—裴霞
三新班結業了，是某壹種意義上的結束，但也是某壹種意義上的開始，我們經歷了三新班的錘煉，也將在自己的道路上有壹個更好的開始。
其實對這壹年的經歷，感覺很模糊，斷斷續續，零零散散，但是當真正坐下來，回憶這壹年到底經歷了什麽，到底收獲了什麽，或者說感知到了什麽，又覺得很多畫面都歷歷在目。
《原則》這本書上有非常出名的壹句話：痛苦加反思等於進步，或許在三新班的這段時光裏，沒有痛苦的日子，但是對以往的事情進行反思總結，壹定能夠給我帶來更多的進步，也能夠讓我更深刻的去認識到自己。
首先，我將采用改進版的“生命之花”來大致評估壹下自己在這壹年中的變化或者說得分情況：
只有我們看過更多的世界，我們的內心才能產生更大的世界，當我們的視野只有壹小方天地的時候，我們的內心也無法拓展到很高的境界。
所以在年輕的時候去看更多的世界，能夠幫助我們更好的確定自己想要的是什麽。在這壹次三新班中，我們見到了我們未曾見到的東西。比如說因為有老師們的帶領，我們可以進入華為，京東方這種行業頂尖的企業參觀。
可能我們曾經知道有這樣的兩家公司，但是我們從來都不知道，處在這樣的壹個高度的公司，他的工作環境會是怎樣的呢？他們實際上都在做著什麽樣的工作呢？我們壹直聽聞的5g到底是怎樣的呢？那個4d影像又是怎樣的呢？那些高技術的雲服務又是怎樣的呢？
沒有進入他們的實驗基地的時候，我們都只是知曉了這樣的壹個概念，並不知道他們背後的工作原理是什麽？他們模擬實現的過程是怎樣的？但是當我們去了解過他們之後，我們在以後的日子裏提到這樣的壹個概念，我們的大腦中就能夠馬上回憶那天參觀的時候所看到的圖像，根深蒂固。
這個社會孕育了我們，我們定當回報給這個社會更大的價值。上研究生之後，其實越來越多的人都是把碩士這個學位當做是壹個跳板，或許能夠跳到壹個更高的地方去，或許我們還是和本科的時候壹樣的狀態。
在研究生的這三年裏，如果我們知道怎麽規劃我們的未來，規劃我們的職業，都將極大地影響我們在畢業時的狀態，甚至在未來很多年的狀態。
在今年的4月份的時候，和川大電子科大以及西南財經大學，我們4個學校每個學校都派了三個人去參觀西南設計院，去參觀四川發展控股有限公司。
在這個參觀的過程中，雖然我們也只是由公司的負責人帶領我們去走壹遍公司裏比較突出的地方，去了解壹下他們的企業文化，但是在這樣壹個大致了解的過程中，我們會發現每壹個公司他都會需要來自各行各業的人。
我以前以為西南設計院只適合那些搞設計的人，但是他們也需要財務呀，甚至比有的公司對財務有更大的需求。我也以為控股公司只需要會財務的人，但是他們可能也需要懂得算法的人，在不斷的了解這些公司的運作，或者說崗位需求的時候，我們也能夠更深刻的認識到自己的專業能夠在壹個公司裏面起到什麽樣的作用，自己如果想要勝任這樣的壹個職位需要去補充什麽樣的能力。
比如我想做壹個算法工程師，不壹定我就需要進入到互聯網行業，就像銀行或者說其他的壹些傳統制造業，也需要算法工程師，我也可以進入到這種類型的企業。我不應該對自己設限制。就像李老師每次都會和我們提到的職業規劃，雖然我聽這個詞都已經聽很多遍了，但是我也沒有真正的坐下來想過這個詞，我似乎被這個專業推動著走，我真不了解自己真正的需求，不了解我這個專業真正的需求。
在《三日為期》這個紀錄片中，有壹集就采訪了入住拎包客的壹些創業者們的感想。其中有壹個男生他畢業於浙大，現在所做的事情是偏向於農業方面的創業，他說希望能夠為這個社會創造更多的價值，希望帶動農業的發展，等到他死去的時候，希望會有人記得他，記得他所做過的那些事情。
也不禁讓我想起，在某壹次“圍爐夜話”的活動中，壹位朋友說到他在深耕攝影12年之後的今天，會不斷的去思考自己要怎樣去轉換這樣的壹個運營模式，從而為這個社會創造更大的價值。
或許當我們以更高的境界,更單純的狀態去思考自己未來想要做什麽的時候，我們能夠更加的明白，以及更有動力去支持自己完成夢想。
非常感謝在三新班的這壹年裏，遇見了來自不同學院的小夥伴，對於研究生階段的越來越小的圈子，我們幾乎沒有機會去接觸更多的人，去接觸其他學院或者說其他實驗室的人，去了解他們現在在做什麽。
但是在這壹年裏，我認識了地質學院博學認真的劉同學，認識了積極負責建築學院的羅同學，還有美麗大方的權同學、曾同學，土木學院的熱情潘同學，電氣學院的張同學，更深的了解了自己學院的楊同學。還有很多其他可愛的小夥伴。
