六壹兒童節大班線上活動方案（通用7篇）
為了確保活動有序有效開展，時常需要預先制定壹份周密的活動方案，活動方案指的是為某壹次活動所制定的計劃類文書。那麽應當如何制定活動方案呢？下面是我精心整理的六壹兒童節大班線上活動方案（通用7篇），歡迎大家分享。
六壹兒童節大班線上活動方案1
活動目標：
1.嘗試和同伴壹起看地圖尋找標點，體驗定向尋寶活動的樂趣。
2.感受和爸爸媽媽壹起參與活動的快樂。
活動準備：
1.提前將本次活動的內容、意義、要求告訴幼兒及家長。
2.通知家長為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。
活動過程：
壹、 出發前談話：
活動時的註意事項
鼓勵幼兒和爸爸媽媽壹起以小組為單位開展活動
自由活動後能按時集合
引導家長和孩子壹起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點。
在活動中團結友愛、互相幫助
二、車上組織活動
1、向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。
9：30——10:00 大壹放風箏
10:00 ——11:00 大壹班定向運動
11:00——12:30 大壹班劃龍舟、午餐
12:30 ——2:00 大壹班集合，海邊自由活動
2:00——2:30 大壹班騎毛驢
2:30 在公園出口集合，乘車返回
2、定向運動
鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形，在家長的引導下找到寶藏。
家長註意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察，並做好評價記錄。
3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊。
4、乘驢車：幼兒在家長的帶領下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導幼兒觀察毛驢的特征，以及與馬的區別。
5、劃龍舟：幼兒在家長的帶領下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗劃龍舟的快樂，
三、上車回園
鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。
激發幼兒熱愛大自然的情感。
家長填寫好今天活動的評價表
活動反饋：
在今天的定向活動中，孩子們能夠以班級為中心進行各項活動.我們跟蹤記錄了壹、二組幼兒的定向運動情況。發現孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有壹個孩子掉隊。由於場地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點有壹定的挑戰性。觀察中有以下情況：
看地圖按圖標順序尋找到標點。
雖然看地圖，但沒有按圖標順序尋找標點。
靈機壹動，看著大部隊的蹤跡尋找標點。
六壹兒童節大班線上活動方案2壹年壹度的六壹國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過壹個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們壹次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，經學校決定，我校將隆重舉行主題為金色童年，飛舞夢想慶六壹系列活動。
壹、活動主題 ：金色童年，飛舞夢想
二、活動內容及時間安排
20XX年5月31日上午：
活動壹：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)
活動二：書畫展覽欣賞活動
活動三：遊園活動
遊園活動項目：
20XX年5月31日下午
活動四：XX先生獎教獎學頒獎儀式
活動五：慶六壹文藝匯演
三、活動地點 ：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室
四、活動組織
活動總指揮：XX
活動協調：XX
活動總策劃：XX
活動各場所總負責人：XX
各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員
活動安全：XX
活動器材：各項活動負責人自備
寫邀請函：XX
場地布置：XX
音響設備：XX
主持人輔導：XX
主持稿：XX
獎品準備：XX
領獎人員指揮：各班主任
禮儀隊員：XX
入場指揮：體育組
演員化妝：全體教師
活動攝影：XX
五、活動要求：
1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標誌。
2、遊園活動時，學生在每個活動場所的後門處排隊等候，並保持安靜，學生從後門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動負責老師負責發放獎品並做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師***同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。
6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，並提醒隊員上臺候場。
8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。
六、註意事項：
註意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
六壹兒童節大班線上活動方案3經過開展慶祝“六壹”系列活動，進取創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進壹步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示幼兒的“六壹”活動，進壹步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六壹”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十壹日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)註意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計壹個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的進取性，根據孩子的興趣和教師***同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交壹份計劃到園長室。
4、妳就準備活動獎品和禮品。
5、XXX做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
活動時間及場地安排
5月26日：慶“六壹”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽;
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶祝“六壹”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子遊園活動)
活動資料與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的`表現力。
(2)要求：每班準備壹首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”制作比賽
(1)目的：經過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作本事、創新意識、環保意識;進壹步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中堅持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情景評出班級獎和最佳作品獎。
3、“二幼之星”比賽
(1)目的：經過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達本事的進壹步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自我的興趣、特長表演壹個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對壹題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班***選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
