火可以給我們的生活帶來很多便利，但是如果使用不當，也會給我們帶來傷害。我們每個人都應該有消防安全意識。以下是我對幼兒園消防安全教育活動的規劃，希望對妳有所幫助！
幼兒園消防安全教育項目1壹、組織領導
團隊領導:_ _ _ _
團隊成員:_ _ _ _ _ _ _，_ _
二、活動主題:
“人人參與滅火，享受安全生活。”
三。活動:
1，營造宣傳氛圍
“開設消防安全專欄”，利用晨會宣傳“我知道消防安全”，豐富消防宣傳的形式和內容，開展有針對性、知識性、趣味性的安全宣傳教育。
2、開展消防演習。
幼兒園安全小組成員“開展消防安全檢查”，“開展全園師生參加的火災逃生自救演練”。
四。活動要求:
1，職責明確
為了開展消防宣傳日，幼兒園由園長掛帥；由安全員和保健教師組成的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把消防日宣傳活動納入創建“安全文明校園”的重要內容，確保保障校園和師生安全的重要措施落實到位，取得實實在在的成效。
2.檢查並就地更換
在安排專項檢查時，要重點檢查滅火器等設備設施是否齊全有效，疏散通道、安全出口是否通暢，徹底消除校園消防安全隱患。
3、宣傳到位
充分發揮園內各種宣傳渠道，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
動詞 （verb的縮寫）活動時間表:
1.制定灣兒幼兒園“119消防日”活動方案。
2、安全檢查——滅火器安全檢查。
3.20__—11—9日，全園舉行“119消防日”活動。
4、消防宣傳——全園周壹晨會。
為了提高孩子們的消防安全意識和自救能力，根據區教育局的文件精神和學校安全教育的安排，* * *將共同努力，確保我校學生安全、健康、快樂的成長，營造安全的學習環境，構建安全、文明、和諧的校園和人文環境。為確保11.9消防宣傳日的有序開展，特制定如下方案:
壹.組織:
消防宣傳活動領導小組:
團隊領導:
副組長:
成員:班主任。
二、活動主題:
救火在我心中。
三。活動:
開展“六個壹”活動，即召開全體師生消防安全教育大會，參加消防安全知識班會，觀看火災事故逃生自救宣傳片，發放消防安全宣傳欄，開展消除身邊火災隱患專項消防安全檢查活動，組織師生疏散演練。
四、具體安排:
6月1，6月11，開展消除您身邊火災隱患的消防安全專項檢查活動，召開領導小組和工作組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校消防日活動方案和6月11.9師生疏散演練。
2.召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校11.9消防日活動方案和11.9消防日師生疏散演練活動方案。
3.營造良好的宣傳氛圍。學校通過張貼消防宣傳標語、校園廣播召開集體晨會等方式宣傳消防知識，各班利用櫥窗、黑板報等方式宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
4.學校為師生組織了11.9消防日疏散演練。
5.保衛處組織各班消防安全知識班會，觀看火災事故逃生自救宣傳片，收集整理資料。
五、每學期開展多種形式的學校消防安全宣傳教育活動。
1，學校以普及消防安全知識和開展自救演練為重點，充分利用校園網、宣傳櫥窗、校報等媒體開展宣傳教育活動，創新宣傳方式，千方百計把消防安全教育刻在每個人的心裏。
2.大力倡導和鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與家庭和社會的消防宣傳教育，努力形成教育壹個學生、帶動壹個家庭、輻射全社會的良好氛圍。
3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。
4.活動中，學校積極組織開展消防安全宣傳教育活動:
(1)進行壹次消防安全教育課；
(2)進行逃生和疏散演習；
(3)召開消防班會；
(4)設計消防主題黑板報第壹期；
(5)懸掛消防宣傳橫幅；
(6)組織學生寫壹篇關於家庭消防安全的文章。
5.宣傳普及消防基本知識、防災救災基本知識和避險自救互救基本技能，使師生掌握消防設施性能，學會使用消防器材，進壹步提高火災逃生和應急處置能力。
六、全面排查，及時整改校園消防安全隱患。
