炎黃堯舜夏商周， 春秋戰國亂悠悠；秦漢三國晉壹統，
南朝北朝是對頭；隋唐五代又十國， 宋元明清帝王休。
中國古代史歷史分期及其特點：
（壹）中國歷史上的大壹統時期：秦朝、西漢、東漢；
（二）政權的分立與民族融合：三國、兩晉、南北朝；
（三）繁榮與開放的社會：隋朝、唐朝；
（四）經濟中心的南移和民族關系的發展：五代、遼、宋、夏、金、元；
(五) 統壹的多民族國家的鞏固和社會危機：明朝、清朝；
七年級（上）第壹單元 中華文明的起源
1．距今約有170萬年的元謀人，是我國境內目前已確定的最早人類。距今約有70萬年至約 20萬年的北京人，已經會制造和使用工具（人和動物的根本區別），已經使用天然火，過著群居的生活。
2．氏族公社經歷了母系氏族公社和父系氏族公社時期，河姆渡和半坡原始居民都處於母系氏族公社時期，體現了原始農耕文化的特征。
河姆渡遺址位於今天的浙江省，距今大約7000年，主要糧食作物是水稻。是我國長江流域原始農耕的代表。河姆渡居民普遍使用磨制石器，還用動物骨骼制作工具，他們居住的房屋是幹欄式的。
半坡遺址位於今天的陜西省，距今大約6000年，主要糧食作物是粟，是我國黃河流域原始農耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器。陶器是那時人們日常生活的主要用具。他們居住的房屋大多是半地穴式的
第二單元 國家的產生和社會變革
3．約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第壹個奴隸制國家——夏朝，定都陽城。禹死後，他的兒子啟繼位，從此王位世襲制代替了禪讓制。約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝，建都在亳。約公元前1300年，商王盤庚把都城遷到殷。此後，後代又把商朝稱為殷。
商代廣泛使用青銅器，創造了光輝燦爛的青銅文明。P24商朝後期制造的司母戊鼎，是我國迄今考古發現的最大的青銅器。商朝的文字，刻寫在龜甲和獸骨上，稱為“甲骨文”。.我國有文字可考的歷史，就是從商朝開始的，我們今天的漢字就是從甲骨文發展來的。
4．公元前1046年，武王伐紂，牧野之戰擊敗商軍，商亡。周武王建立周朝，都城在鎬，歷史上稱為西周。為了鞏固奴隸主政權，西周實行分封制和等級制。西周分封制
（1）目的：為了鞏固統治，西周實行分封制。
（2）內容：周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯管理當地的事務。諸侯必須接受周王的領導，定期到 周室朝覲、納貢和服役，保衛周王。
（3）作用：通過逐級分封……….文化發展
5．東周分為春秋和戰國兩個時期。“春秋五霸”：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。“戰國七雄”：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。齊桓公最先稱霸，因為他任用管仲為相進行改革，還提出了“尊王攘夷”口號。
6．▲戰國時期，各諸侯國紛紛改革，秦國商鞅在秦孝公的支持下開始變法。法令規定：編制戶口，加強刑罰；獎勵生產；獎勵軍功；承認土地私有；推行縣制；統壹度量衡。經過商鞅變法，秦國富強起來，國力大增，為以後兼並六國打下了基礎。
7．孔子是春秋末年儒家學派的創始人。他的思想主要是“仁”和“禮”。在政治方面孔子提倡“為政以德”。他的教育思想有：子曰：‘學而時習之，不亦樂乎？’子曰：‘知之為知之，不知為不知，是知也。’子曰：‘三人行，必有吾師焉。’（要求學生按時復習學過的知識，教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。註意“因材施教”。）孔子的言行，由他的弟子整理成《論語》壹書。
春秋晚期的老子，是道家學派的創始人。具有樸素辯證法思想。
8．戰國時期，許多思想家發表各自的主張，形成不同的學派，出現“百家爭鳴”的局面。當時的思想家主要有墨家的墨子、儒家的孟子和荀子、道家的莊子和法家的韓非子。
★（諸子百家簡表）
學派 代表人物 代表作 主要思想觀點
儒家 孟軻 《孟子》 仁政，民貴君輕
