主題:緬懷先烈忠誠愛國
地點:六(3)班教室
活動時間:2065 438+3月28日00。
目標受眾:六年級三班全體學生。
活動目標
1，知道清明節的由來和壹些習俗。
2.通過教育，讓學生感受到今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。烈士的精神永遠值得學習。
活動準備:
1，詩歌閱讀
2.故事
3.清明節的歷史和習俗介紹。
4.清明閃光
5.每個節目的PPT和背景音樂。
6.歌曲欣賞
活動流程:
1，前言:
答:春天，萬物復蘇，春意盎然。
春天是最令人向往的季節。
答:人們永遠不會忘記掃墓，永遠不會忘記革命先烈。
b:看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色征程。
妳看到了嗎？妳聽了嗎？妳感覺到了嗎？
b:革命先烈的英雄氣概，今天來之不易的美好生活！
甲、乙:我宣布，清明節緬懷先烈主題班會現在開始。
1，展示古詩《清明》FLASH
學生們，妳們知道今年的4月4日是什麽節日嗎？
是的，那是我們壹年壹度的清明節。清明節是中國紀念祖先的傳統節日。說起清明節的由來，我們會想到壹個人——介子推。接下來，我們來聽聽介子推的故事。
2、介子推的故事(附PPT)
說到清明節，人們會聯想到歷史人物介子推。據史書記載，2000多年前的春秋時期，介休隨晉國公子重耳出逃，生活艱難。後來，重耳回到晉國，成為壹個君主。他獎賞了所有跟隨他流亡的追隨者，但介退拒絕接受獎賞。他帶著母親隱居綿山，不肯出來。
晉文公已經黔驢技窮了，所以他不得不放了火燒山。他以為介子推會孝順母親，壹定會跟母親走出來。誰知這壹把火把介子母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令，每年的這壹天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。
寒食節是清明節的前壹天。古人往往把寒食節的活動延續到清明。久而久之，人們就把寒食和清明結合起來了。現在清明節取代了寒食節，祭拜介子推的習俗變成了清明節掃墓的習俗。
a:原來清明節的由來是這樣的。我也想考驗妳。妳知道清明節的壹些習俗嗎？
我知道，我知道。許多人在清明節出去掃墓。
a:清明除了掃墓還有什麽習俗？
其余的我不太清楚。但是我知道我們班的同學對清明節的習俗做過壹些研究。讓他們給我們介紹壹下。
3.清明節習俗介紹(附PPT)
(1)到了清明節，最重要的活動就是祭祖掃墓。這種習俗已經延續了很長時間。據史料記載，秦漢時期，墓葬祭祀已經成為壹種不可或缺的祭祀活動。古人有描寫清明掃墓的詩句，唐代杜牧名句說:“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩詞真實地反映了當時掃墓的場景和氛圍。
為什麽要清明掃墓？這大概是因為冬去春來，植物發芽了。人們會想到他們祖先的墳墓。掃墓時，他們拔除雜草，添加新土，供奉祭品，焚香奠祭，焚燒壹些紙錢，或在樹枝上掛壹些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以示對死者的紀念。
(2)清明節的習俗豐富有趣。除了講究禁火掃墓，還有徒步、蕩秋千、蹴鞠、馬球、栽柳等壹系列習俗和體育活動。相傳這是因為清明節要禁寒食禁火。為了防止冷食冷餐對人的傷害，我們都參加壹些體育活動來鍛煉身體。所以，這個節日是壹個有特色的節日，既有悲傷的淚水去掃墓，也有踏青的歡笑。
(3)我主要給大家介紹壹個放風箏的習俗。放風箏也是清明節最受歡迎的活動。在清明節期間，人們不僅在白天穿上它，晚上也穿上它。晚上，壹串彩色的小燈籠掛在風箏下或拉線上，像閃爍的星星，被稱為“神燈”。以前有人把風箏放在藍天上，然後剪斷線，讓微風把它們送到天涯海角。據說這樣可以消除疾病和災難，給自己帶來好運。