1，校園消防安全隱患排查。在每學期開學初學校安全檢查的基礎上，再次組織力量開展壹次全面徹底的校園消防安全隱患排查。
2、邀請消防部門專業人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全，消防逃生方案是否科學，消防設施設備是否完好，火災隱患是否消除。
3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點檢查學校宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人員密集場所的消防設施設備是否齊全有效；徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、計算機房、開水間、學生宿舍等重點部位的供電、火源是否存在消防安全隱患。
4.註重對查出的隱患進行全面整改；整改責任到人，整改資金到位，整改措施落實，確保消除火災隱患，防止火災事故發生。
為切實提高幼兒消防安全防範意識和自救能力，根據上級文件精神，* * *共同努力，確保我園幼兒安全、健康、快樂成長，營造安全的學習環境，構建安全文明的校園教育環境，特於20__ _年開展“11.9”消防日活動。
壹.活動的主題
遠離火種，快樂平安
二、活動的內容
1，營造良好的宣傳氛圍。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用遊園、LED電子顯示屏、廣告牌等宣傳工具，豐富消防宣傳的形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2.開展“六個壹”活動。即召開全園師生消防安全教育大會(10月_ _)165438+國旗下講話；上次消防安全知識主題活動；看壹部火災事故逃生自救的宣傳片；發布消防安全公告欄(黑板報、懸掛橫幅)；開展壹次“消除您身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動；組織壹次師生疏散演練。
三。活動要求
1，領導到位。為保證消防宣傳日的順利開展，幼兒園應成立以園長為首、由班主任組成的宣傳活動領導小組，負責活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把消防日宣傳活動納入“安全標準學習”的重要內容，作為確保幼兒園和師生安全的重要舉措，取得實實在在的成效。
2.檢查完畢，原地換裝。安排專項檢查時，要重點檢查滅火器等設備設施不足、疏散通道和安全出口不暢通、疏散指示標誌設置不合理、電力線路布線不規範、電線老化等問題。，從而徹底消除校園消防安全隱患。
3.宣傳到位。發揮園區各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
幼兒園消防安全教育計劃4壹、工作目標
“五個壹”包括:開展壹次消防安全教育課、開展壹次消防安全專題教育、安排壹次夏季消防行動、開展壹次消防逃生疏散演練、觀看壹張消防知識光盤。本次活動旨在教育和引導廣大中小學生學習消防知識，增強消防意識，掌握逃生自救技能，達到“教育壹個學生，帶動壹個家庭，影響全社會”的綜合社會效果。
第二，組織領導
為加強全區校園消防安全宣傳教育，確保本實施方案順利實施，特成立工作領導小組。
團隊領導:
成員:各直屬學校(幼兒園)負責人。
三、活動時間
從6月初至9月30日，20__
四。活動內容
(壹)開展火災隱患排查和整改。對學校教學樓、實驗室、機房、圖書館、學生宿舍、食堂、禮堂、會議室、鍋爐房等場所進行全面排查。重點檢查消防栓、滅火器、應急燈、緊急疏散指示標誌等消防設備設施是否按規定配備並處於完好有效狀態；消防疏散通道是否安全暢通；學生宿舍是否存在私拉電線、違規使用大功率電器的情況；電線、電路是否完好，建築物內部是否堆放和使用易燃易爆物品等。
(二)開展壹次消防安全專題教育。暑假前，各學校要開展壹次專項消防安全教育活動，安排不少於2學時的消防知識教育。根據不同年齡段學生的特點，小學側重於火災危險性、消防安全標誌標牌、日常生活防火、火災報警、逃生自救常識的教育，中學側重於消防法律法規、防滅火基本知識、滅火器材使用、火災和火災案件自救互救知識的教育。要重點加強暑假期間公眾聚集場所用火用電、參加節日集會和活動等方面的消防安全教育，切實增強中小學生的消防安全意識。學校應當主動聯系消防部門，組織中小學生及其家長參觀消防站和消防教育場館，開展學習體驗活動。