在與他們相處的過程中，收獲了很多不同類型的東西，比如說原來還可以徒步看見那麽多美麗的風景，原來每壹個專業是有那麽大的差異，原來每個人未來想幹的事情都不壹樣，原來就算不是音樂專業的同學也可以唱歌那麽好聽。在他們的身上感受到了不同的氣質，以及值得我學習的點。
或許在三新班之後，我們的交集會越來越少，但是感情這種東西都是不好定義的，無論我們未來會相處成什麽樣子，是不是會壹直聯系，是不是會有學習甚至事業上的幫助，至少我們曾經快樂的在壹起相處過，我覺得就很棒了，至少他們在我的人生畫冊上畫上了重重的、好看的壹大筆。
在三新班第1次感受到團結的力量，是我們去戰旗村參觀的時候，那壹次我們設定了專門的速拓活動。因為有專業的素拓團隊帶領，所以在我們的活動中壹切都按照非常嚴格的規則進行分組、排練、打分等等。
其中，有壹個環節非常考驗大家的協作能力：使用壹支大毛筆寫出挑選到的漢字。在這壹次素拓活動之前，我們彼此都不相識，但是面對統壹的任務的時候，我們形成了非常強大的默契，我們推選出了誰是隊長，我們壹起策劃應用怎麽樣的戰略？我們壹起布局誰應該站在哪個位置，使出怎樣角度的力氣？在寫完字的那壹刻，我們都異常的興奮。
或許這就是團結帶來的愉悅與力量。在我們的日常學習或者工作中，不僅僅需要自身的力量，很多時候小組裏的團結合作也是非常重要的。比如說，老師交代壹個任務，這個任務妳不可能壹個人完成，那麽就需要結合同門的力量，能者多勞嗎？這或許不是最好的方式。我們應該去發現每壹個人身上的優點，最大地利用團隊中每壹個人的優勢，讓每壹個人都能夠發揮自己的長處，都能夠為實現目標，奉獻自己的壹份力量。
可能是自己在學校也創辦了讀書會，或者說組織了挺多的線下活動，所以後來每壹次參加活動的時候都會去想，這場活動背後的事宜。
就像三新班的成立，我們是第1屆三新班，我就會去想，學工部的老師們那麽辛辛苦苦的創辦這樣的壹個班級，到底是為了什麽？他們的初衷是什麽？他們想要以怎樣的形式去開展這個班級的活動呢？
在落實到每壹項具體的活動的時候，我又會去想他們是怎樣去擬定活動主題？怎麽去請那麽多的優秀的老師來分享？怎麽去聯系那麽多企業的高管對接學生的參觀工作？他們在聯系企業的過程中，是不是也遇到過困難呢？他們是怎麽溝通的呢？為什麽每壹次我們去參觀的時候對方公司都能夠和顏悅色地接待我們呢？
在參加過的這些活動中，我們都能夠很清楚的看到老師們的細致與認真，也能夠很直觀的感受到他們在做學生工作這麽多年裏的沈澱，也能夠很深刻的體會到老師們在培養我們時背後的用心。
每壹次活動裏老師們很細致地核對每壹個人的信息，確保每壹個人的安全，能夠從很長遠的角度布局每壹次活動、安排每壹次活動。未來我們可能都需要去策劃壹些活動，我想在老師們在三新班的這些活動中所學到的點，都能夠拓展到我們未來的實踐中。
在三新班這壹年的課程裏，從公文寫作，時間管理，形態管理，心理管理等不同方面開展了課程，我們也根據自己的需求，選擇了自己想上的課程。
第1次參加的實踐課程是公文寫作課，我們很少有機會去寫真正的公文，但是當有壹份公文需要放在我面前的時候，我真的會寫嗎？我覺得不會。很多用詞都不準確，語言也不夠精煉，也不懂得如何在不同場合間轉換詞語？所以這都是需要學的。
在時間管理的課程上，老師給我們每個人都發了壹本西南交通大學的效率手冊，在效率手冊上根據每天每周每月每學期的時間跨度進行了不同的設計。也是在那壹次拋開了我對時間管理的壹個誤區：時間管理不是要管理自己在幾點鐘做什麽事情，而是要去為自己的目標努力，將未來的事情拿到現在來做。
以上6大點就是在三新班這壹年的學習中的壹些感想和反思，我自己也有很大的問題存在，比如說，有時候要從九裏校區趕來犀浦上課，會覺得出行是為了完成壹種學習任務從而產生抵抗情緒，其實在這樣的壹個學習過程都是壹個為自己的過程，就像李老師說到的，我們應當想壹想自己，自己有怎樣的能力，自己還欠缺什麽樣的能力？
感謝三新班的老師們精心策劃了壹年的活動，感謝遇見的三新班的小夥伴們，給我的研究生壹年級帶來了很多不壹樣的精彩，也感謝自己壹直在堅持，堅持遇見。
這是壹次結業，但或許這也是壹次開始，我們應當不斷的向自己的內心求索，也不斷地向外求索。