答:謝謝妳的介紹。現在，我更了解清明節了。
b:自古以來，清明節掃墓不僅是為了紀念自己的祖先，也是為了紀念歷史上做出過貢獻、做過好事的人。清明節祭掃烈士墓和革命烈士紀念碑已成為我國傳統的革命教育形式。
答:在這個清明節，讓我們記住他們，向他們學習。清明節的時候，我們還可以去烈士陵園看看。在那裏我們可以了解英雄烈士的事跡。
b:我知道太多英雄烈士的名字，包括為炸毀碉堡而獻出生命的董存瑞，為掩護壹支大軍而被火燒死的邱，還有和我們年齡相仿的小英雄。
有壹首關於王二小的特別歌曲。我們來聽聽。
4.播放《唱兩個小牛仔》(附PPT)。
王二小真了不起，年輕卻如此勇敢。
答:烈士們，在中華民族面臨生死存亡的關頭，他們用自己的血肉築起了長城，與日本帝國主義侵略者進行了殊死的鬥爭。
b:正是他們在戰鬥中把對國家和勞動群眾的熱愛轉化為與敵鬥爭的精神力量，不畏犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。
接下來，我們來聽壹個關於夏的故事。
5.夏的故事
夏是湖南衡陽人。他加入了中國* * *生產黨，為黨的事業做了很多事情。不幸於2月7日在漢口落網，1928。夏被關進了監獄。敵人用各種手段讓夏供出中國* * *生產黨地下組織，但毫無結果。另壹場審判開始了。夏鎮定自若地走了進來，趾高氣揚地怒視著邪惡的審判長。
審判長問:“妳姓什麽？”
夏答道:“姓董。”
“妳明明姓夏，為什麽說姓董！簡直是胡說八道！"
“我是按照國民黨的邏輯說話的。妳的邏輯就是顛倒黑白。混淆是非，妳把殺人叫做慈悲，把背叛國家叫做愛國。我也用妳的邏輯說，姓‘夏’就是姓‘董’，這叫以毒攻毒。”
審判長又問了幾個問題，什麽也問不出來。反動派連夏身上的半根稻草都沒抓到，失去了希望，只好使出最後壹招，宣布“即決處決”。
2月9日，夏被捕後的第三天，反動派就把夏送上了刑場。夏，泰然自若，反復高呼革命口號，然後唱起了《國際歌》。周圍的人都感動得流淚了；反動派被這種凜然正氣嚇住了。
行刑的時間快到了。反動派問夏·，“妳有什麽要說的嗎？”
夏對說:“我要寫我的字，給我拿紙筆來！”"
反動派還希望夏最後能提供壹些有用的材料，立即給他壹支筆和壹張紙。
夏接過來，寫了壹首義詩:砍頭不要緊，只要教義是真的。殺夏的，還有別人。
寫完後，我大聲念了壹遍，把筆用力扔在地上。
夏慷慨赴死。他用自己的鮮血和生命譜寫了壹曲英雄的革命歌曲。
6、詩歌朗誦《英雄頌》
花朵像明亮的火炬在我們眼前燃燒...
五星紅旗像熊熊的火焰在天空閃耀...
面對莊嚴的墓碑，我們的內心澎湃。
面對烈士們的英雄氣概，我們熱淚盈眶...
耳邊，仿佛還晃動著激烈的槍聲。
目前看來，戰鬥的硝煙還在...
不忘帶路，革命英雄豪邁。
不忘與敵硬碰硬，以壹顆丹心照顧坤。
壹個聲音喊道，“繼續，繼續戰鬥...
是妳讓天空變得清澈高遠。
是妳讓天空變得清澈高遠。
是妳讓地球如此壯麗。
是妳讓陽光燦爛。
是妳讓春風變得溫暖。
高亢的國歌在耳邊響起，鮮艷的國旗在空中飄揚。
聽，革命先烈鮮紅的血。
英雄贊歌多麽響亮，多麽激昂...
答:我們把烈士的故事記在心裏。我知道我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。烈士的精神永遠值得學習。
b:烈士們的愛國精神感動了我們，應該在我們身上延續下去。讓我們繼承先烈的遺誌，為祖國的繁榮昌盛而努力學習，創造更加美好的明天！
阿瑟:我宣布清明節緬懷先烈主題班會到此結束。
老師:今天，在清明緬懷先烈主題班會上，我們同學不僅學習了壹些關於清明節的知識，還學習了壹些為祖國和人民流血犧牲的英雄烈士事跡。我們不要忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。烈士的精神永遠值得學習。希望妳能發揚先烈的革命精神，在今後的學習和生活中做壹個誠實無私的人，長大後為祖國做貢獻。