為了確保活動紮實開展，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案指的是為某壹次活動所制定的計劃類文書。活動方案應該怎麽制定才好呢？下面是我為大家整理的2021年垃圾環保活動方案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
垃圾環保活動方案1壹、活動主題：
愛護環境，人人有責；撿拾垃圾，從小事做起！
二、活動背景：
人類中有壹個地球，保護環境，就是保護我們自己。環境意識應從孩子開始培養。初中教育是學校教育的基礎工程，使學生從小形成環境觀念，養成良好的保護環境的行為和習慣，是形成良好環境群體的基礎，是提高全社會、全民族素質的關鍵。教育學家陳鶴琴先生說：“怎樣的環境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發生於印象有關的動作。”因此，我校團委決定進行壹次以環保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養學生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確定：“愛護環境，人人有責”的觀點，充分體驗參與實踐活動的喜悅之情。
二、活動準備：
1.垃圾袋、抹布（學生自備）
2.旗幟（2.0×1.3）
3.照相機（辦公室）
四：活動目的
1.進壹步了解環境汙染的危害，萌發保護環境的意識，願意做環保小衛士，積極參與環保行動。
2.開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進孩子的社會性發展。
3.通過實踐活動，體驗集體活動的快樂。
4.動員初壹預備團員，初二團員，通過宣傳垃圾的危害，是學生認識減少垃圾的重要性，並將學生的認識整理後通過各種媒體如：班級主題班會，黑板報，校園廣播等進行宣傳，並落實到學生的實踐活動中。
五、活動對象：
初壹預備團員、初二全體團員
六、活動時間：
xx年10月26日下午第七節（弘德樓前）
七、活動地點：
初壹年級：體育場初二年級：金鼎公園
八、註意事項：
1.清點人數兩次，學生按安排具體活動（4:30第壹次，5:30第二次）。
2.年級組政教人員註意學生交通安全等。
3.活動後要求學生認真仔細洗手。
垃圾環保活動方案2活動時間：
5月11日——5月29日
參加人員：
1-5年級學生及家長
活動內容安排：
壹、啟動儀式(具體方案另發)
時間：5月15日下午1:30
地點：學校風雨操場
二、活動前測與活動後測試對比
1、5月11日各班下發“家庭垃圾分類統計數據表(壹)”，在未進行任何宣傳活動前，各家庭依照自己的理解將垃圾按照生活垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分類、稱重，記錄5天垃圾種類及重量。5月18日上交活動前測統計表。
2、啟動儀式後進行講座宣傳，各班開展圍繞此主題班隊會，學校大廳觸摸電視循環播放，有關垃圾分類、垃圾減量的宣傳片。
3、5月18日各班再次下發“家庭垃圾分類統計數據表(二)”統計家庭在分類、再利用、減少產出垃圾情況下5天垃圾種類及重量。
5月25日上交活動後測統計表。
4、學校將家庭垃圾分類統計數據表(壹)、(二)，進行數據統計對比，依據數據學校將攜手與環衛辦、辦事處專業人員進行研討，提出活動改進措施。
三、成立“班級垃圾減量活動研究小組”。
1、各班確定“班級垃圾減量活動研究小組”，研究小組將邀請家長、老師、學生***同參與，形成家校合壹，達到人人參與垃圾減量活動，家家投身環保教育。
2、5月12日下發班級研究小組登記表。每班至少成立2個研究小組，每組由5個家庭組成(5名學生和5名家長)，家長與孩子壹起確立相關研究主題，組織帶領學生進行研究性學習，並將搜集、拍攝的資料、照片制作成PPT。學校將進行研究性學習匯報比賽。
上交時間：5月26日上交
四、專家指導、實地訪學。
1、學校將組織部分學生到城陽小澗西，實地參觀垃圾分類再利用，將在專家的指導下走進實驗室，模擬垃圾分類再利用。
2、與專家近距離接觸，實地采訪，了解有關垃圾減量的相關知識，尋找到理論支撐。
五、豐富多彩的校園活動
1、開展“垃圾減量金點子活動”，各班學生可以針對家庭、學校、社區、社會等多方面，提出好的辦法，切實做到垃圾減量。
