《岑溪市環境汙染源的調查研究》
二、研究的目的和意義：
近10多年來，隨著我市規模的不斷擴大，人口的迅猛增長。在大力發展工業和鄉鎮企業時，只顧短期經濟效益，忽視對環境的保護，環境汙染已經達到相當嚴重的地步。工礦企業 和汽車排放的廢氣，使城市空氣汙濁。工業廢水、生活汙水大量隨意排入江河，使江河的水質變壞，危害人類健康和動植物的繁殖。交通運輸和工業生產的噪聲汙染，破壞了人類的生活環境。居民生活的廢棄物和工廠企業生產過程中的廢棄物過多，亂丟亂放，影響人類生活，危及人們生存。環境汙染是壹個十分復雜的問題，它涉及天空、陸地、河流，直接影響千家萬戶，環境汙染造成的惡果還會影響到子孫後代，關系到人類的延續和發展。因此，解決環境汙染問題是重大的社會問題之壹，已引起了有關不政府部門的高度重視。
我們進行此課題的研究 ，就是要調查岑溪市主要的環境汙染源，了解有關部門對工業 的“三廢”和城市垃圾的處理的方法和措施。提高我們對環境汙染和環境保護的意識。並向有關部門提出我們合理的意見和建議，使我市重視環保工作，並逐步解決環境汙染問題。以培養同學們關心社會、關心環保的高尚情操，創造優美的城市環境。
三、研究的方法：
1、參觀訪問法
2、實地考察法
3、采樣實驗法
4、查閱、查尋資料法
四、研究的過程：
我們按照研究性學習的壹般過程：確定課程－－設計研究方案－－作開題報告－－探索研 究－－報告研究成果－－討論研究成果。在具體的實施操作中，通過明確主要任務、基本的活動方式、教師主要的指導活動、有組織的重要教學活動等四個方面建構基本的操作模式。
主要任務：
1、進行分工：形成小組，確定各小組所要研究的子課題；
2、課題準備階段：為課題實施做好各種準備；
3、研究實施階段：研究活動的實踐和體驗；
4、總結反思階段：展示、交流與總體評價。
基本的活動：
1、小組討論，方案交流，開題討論；
2、社會調查、實地參觀：訪問了環保局、環衛站，參觀了硫酸廠、化肥廠、紙廠、鈦白粉廠等重點工業汙染源；
3、到圖書館查找資料，收集資料；
4、撰寫方案、報告、成果作文。
五、研究成果：
通過這次研究，我們了解到我市環境汙染主要有如下幾個方面：
1、大氣汙染：主要是來自工廠燃燒大量的煤，排放出大量有毒的二氧化硫。某些工廠生產過程中，排放出大量尾氣。以及機動車輛的尾氣排放，含有大量壹氧化碳、氮氧化合物等有害物質。據了解，硫酸廠每生產出壹噸硫酸，就要燃燒煤10噸，排放二氧化硫14立方米，排放出廢氣1立方米。市內每天有幾千輛汽車奔馳，將有10千克碳氫化合物、4千克氮氧化合物排入大氣。據以上數據，二氧化硫等有毒物質和廢氣若不經過處理，直接排放到空氣中，造成空氣的汙染指數達20~22。
2、水體汙染：主要來自工業廢水、生活汙水。據調查，市內十家重點工業汙染源每天排放的廢水高達100噸。其廢水中不同程度地含有酸、堿、鹽等無機物，汞、鉛等重金屬的化合物，油脂等有機物。這些不經過處理，直接排放到江河的廢水，其中鈦白粉廠排放的廢水pH值小於1.2，COD值為25噸。市內人們每天排出的生活汙水有1000噸。礦山開發、石材加工每天排放的廢水有10噸，其pH值為8.0~9.0，COD值為25~30砘。
3、噪聲汙染：主要來自交通運輸噪聲、工業噪聲、建築噪聲、社會生活噪聲等。據調查，各種車輛造成的噪聲壹般都在80分貝以上，而工業特別是界鋸機工作時產生的噪聲可高棕80~90分貝，而建築、社會生活的噪聲也高達到70~75分貝。
4、固體廢棄物汙染：主要來自居民生活的廢棄物、工廠企業生產過程 的廢棄物，以及石材開發過程中的泥漿到處噴灑、建築工業中廢料到處拋棄。據了解，我市每天產生的垃圾不少於150噸，每個鄉鎮的垃圾不少於15噸，市區的垃圾不少於70噸。其中來自工業的垃圾占了總數的30%。各種垃圾分類比例：白色汙染、薄膜、飯盒、塑料等不溶垃圾占6%~7%，，除去可溶性垃圾外，其它的垃圾占40%。由於市區內的垃圾過多堆放，並且不斷地向農村蔓延，垃圾中用了大量的土地，全市的垃圾大約占用全市土地面積的0.15%，市區內的垃圾大約占用7.5%。
六、環境汙染造成的影響
其中大氣汙染，使城市空氣汙濁，煙霧彌漫，人呼吸入有毒氣體，會刺激人們的喉、鼻、，並會使人頭痛嘔吐，危害人們的健康，並使動植物受到損害。水體汙染使汙染江河的水質變壞，飲用水質不斷下降；嚴重會毒害魚類土壤酸化、破壞農田、損害農作物。危害人們健康和動植物的繁殖。我市和黃華河的上遊、義昌江下遊的水質受到嚴重汙染，有的河段差不多成為“黑河”了，已經是魚蝦絕代。噪聲汙染影響了人類的生活、工作、身心健康、固體廢棄物占用大量的土地，使地下水受到汙染，特別是大熱天，垃圾臭氣沖天，蚊子多。垃圾若不及時清理，就會使整個城市汙穢不堪、
七、對策
根據調查我市環境汙染源存在的問題，我們研究小組成員***同討論後，提出了以下幾點解決辦法：
1、市政府有關主管部門要充分認識到我市環境汙染的嚴重性和主要環境汙染源，有計劃地開展環保宣傳和教育，不斷提高市民的環保意識，采取有力措施消除環境汙染源。
2、對工廠企業的“三廢”進行跟蹤監測，提出處理方法及綜合利用，限期消除主要汙染源。
3、生活汙水的規劃統壹排放，市區生活垃圾和鄉鎮生活垃圾都要統壹收集進行較好的填埋、焚燒處理，最好能綜合處理回收。
4、白色汙染、薄膜、飯盒、塑料等不溶，難降解垃圾要限制使用或有效的回收處理。
5、石材開發業排放的汙水進行沈降、建築攔汙壩的處理。規定加工石料時間，汽車在市區嚴禁鳴啦叭、娛樂場所、歌舞廳限制時間，以免過高的噪音24小時都在影響人民。
八、體會
通過研究活動，培養了我們運用知識分析問題、發現問題和解決問題的能力，培養了我們群體協作精神，增強了環境汙染和環境保護意識。同時增強了我們關心社會，關心環衛，保護環境的情操。
通過研究性學習，提高了我們的社交能力、口才能力，對化學知識的加深和提高也起到了很大的推動作用。通過自己的親身體驗和探索，使我們對課本所學的知識掌握得更牢固。通過壹些采樣設計實驗方案，親自動手做實驗，提高了我們實驗操作能力。通過研究性學習，使我們懂得了對問題研究的方法、步驟和實施辦法。
我們這次研究性學習的成功進行，得到了學校領導和有關部門的大力支持，以及和師生們的***同協作是分不開的，所以說，這次研究性學習的成果是我們整個課題組全體成員***同努力的成果。