(3)安排壹次夏季滅火行動。各學校要在暑假安排壹次以消防為主題的作業，組織學生和家長制作家庭消防安全自查表，制定家庭火災逃生方案，繪制家庭逃生路線圖，達到“自查家庭火災隱患，制作家庭應急逃生疏散圖，操作消防器材，懂得逃生自救知識”的目標。要充分利用中國消防在線網站提供的各類消防知識、逃生書籍等內容，組織學生和家長廣泛參與，對學生完成的滅火作業進行總結和評價。
(四)開展火災逃生疏散演練。學校應當在暑假前或者開學初主動邀請消防官兵進校，指導開展壹次滅火、逃生、疏散演練，在教學樓、宿舍樓、實驗樓、圖書館、體育館、食堂等不同場所組織疏散演練。通過開展疏散演練，使師生熟悉疏散路線、標誌、疏散通道和安全出口，掌握基本的自衛自救技能，提高應對突發事件和規避風險的能力。
(5)觀看消防知識光盤。各學校要組織師生觀看壹部消防知識DVD，並根據實際情況安排專人講解視頻內容，確保每壹位師生都能掌握消防知識，達到“教育壹個學生，帶動壹個家庭，影響全社會”的目的。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
(壹)高度重視，精心組織。各學校要高度重視消防知識的宣傳教育，精心安排部署，切實抓好落實。要結合實際制定可操作的工作方案，豐富活動形式，動員學生家長參與，增強活動實效。
(2)加強協調，廣泛參與。學校要主動與消防部門聯系，加強消防安全工作的指導；要加強與家長的溝通，爭取家長的支持，確保這項活動紮實有效地開展。
(3)加強監管，保持信息暢通。各中心小學要對轄區內學校開展“五個壹”活動情況進行督導檢查，區教體局將組織檢查組進行明察暗訪和抽查。活動中的各種圖像和文字資料要及時收集，存檔備查。活動期間及時報道各種動態信息和典型做法。活動結束後，各學校要進行全面總結，並形成書面材料連同相關報表於9月26日前報市教育局。
幼兒園消防安全教育計劃5活動時間:
11 _日上午
地點:
_ _消防隊
參與者:
大班裏所有的孩子，老師，消防員。
活動目標:
1，了解各種消防工具的名稱和用途，能夠主動向消防員叔叔提問，了解相關消防知識。
2.觀看消防員叔叔的訓練表演，體驗消防員叔叔勇敢堅強的品質。
3.培養孩子尊重和愛護消防員叔叔的感情，激發孩子的消防意識，懂得平時不要玩火。
活動流程:
壹、活動準備:
1.安排好各班老師的看護，加強孩子的安全教育。
2.準備節目的服裝、道具、音響。
3.向幼兒介紹活動流程，提出活動規則，再次鼓勵幼兒在參觀過程中主動提問。
二、參觀活動
1.孩子們按照班級分成四組，老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。
2.聽消防員叔叔講解壹些消防安全知識，知道各種消防工具的名稱和用途。
3、孩子主動向叔叔請教消防安全知識。
第三，消防員叔叔和孩子的互動。
1，兒童舞蹈《虎虎》或《啦啦隊》片段。
2、小遊戲“爭做小消防員”(穿大叔的衣服)或者“遞包裹”。
3、消防知識互動問答(消防員叔叔提問，小朋友搶著回答)。
4.消防員的叔叔為孩子們表演了壹個節目。
5.老師代表唱了“_ _”。
6.孩子們向消防員叔叔獻上自己的花環！
幼兒園消防安全教育項目6壹、活動目的
為了進壹步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應對，讓幼兒從小掌握消防安全知識，培養消防意識；掌握更多自救、逃生、自我保護的具體方法，營造良好的消防安全環境，對全園師生員工進行消防安全教育，舉辦幼兒園消防疏散演習。目的是訓練孩子掌握正確的逃生要領，冷靜處理火災等緊急情況。
二、活動的內容
1.根據演練情況，邀請消防員對全園教師做消防知識培訓。
2、消防應急演練
三。時間、地點和參與者
1，時間:14:20日下午。
2.地點:幼兒園操場。
3.參加人員:全體教職員工。
第四，演練現場的分工
現場指揮:範_ _(導演)
現場總協調人:焦_ _(副主任)
撤離人員:所有教職員工
醫護人員:林_ _
動詞 （verb的縮寫）練習程序
1.演練前，對幼兒園的地形進行調查分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室內進行正常的教學活動時，聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行快速疏散。