2、開展“垃圾回收作用大”手抄報，學生搜集相關垃圾回收再利用的相關資料完成。
3、舉行“環保教育進校園垃圾減量我行動”繪畫、攝影展
六、活動獎勵
1、評選“環保小達人”、“垃圾減量ppt制作達人”、“金點子小達人”“繪畫攝影小達人”。
2、評選“環保教育進校園垃圾減量我行動”研究性學習優秀小組，“垃圾分類減量優秀家庭”。
3、學校將家庭垃圾分類統計數據表(壹)、(二)，進行數據統計對比，依據數據學校將攜手與環衛辦、辦事處專業人員進行研討，提出活動改進措施。
垃圾環保活動方案3活動目的 ：良好的校園環境對我們的學習生活有著積極地促進作用，因此，通過同學們對本校環境問題的切身感知，自覺維護美麗校園的幹凈整潔，並且呼籲更多的誌願者參與其中，為建設更加美好的燕園貢獻自己的壹份力量。
活動內容 ：星期六上午10:00~12:00，我們班級所有成員分成4個小組，並分別分配校內的壹塊區域，組織在校園裏撿垃圾，由班級成員每人帶壹個平時閑置的袋子去裝垃圾，省去采購袋子的費用，在清理垃圾的閑暇之余，向路過的同學們分發壹些有關環保的傳單，宣揚環境保護的重要性和必要性。通過集體撿垃圾活動，使校園變得更加整潔，並且增強同學們的環保意識。保持校園清潔，是我們學校所有人的義務，我們要從我做起，愛護我們的校園。
活動意義 ：
（1）通過親身的社會經歷，感受文明帶給我們的快樂，讓自己逐漸培養講文明的良好風尚，增強文明衛生的意識。
（2）活動需要同學間的合作，這有利於增進同學間的了解和班級的團結。
（3）在活動過程中進行活動文明的思想教育，寓教於實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構建校園文明的重要。
（4）這次活動能給同學們提供展現自我的舞臺，豐富學習生活。
（4）當我們在切身體驗勞動時，我們才更進壹步地融會了勞動最光榮這句話的精髓。
實施方案：
壹、主要流程：
1、召開班級會議探討活動地點及活動時間，並形成初步方案，確定活動具體方案，並完成策劃書
2、聯系合作部門商討借工具
4、再壹次召開班級會議，交流討論活動註意事項
5、各小組召開小組會，宣傳活動方案，並分配活動任務,及註意事項
6、正式組織開展活動
7、最後召開班級會議，交流總結活動感想
二、活動前準備：
1、由每個小組上傳此次活動的宣傳標語，並由負責人擇優選用
2、由每個小組自創自己組內的口號
3、收集齊清掃工具
3、征集校園不文明行為圖片或手繪漫畫作品
4、由負責人定制宣傳條幅
5、區域劃分：
三、正式活動：
1、10:00所有同學到達xx集合，活動負責人員組織，強調活動註意事項
2、10:30活動正式開始。
1）以宿舍為單位將同學分為五個組，宿舍長為組長，各小組分散按照規定線路撿垃圾，具體活動包括對校園內的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可樂瓶，廢舊電池）進行垃圾分類
2）在學生密集固定區域，如食堂，教學樓，體育館，向廣大同學宣傳環保知識，加強學生環保意識；
3、11:30參加活動的全體成員到xx集合，各組整理隊伍，負責人員負責完成人員統計工作，對活動情況進行總結，依據具體表現評選出優秀小組和先進個人，予以適當獎勵；
4、12:00活動結束。
四、註意事項：
1、各負責人應加強溝通，協同工作；
2、天氣溫差較大，註意增減衣物，預防感冒；
3、註意隊伍整齊，確保人員安全；
4、每人事先準備壹裝垃圾的小袋，以備裝垃圾用。
5、準時集中出發，期間註意安全，盡量不要與大夥散開。
6、本著安全第壹和保護環境的.原則開展活動。
7、活動過程中註意過往車輛和行人。
8、如遇有人亂扔垃圾、煙蒂等，友善的勸阻，務必謹慎處理，以免引起沖突
9、本著從我做起的原則，以實際行動來告知保護環境，不亂丟垃圾
10、期間會註意大家的到場情況。即開始與結束時均會簽到，記錄到場學生姓名。切記，不可中途離開！
五預期效果（150字）：
（1）大家將會意識到環境的重要性，愛護自己的家園，保衛自己的家。
（2）我們生活的學校，會因此而更加美麗
（3）同學們之間的感情會因此而更加深厚，更加有利於團結班集體的建設
（4）這次活動能給同學們提供展現自我的舞臺，豐富學習生活。
（5）同學們會從自身做起，從身邊壹點壹滴的小事做起，***同為建設更美麗文明的學校而奮鬥
垃圾環保活動方案4活動意義：
緊緊圍繞以更美好更潔凈地姿態迎接亞青會及青奧會的到來為重點，攜手家長，家校聯合，***同養成隨手撿拾垃圾的良好習慣，進壹步美化凈化我們的校園和家園！
