時光匆匆，我們在忙碌中奔走，壹段時間的工作已告壹段落，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。快來參考策劃書是怎麽寫的吧，下面是我幫大家整理的讀書分享活動策劃書範文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
讀書分享活動策劃書1壹、活動目的
在書會內部舉行讀書交流活動，大家壹起分享自己的讀書心得體會，交流書中的經典片段，在遊戲中加強彼此之間的了解，增進友誼，增強集體凝聚力，同時激發大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會。
二、活動時間 20XX年3月31日5:30
三、活動地點
則行樓經濟學院資料室
四、器材準備
紙牌壹副，用於寫關鍵詞的紙板，用於寫成語的題板，彩筆，迷妳音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機（攝像機）等。
五、活動內容
（壹）主持人致開幕詞，活動開始。
（二）讀書交流環節
活動壹：設定壹系列關於書籍類型的關鍵詞，將關鍵詞寫在紙板上，每個人根據自己的興趣愛好挑選壹個關鍵詞和大家分享自己的觀點和感悟。
關鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻
註：
1.聽眾可以針對自己感興趣的部分對發言者進行提問，或者發表由他的發言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造壹個輕松愉悅的討論氛圍。
2.發言者也可指定在座同學回答關於發言中的關鍵問題，要求認真聽，並可適當做記錄每位同學都要發言，讓同學們更加了解妳的想法。
3.如果發言不主動，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學可以談談自己最有感觸的部分，也可以截取精彩的片段和大家壹起分享。
註：
1.時間不要過長，要分享最精彩的部分。
2.如是賣座的電影改編後發行同名書，也可以對書中的情節進行討論
3.對電影比較喜好的同學要提前準備自己的發言
4.發言者說完後，在座同學可以對感興趣的部分進行提問
活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選妳認為最精彩的句子段落和大家分享，並說出自己的感悟，喜歡的同學可以做記錄。
註：
1.三項活動時間要控制在壹小時到壹小時三十分鐘左右
2.每位同學要積極參與，保持活動的氛圍熱烈
（三）遊戲環節
活動壹：齊心協力，妳們比劃我來猜
準備：
1.將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個
2.將組員分好小組，五人壹組（以部門為單位）
規則：
1.每組派壹名同學，選出本組要猜的題目
2.四個人比劃壹個人猜，四個人每人比劃壹個字，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝（由主持人計時）
3.輸的壹組同學需要接受懲罰，每人進行即興表演
註：題目不可過難，要選擇適合表演的成語
活動二：擊鼓傳花
規則：
1.圍坐在壹起，放音樂，傳遞壹個標誌物，在音樂停止之時，標誌物到誰手中，這個人要馬上回答出主持人指的人的名字
2.沒有回答上來的人，要進行壹個才藝展示（可以唱歌、說笑話等）目的：為了讓大家在遊戲中快速的了解對方
活動三：誰是臥底
準備：
1.準備五組含義類似的與書名、作者有關的詞匯
2.準備紅黑花色的紙牌各7張
規則：
1.通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學分為壹組
2.由主持人將題目通過微信方式發到各名參與者手中，在場7人中6人拿到同壹詞語，剩下壹人拿到與之相關的另壹詞語
3.每人每輪用壹句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發現，也要給同伴以暗示
4.每輪結束後，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局
5.若臥底撐到最後壹輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝
註：
1.三項遊戲時間要控制在壹小時以內
2.根據實際情況進行相應的調整
（四）主持人宣布活動結束，大家壹起合影留念
註：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以後留作紀念資料
六、活動結束後進行活動總結
讀書分享活動策劃書2壹、活動目標：
1、組建學習型團隊，營造更為濃厚的學習氛圍。
2、提升大家認識、思考、自主學習能力。
二、活動口號： 書香通幽處，分享任我行
三、分享時間： 暫定每月月末（全體家人都在公司）
四、分享書目： 根據自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導人積極向上，不含不健康內容的書籍。
五、活動流程：
1、每月第壹周周五前報上所要分享的書目。讓大家提前預知書目，以便於分享活動更為深刻（關註其它相關家人所讀書籍，以便分享提問）。
2、在每月第壹周周五開心周末早會中加壹個分享活動啟動環節。
3、分享會：
○1分享時間：每人不超過15分鐘。
○2分享方式：無固定方式（只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。
○3分享會內容：
A、作品介紹（包括作者、寫作背景等相關內容）
B、心得體會。
C、讀者力薦（站在推銷員的角度，向消費者推薦，勾起消費者的購買欲望）。
D、書籍內容（此內容可以是書籍的具體情節，也可以是其中的壹個元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等）。
E、讀書方法介紹。
F、以上內容分享時必須涉及到，如個人擁有其它方面的分享內容也可自行加入。
○4互動提問（設置為畢業答辯的場景）。
4、最優書生評比。根據個人表現采用無記名式投票評出月度最優書生；同時由上月的月度書生擔任下月分享會主持。
5、頒發最優書生獎。
讀書分享活動策劃書3壹、 活動目的