3.田_ _老師通過廣播指揮師生向樓外疏散:“不要慌，馬上有序疏散”“消防隊員開始用滅火器和水滅火”等等。
疏散路線:老師帶隊，按照以下路線疏散:大二班，中班2，從教學樓1右側樓梯到操場集合。壹班、壹班、壹班從壹號教學樓左側樓梯向操場集合，三班、三班、三班從二號教學樓樓梯向操場集合。
不及物動詞有關註意事項
1，具體疏散要根據現場實際情況並服從疏散指揮員的指揮。疏散通道必須壹直保持暢通。
2.為了模擬活動的真實性，參與練習的兒童應盡量在煙霧彌漫的環境中閉嘴少說話，用濕毛巾、口罩等捂住口鼻。盡可能地彎腰低頭從走廊撤離。
3、在疏散過程中，註意根據老師的指示，按照疏散路線迅速逃離建築物。
4.從大樓裏疏散出來的孩子們將以班級為單位在操場上集合。活動結束前，從活動室撤離的兒童不得隨意重新進入樓內，不得隨意在操場上走動。
5.各班老師帶領本班孩子撤離。老師必須時刻關註孩子的情況，以避免樓梯和走廊擁擠造成的危險。各班教師在操場集合後，清點本班兒童人數，向範園長匯報並確認無人“受傷”，宣布疏散演習成功。
為進壹步增強幼兒園師生的消防安全意識，提高抵禦火災的能力，積極預防火災事故，確保師生生命財產安全。根據局文件精神，11月為全縣教育系統消防安全宣傳月。結合我園實際，特制定高陵縣幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
壹、指導思想
整個活動以貫徹落實《高陵縣教育局關於開展“119”消防宣傳月的通知》重要指示精神為指導，全力推進火災隱患整改，堅決預防和遏制重特大火災事故的發生，努力實現縣教育局提出的相關要求。在全園範圍內開展消防安全知識宣傳活動，動員全體師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。為師生創造壹個安全、文明、和諧的校園。
二、活動的目的
宣傳普及消防知識，增強師生消防安全意識，提高師生抵禦火災和處置突發事件的能力。讓師生掌握基本的消防知識，提高應對火災和自救的能力，全面保護學校師生的人身和財產安全。
三、消防宣傳月活動的主題
以“認識火災，學會逃生”為主題，開展了“119”消防宣傳月系列活動。
四、活動時間
20__年11十月至11十月。
動詞 （verb的縮寫）活動安排
活動分為三個階段:
(1)安排部署階段(10月11至10月110)
召開幼兒園委員會，安排部署幼兒園領導班子，成立消防安全領導組織，具體責任落實到人。加強幼兒園消防安全知識的宣傳普及，讓師生掌握基本的消防知識和逃生技能，並在本月底進行壹次消防演練。
(二)組織實施階段(165438+10月20日至165438+10月25日)
1，開展多種形式的消防知識培訓活動。教師利用多媒體教室，給孩子們上了壹堂“消防安全教育課”，講解“認識火災，學會逃生”的知識，讓師生掌握基本的逃生技能。各班利用校園文化墻張貼各種安全提示，增強師生和家長的安全意識。每周壹升旗時，值班老師給孩子們講解消防安全常識，效果突出，讓孩子們掌握發生火災時該怎麽做。
2、開展學校消防安全隱患排查和整改活動。園區成立了安全領導小組，對園區內及周邊的安全隱患進行了大排查。消防安全義務人(安全人員)應對公園內的消防設備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通進行全面檢查，對存在的火災隱患和安全漏洞逐壹記錄。
3.進行了壹次火災疏散演習。活動中，各班老師沈著應對，分工明確，線路清晰，按照要求帶領孩子們安全、有序、快速地完成逃生演練。
(3)總結反思階段(165438+10月26日至165438+10月30日)
對活動進行總結和反思。保留好的東西；及時解決存在的問題，並從中吸取教訓。不能整改的要登記上報。
不及物動詞活動要求
1，高度重視，認真落實。各班教師要認真貫徹文件精神，加強消防安全知識的宣傳，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能。而且不能走形式，走過程。
2、認真做好信息反饋和總結報告工作。各班要認真開展消防安全宣傳教育，做好信息反饋和總結。
3.為確保消防安全月活動的質量，園區全體師生壹定要重視這次消防安全宣傳教育活動，在園區領導小組的統壹領導下，互相支持，互相配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。