活動目標：
通過本次活動，徹底解決校園及家園內的“臟亂差”現象，使我們的生活環境得到有效改善，營造更優美健康文明的學習、生活氛圍。活動領導小組及職責：
活動實施：
1、第壹階段：活動宣傳。
利用我校的櫥窗及橫幅、標語、圖片等進行“撿拾壹片垃圾，成就壹方美麗”的主題活動宣傳，讓學生耳濡目染，及時了解活動的意義及目的，激起學生積極參與的興趣。
再聯合少先隊，利用周壹集體晨會的時間，給全校學生做壹次本
次主題活動地動員大會，各班也借機舉行壹次主題班會，讓學生明白撿拾垃圾凈化環境是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映，從而更積極主動參與其中。
2、第二階段：撿拾垃圾活動。
組織全校學生走出校園，走進社區，沿途撿拾垃圾，讓學生在實際行動中感受此次活動的深遠意義，隨手撿拾起壹片垃圾，就能輕松使生活環境變得更整潔。推此及彼，再用自己的行為去影響帶動自己的父母，攜手***建美好家園。
3、第三階段：“兩報壹畫”評比活動。
各班級以“撿拾壹片垃圾，成就壹方美麗”為主題出壹期黑板報，各位學生也以此為主題，和家長合作***同出壹期手抄報，畫壹幅畫，學校將組織專人進行評選，並給優勝者頒獎。
4、第四階段：凈化環境主題演講。
學生和家長***同撰寫壹篇環境凈化前後的心得體會，並在各班級舉行演講比賽，每班選出五名優勝者推薦到學校參賽。學校將邀請部分家長到校作為大眾評審，和評委壹起評選出壹二三等獎。並將在賽後將獲獎演講稿張貼出來，讓學校師生再學習。
5、第五階段：“凈化環境小衛士”評選活動。
在前面活動開展的基礎上，各班結合實際情況，評選出在本次活動中表現突出的學生，學校將給其頒發“凈化環境小衛生”證書，並請這些同學在日常生活中不僅要以身作則，也要協助老師督促管理。
垃圾環保活動方案5我們都有這樣的經歷：壹大盒禮品，拆開壹看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買壹支牙膏或壹盒玩具，售貨員會用壹個小塑料袋包裝；去農貿市場，可以收集到壹大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無壹不用塑料袋裝給妳。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，妳可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了壹場“白色災難”。
暑假期間我進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，並進行分析總結。
壹、白色汙染的定義
白色汙染：“主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的汙染。”
二、造成“白色汙染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業對於生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理。
3、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的鎮變得整潔得多，但總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
三、“白色汙染”的危害：
（壹）視覺危害：
散落在環境中的塑料
廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。
（二）潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。
2、動物當作食物吞食後，會導致動物死亡。
3、部分的塑料含有毒性對人體的健康不利。
4、使臭氧層變薄。
總結：通過這次調查活動，我們了解到：隨著.工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沈重的代價。生態破壞、環境汙染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的汙染和破壞不是壹個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。