墨家 墨翟 《墨子》 兼愛，非攻
法家 韓非 《韓非子》 “法”治，中央集權
道家 莊周 《莊子》 順應自然，無為而治
韓非的法家思想在戰國時期最有用。他提出的建立君主專制的中央集權的封建國家；“法治”等思想符合當時歷史發展趨勢，又符合封建統治者建立中央集權的需要。
春秋時期， 兵家的創始人孫武寫了壹部軍事著作《孫子兵法》 。
9．戰國時期秦國蜀郡守李冰父子在岷江中遊修築的都江堰，是名聞世界的防洪灌溉工程。由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等部分組成。
第三單元 大壹統的秦漢帝國
10．公元前260年，秦在長平大破趙國軍隊，長平之戰後，六國再無力抵禦秦國的攻勢。從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第壹個統壹的中央集權的封建國家——秦朝，定都鹹陽。秦朝的統壹，結束了諸侯長期割據混戰的局面，符合廣大人民的願望。★秦始皇加強統治，鞏固統壹的措施：
①政治措施：建立封建專制中央集權制度：
A、自稱“始皇帝”獨攬大權；B、在中央設立丞相，禦史大夫、太尉 ；C、在地方推行郡縣制。
影響：被以後的封建王朝沿用。
②經濟上文化上：統壹度量衡，貨幣和文字（貨幣統壹為圓形方孔錢；以小篆作為標準文字）；後推廣了隸書。
作用：促進了經濟、文化的發展，鞏固了國家統壹。
③思想上：焚書坑儒；壓制了思想文化的發展。
④軍事上：修長城（西起臨洮、東至遼東），目的；防匈奴。
11．公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉領導秦末農民戰爭。陳勝、吳廣發動的中國歷史上第壹次大規模的農民戰爭，沈著打擊了秦朝的殘暴統治。
秦漢雕塑的傑出代表作是秦始皇陵兵馬俑，這是世界藝術史上的壹顆明珠。
12．公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝，定都長安，史稱西漢。劉邦就是漢高祖。漢初實行休養生息政策，且出現了“文景之治”。
★漢武帝的大壹統：★漢武帝促進西漢王朝形成強盛局面的措施：
①在政治上接受主父偃的建議，頒布“推恩令”削弱王國勢力；大力加強監察制度。在中央，設立司隸校尉，在地方，設刺史，負責監督地方官員。
②在思想上采納董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”建議，興辦太學，大力推行儒家教育；
③在經濟上把地方的鑄幣權和鹽鐵經營權歸中央，大大增加了中央財政收入。
④在軍事上派衛青，霍去病大破匈奴，徹底解決了匈奴威脅西漢政權的問題
漢武帝是壹位具有雄才大略的皇帝。
13．公元前138年，漢武帝為了聯合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域。張騫出使西域，加強了漢朝與西域各國的聯系。
評價漢武帝：漢武帝是西漢時期壹位有作為的皇帝，在西漢初年經濟繁榮與政權鞏固的基礎上，使西漢進人全盛時期。他在位期間，西漢出現了大壹統的格局。漢武帝的大壹統的措施順應了建立統壹國家的潮流，符合歷史發展的方向。
▲絲綢之路：中國的絲和絲織品，從長安經過河西走廊、今新疆地區，通往中亞、西亞，直到歐洲。因此有了“絲綢之路”的美稱。絲綢之路成為東西方經濟文化交流的橋梁。公元前60年，西漢王朝在西域設置西域都護，這是今新疆地區正式歸屬中央統轄的開始。
14．西漢前期，人們發明了紙。東漢時候，宦官蔡倫改進了造紙術。
《九章算術》成書於東漢時期，它的出現標誌者以計算為中心的中國古代數學體系的形成。
15．司馬遷生活在漢武帝時候，是我國古代傑出的史學家、文學家。他寫的《史記》是我國歷史上第壹部紀傳體通史。記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。（魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》）。
▲秦漢時期，氣勢恢弘的秦始皇兵馬俑反映出秦朝雕塑藝術的高超水平，生動地展現出開拓進取的精神風貌。它是以步兵、車兵、騎兵組成的大型地下軍陣。1987年，秦始皇兵馬俑被列入“世界文化遺產”名錄