在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。妳所見過的作文是什麽樣的呢？以下是我收集整理的四年級跳蚤書市作文3篇，歡迎大家分享。
四年級跳蚤書市作文 篇1“丁零零、丁零零”，隨著活動課鈴聲的打響，“跳蚤書市”拉開了帷幕。我們排著隊伍來到了校園廣場，發現廣場上已經是人山人海、熱鬧非凡。
首先，我把帶來的書按照故事書、雜誌分類擺放在地上。然後就坐下來期待著有同學快點來買我的書。可是，等了好長時間也沒有壹個人來買，心裏感覺有壹點點的焦急。這時看見旁邊的同學在大聲叫賣著自己的書，我也跟著大聲吆喝起來。不壹會兒來了幾位同學，他們看中了壹本《淘氣包馬小跳—超級市長》問道：“這本書賣多少錢？”我見到有同學想買，心裏甭提有多高興了，連忙說：“不貴，6元錢壹本，便宜吧！”他們聽了不願意要，說：“太貴了！”“不貴，不貴，我買的時候可要10元呢！”我回答道。他們聽我這樣說就決定要了。哇，終於賣出去壹本了，心裏可高興了。有了這6元錢，我也能到其他同學的書攤上買自己喜歡的書了。正好看到壹位同學在賣《幸福的鴨子》》，我翻了翻，覺得非常好，就買下了。
很快，活動接近了尾聲，大甩賣也開始了。我又想出了壹個新點子，推出了“買二送壹，買三送二”的促銷策略。果然，要買的同學多了起來，忙得我收錢都來不及。跳蚤書市結束了，我壹***賣出了12本書，開心極了。
跳蚤書市給我提供了壹個資源***享的平臺。同學們可以賣掉自己不需要的書，同時又可以買到自己喜歡的或需要的書。跳蚤書市的開展，不僅促進了同學們之間的相互交流，也讓我們做了回真正的小商人，大大豐富了我們的業余生活。真希望學校能經常為我們提供這樣鍛煉的機會。
四年級跳蚤書市作文 篇2小小的花瓣卻會散發出迷人的香氣，桂花開了，樹葉變黃了，秋姑娘姍姍而來，把“跳蚤書市”的大門打開了。
操場上，人山人海，熱鬧非凡，有的像壹個小老板壹樣在做生意，有的在打扮自己的店鋪，還有的在大聲推銷。放眼望去，我仿佛進入了書的海洋，各種各樣的書琳瑯滿目。我看得眼花繚亂。就連小鳥也咕咕地歡叫了起來。
“跳蚤書市”中最令我難忘的是賣書的時候了，我激動地喊著：“瞧壹瞧，看壹看，書的內容都很精彩哦！”果然不出我所料，小客人很快就上門了，那是壹個二年級的小朋友，她問我這壹本書要多少錢，我說：“十元！”她又不滿地說：“這麽貴，便宜點兒唄！”我應聲答道：“八元，最便宜了！”她掏出出了錢包，付了錢，高興地走了。我偷偷地跟同伴們說：“她可真會討價還價啊！”小客人又來了，他看到了我的《笑貓日記——小豬出生在秘密山洞》問我要多少錢，我微笑著說：“最便宜十元！”這人可幹脆多了，二話不說，就立馬放下錢把書拿走了。我現在是秒變土豪了！
我要去買書了，我蹦蹦跳跳地來到了壹家書本琳瑯滿目的書鋪，相視了壹眼，終於找到我心儀的書了，我伸手指了指那本書，問了壹聲：“多少錢？”店鋪的主人說：“十五元！”我搖搖頭，無奈地說：“太貴了！”本想掉頭走人，可他又擋在我前面，著急地說：“算了，算了，就賣妳十元吧，這可已經很便宜了，不能再還價了！”我這才心滿意足，踏著方步走向別處去了。
放學了，爸爸問我是虧了，還是賺了，我說：“當然賺了！”今天我真正體會到了收獲的樂趣！
四年級跳蚤書市作文 篇3轟轟烈烈的跳蚤書市結束了，但書市所帶來的興奮壹直縈繞在我的心頭。我們小組決定開壹個討論會。要大家說壹說對這個活動看法。
討論會開始了。有的'同學介紹了賣書的艱難；有的同學講了他們的收獲；有的同學覺得活動很熱鬧；還有的同學說了壹些賣書的好處……。
屠夢欣同學說：“賣書真的很不容易，當我看見別的同學采用各種手段進行促銷，我才敢亮開嗓子吆喝，學著別人的方法推銷自己的書。”
趙沭同同學說：“我有壹些好書，為了賣出去就把價格降得很低，賣掉後我又有些後悔！”
王鏡凱同學說：“通過這種簡單的交易，我們學會了如何促銷，如何叫賣，而且學會了資源***享。”
我也發表了意見：“通過這次的跳蚤書市，不但我書架上的書增多了，而且還增加了我的實際動手能力，增強了經濟觀念，體驗到了賺錢的不易！”小跳蚤書市的開展，不僅促進了同學們之間的相互交流，也讓我們做了回真正的小商人，大大豐富了我們的業余生活。真希望學校能經常為我們提供這種鍛煉的機會。