通過藝術教育的最新消息和專家對其問題的看法，本文得出結論:藝術欣賞教育對非藝術類大學生在許多方面起著重要作用。包括美育，對學生身心健康和德育的重要作用，以及與文化的密切關系。正確理解專家建議，充分認識藝術教育和藝術創作的重要性。
關鍵詞:藝術教育、道德教育、美學、藝術創作、文化。
(1)時事新聞新華社杭州65438+10月23日電(張)今後，浙江省大學生在校期間必須選修壹門藝術課，必須通過考試取得2學分才能畢業。這是記者從省教育廳獲悉的消息。
日前，浙江省委宣傳部、省教育廳、省財政廳印發了《關於進壹步加強高校藝術教育的意見》。這壹規定的目的是通過各種形式的藝術教育，全面提高大學生的文化素質，從而更加自覺和積極地推動社會主義文化大發展大繁榮。
近年來，浙江省有關部門壹直在努力全面提高大學生的藝術素養。2006年4月，我省開展了以“走近大師，聆聽經典，陶冶情操，提高素養”為主題的校園高雅藝術活動。送進校園的高雅藝術從壹開始的交響樂、京劇、越劇擴展到去年的話劇、紹劇，讓近46萬學生接觸到了傳統藝術
據了解，今後浙江省將繼續以優秀經典劇目為重點，將交響樂、京劇、昆曲、越劇、邵劇、吳劇等高雅藝術送進大學校園，在大學生中舉辦藝術專家學術講座，普及高雅藝術知識。
據介紹，浙江省有關部門規定的高校藝術類選修課分為限定性和任意性兩類。限定選修課有藝術概論、音樂欣賞、美術欣賞、電影欣賞、戲劇欣賞、舞蹈欣賞、書法欣賞、戲曲欣賞。每個學生在校學習期間必須至少選修65，438+0門課程，並通過考試。浙江省要求高校努力創造條件開設藝術選修課，計入學分。
(2)專家意見著名教育家這樣談自己的感受。我總是引用美國第二任總統亞當斯的話，他說為了讓我們的兒子從事數學，讓我的孫子從事音樂和舞蹈，我們這壹代人不得不在馬背上戰鬥和從事政治。他不怎麽談論他的孫子和兒子，不完全是。他認為這是人類有目的的過程，我們這壹代人要騎在馬背上從事軍事和政治。軍事和政治不是人類的終極目標，而是過程。為了搞科學和哲學，最美好的人類也不完全是這樣的。從這個意義上說，藝術的地位不可低估。
(3)藝術教育的重要作用藝術教學在現代教育中的現實意義和藝術在藝術界的特殊地位不容忽視。它是人類的親密伴侶，與人類生活息息相關。馬克思壹直非常重視美育，要求不僅要掌握科學，還要懂得藝術，認為藝術不僅能幫助人們認識世界，還能啟發人們改造世界，創造美好生活。他曾經說過，社會進步是人類追求美的結晶。藝術作為壹種視覺藝術有其獨特的魅力，藝術教育是壹種教育藝術，在當今素質教育中占有重要地位，對培養德、智、體、美、勞全面發展的壹代新人具有重要意義。
1美術教學的德育功能是五育之首，美術教育與德育融為壹體。美術教學通過描繪祖國的大好河山，使人受到優秀美術作品的耳目壹新和振奮，具有很強的教育效果。例如，當我們欣賞董的油畫《開國大典》時，我們可以感覺到作者通過構圖、色彩和形式展示了中國人民從此站立起來的信心。賞析白石老人國畫《卻教蜜蜂蝴蝶忙花》通過鳳仙花裏蜜蜂飛舞的忙碌場景，歌頌了普通勞動者的拼搏精神和勤勞品質，既讓學生感受到生活小場景中的優雅風景，又激發了學生對勞動的熱愛和敬仰。
2藝術教育的審美功能審美教育對人的潛移默化的影響壹直被很多人所認識。早在我國西周和春秋時期，教育中就有德智體美內容，實際上包括德、智、體、美內容。封建社會後期，藝術雖未列為必修課，但“琴棋書畫”壹直是文人階層文化素養中自我提升的內容之壹。我國著名的美術教育家豐子愷先生曾說:“能以壹顆繪畫般的心對待生活，在對待生活時就會美化生活，使世界和平。”這就是藝術最大的效用，法國雕塑家羅丹說，生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活中美好的東西隨處可見，但不是每個人都能感受到，欣賞到。只有通過學習、訓練、鍛煉，才能不斷提高人的審美意識。
素質(1)的作用有助於發展人的全面思維。必須把邏輯思維與形象思維、科學思維與藝術思維有機結合起來，才能形成高質量、高質量、健康的思維。小時候有想象力，思維發育健全。只有在未來，我才能有更好的創作。玩沙子，捏泥人，看螞蟻搬家，這些對孩子來說都是非常重要的，是壹個人成長過程中必不可少的養分。沒有這些，沒有童心、童趣、想象力，就很難培養出健全的人格。(2)有助於培養學生健康豐富的情感世界。教育離不開感情。在教育過程中，必須用感情作為教育者和受教育者之間的橋梁和紐帶，才能產生教育效果。教育離不開感情，感情能教育人，能打動人，能得到好的結果。藝術教育的特點不僅僅是以理服人，更重要的是以情動人，以情制人。
(4)與文化的重要聯系。藝術課程講究文化，現在其實不是這樣，因為藝術課程從來沒有脫離過文化，也不可能脫離文化。不同的是，過去藝術教育和文化並沒有形成明確的關系意識，也沒有那麽理直氣壯地喊出去文化的口號。現在，他們以自覺的姿態，唱著走向文化的進行曲，以張揚的姿態走進了文化。
讓我們聽聽震耳欲聾的文化進軍:
“藝術是人類文化最早也是最重要的載體之壹，用藝術形式來傳達情感和思想，是整個人類歷史上壹種重要的文化行為。.....通過藝術課程的學習，讓學生熟悉藝術的媒介和形式，理解和運用視覺語言，更多地參與信息交流，享受人類社會的文化資源，積極參與文化的傳承，為文化的發展做出自己的貢獻。”
“藝術是人類文化的重要組成部分，與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯系，所以藝術學習應該被視為壹種文化學習。通過藝術教育，讓學生了解人們的感情、態度和價值觀的差異，人類社會的豐富性，以及在廣泛的文化情境中藝術的特點、藝術表現的多樣性和藝術對社會生活的獨特貢獻。同時培養學生對祖國優秀藝術傳統的熱愛和對世界多元文化的包容與尊重。"
“中國藝術歷史悠久，成就輝煌，與其他國家和民族的藝術壹起構成了多元文化的世界藝術，藝術是人類文化的重要組成部分，具有人文教育的功能。
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