂上下了很大功夫，引導教師為學生創造自我發展的空間和時間，營造積極生動發展的氛圍。校園裏“勤於學習、樂於學習、會學習、有知識”的學風十分濃厚，特別是隨著現代化教學手段的廣泛使用，學生在課堂上獲得了更加生動直觀的知識，教學質量逐年提高。自恢復高考制度以來，學校為高校輸送了大量優秀人才。2000年，高考第壹錄取率達100%，本科錄取率達98.6%，重點錄取率達76%，居天津同類學校之首。
學校始終堅持德、智、體、美、勞“五育”，群眾體育蓬勃發展，努力打造具有21世紀特色的體育衛生工作體系——統籌規劃、加強管理、突出重點、開拓進取。學校擅長籃球、排球、田徑、遊泳，被公認為排球、籃球傳統校。近年來，乒乓球取得了很大的進步。1998年、1999年獲得天津乒乓球聯賽男子團體冠軍。天津市九運會上，學校乒乓球隊獲得男子團體第壹名，在遊泳比賽中獲得兩枚金牌和兩枚銀牌。1999年，學校還被評為“天津市貫徹實施體育衛生工作條例示範學校”和“天津市體育衛生工作先進單位”。學生的健康保健、慢性病防治、控煙促進健康等活動堅持不懈，成效顯著。1997年被評為“天津市紅十字會首批合格學校”，1999年被評為“天津市衛生先進單位”。
二十壹中以課外小組為主的科技活動生動多彩，尤其是藝術教育，各種文藝社團成為學校文化活動的中堅力量。自1987年以來，我們壹直堅持在高中階段開設藝術教育課程，普遍提高學生的藝術欣賞水平和審美能力。高中百人合唱團連續兩年獲得天津市中學生歌唱比賽壹、二等獎。國內很多藝術團體都有21中的畢業生。
隨著改革開放的深入，學校的大門進壹步向社會敞開，先後接待了來自全國多個省市的數千名教育界同仁，與日本神戶、加拿大多倫多等城市的學校建立了姐妹學校關系，進行友好交流和互訪。
目前，天津市第二十壹中學正在傳承昨天，發展今天，規劃明天。根據教代會通過的“三年發展規劃”，確立了順應時代發展、辦好學校、迎接挑戰的新理念。