“書是人類進步的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的壹個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家壹起分享內心最真切的感受，表達最真實得想法。
二、 活動對象
09級文學院對外漢語班全體同學
三、 活動內容
（壹） 推薦
1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀後感或推薦理由，內容簡介。
2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓妳內心感觸很大的好電影，並附上推薦理由及內容簡介。
（二） 分享
1. 交流：在看完壹本書或是壹部電影後，同學們可以根據自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，並互相交流分享，以獲得更深的領悟。
2. 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學壹起朗讀作品或電影裏的經典句子，提高語言表達、欣賞及思考能力。
3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織壹起演出，充分發揮同學們的表演才能。活動可以以比賽的'形式進行，以便調動積極性。
四、 活動要求
有益的活動可以豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學們積極參加，踴躍參與 班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進交流。
0 9級對外漢語班團小組
xx年4月21日
讀書分享活動策劃書4壹、 活動目的
“書是人類進步的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的壹個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家壹起分享內心最真切的感受，表達最真實得想法。
二、 活動對象
xx級文學院對外漢語班全體同學
三、 活動內容
（壹） 推薦
1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀後感或推薦理由，內容簡介。
2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓妳內心感觸很大的好電影，並附上推薦理由及內容簡介。
（二） 分享
1. 交流：在看完壹本書或是壹部電影後，同學們可以根據自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，並互相交流分享，以獲得更深的領悟。
2. 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學壹起朗讀作品或電影裏的經典句子，提高語言表達、欣賞及思考能力。
3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織壹起演出，充分發揮同學們的表演才能。活動可以以比賽的形式進行，以便調動積極性。
四、 活動要求
有益的活動可以豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學們積極參加，踴躍參與 班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進交流。
xx級對外漢語班團小組
20xx年xx月xx日
讀書分享活動策劃書5壹、指導思想
以十七屆六中全會關於加強社會主義文化建設和推動社會主義文化大發展大繁榮為指導思想，以《關於開展黨校文化建設活動的實施意見》校辦20xx1號文為依據，努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的黨校文化。
二、活動目的
1、營造讀書氛圍，讓廣大教職工從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高教職工的文化底蘊和文化修養，使教職工成為“有思想的影響者”。
2、搭建教職工交流平臺，切實解決教學中、工作中的問題，實現教職工專業水平和學校辦學品味的同步提升。
3、創建學習型組織，以教職工的讀書行為引領學員形成良好的讀書習慣。
三、活動要求
1、把讀書與感悟結合起來，形成對所讀書籍的充分理解。
2、把讀書所獲與自己的實際工作有機地結合起來，以促進教職工業務能力的提高。
3、在教職工中形成積極進取、努力學習的氛圍，建設學習型組織、書香型校園。
四、活動對象
全校教職工都可以參加
五、活動時間和地點
20xx年4月28日上午8:45——11點45 行政樓215會議室
六、參賽人數
以支部為單位，每個支部所在科室選派2人參加分享（離退休支部不參加）。
七、主題及內容
以“我閱讀、我快樂”為主題，讀書內容必須健康向上符合黨的路線方針，書本題目不限，圍繞自己在閱讀過程中發生的故事、心得體會與大家分享。
八、評委組成
1、邀請市直機關工委領導2名
2、校委3名
九、規則
1、所有內容必須與活動主題相符。
2、采用限時演講，參賽選手用時為10分鐘以內。
3、采用抽簽制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
十、評分標準
1、內容結構：主題鮮明突出，內容結構合理，層次分明，語言表達精練流暢。發言過程中引入的相關例證、事實和說明，能夠恰當融入主題結構，整篇發言壹氣呵成。
2、動作表現：發言者在臺上的表現，應能加強發言的效果。發言時能熟練運用肢體語言。
3、形象表現：要求服飾得體，舉止自然大方，能夠體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4、聲音表現：發言時語調高低有致，上下起伏，語速快慢、音量適當。
5、口才語言：講究語言技巧，體現發言魅力。措辭要符合發言內容，用語能夠清楚表達意思，切合演講的場合。
6、現場效果：現場感染力強，觀眾反應熱烈。
7、每位選手用時控制在10分鐘。超時限者，扣0.5分，壹分鐘以上扣1分。
8、采用ppt課件等新穎形式表現演講內容的加1分。 十壹、獎項設立
壹等獎2名（獎勵購書卡500元）
二等獎4名（獎勵購書卡300元）
三等獎8名（獎勵購書卡200元）