4、遊園活動
(1)活動目的：使幼兒經過參加遊園活動，進壹步感受到“六壹”兒童節的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自我的愛;培養幼兒與別人合作與交往的本事，並使他們體驗到合作與交往的歡樂。
(2)遊戲資料：每班設計壹個遊戲項目(親子遊戲或其它遊戲)。
(3)活動形式：家長可與自我的孩子壹同遊戲。
六壹兒童節大班線上活動方案4壹、活動目的
1、通過開展慶祝“六壹＇系列活動，主動創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的***性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過壹個美好、難忘的“六壹＇兒童節;
2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進壹步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發;通過向家長、___展現幼兒的“六壹＇活動，進壹步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
活動主題：學會合作、展現才能、放飛幻想
三、活動預備
1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(5月30前各班創設慶“六壹＇環境，布置“六壹＇主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六壹＇宣揚標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參與活動的預備：
(1)各班各排練壹個表演節目和壹個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園預備活動獎品。
四、活動內容
(壹)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過壹個快樂、難忘而有意義的“六壹＇兒童節，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創設歡慶“六壹＇的節日環境與氛圍，***同鼓舞幼兒主動參加“六壹＇節的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日31日
3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。
4、方法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動：
本次“六壹＇兒童節活動以“幼兒體操＇、“幼兒才藝展現＇、“戶外小能人競賽＇、“親子繪畫展＇、“老師與家長才藝展現＇等系列活動的形式來進行。
五、活動時間支配
20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午進行慶“六壹＇活動
六、主要負責人
總體策劃：
節目編排：
後勤保障：
場地布置：
現場音響、攝像：
主持人：
七、活動宣揚
目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
方法：發電視、網絡新聞通訊
八、附：幼兒園慶“六壹＇活動節目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六壹》大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》大班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》大班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、老師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺
六壹兒童節大班線上活動方案5xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神禮貌建設，培養幼兒良好的禮貌禮儀品質，特開展慶祝“六壹”活動。
壹、活動目標
經過開展慶祝“六壹”活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過壹個幸福、難忘的“六壹”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進壹步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示幼兒的“六壹”活動，進壹步塑造本園的良好形象。
二、活動主題及口號
主題：慶繽紛“六壹”展幼兒風采享成長歡樂
口號：“我能行，我努力，我真棒!”
三、活動安排
1、活動時間20XX年X月X日
2、活動地點：XX超市門前
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師
4、總策劃：園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持
四、活動流程
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)
(2)註意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調動家長的進取性，邀請家長參與文藝演出。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
六、活動方案及具體時間安排
(壹)慶祝大會
1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)
2、園長講話和領導發言
(二)幼兒文藝匯演
本次“六壹”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。
1、文體節目表演
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的歡樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的本事。
(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計貼合劇情需要;根據劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、禮儀小品
(1)目的：經過小品，培養幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。
(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有必須的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。
3、超級變變變
(1)目的：經過幼兒的表演帶給大家壹些。
(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。
4、教師和家長助興表演
(1)目的：教師和家長展示自我的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。
(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有必須的背景和表演用的道具;自我準備好需要的音樂。
六壹兒童節大班線上活動方案6經過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒進積極向上，德智體美全面發展，進壹步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，從而度過壹個健康歡樂、幸福難忘的"六壹"兒童節
壹、活動主題
"童心向黨茁壯成長"
二、活動目標
培養幼兒的團結精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協調本事，增強體質。
三、活動時間
20XX年X月X日
四、活動地點
幼兒園塑膠活動場地。
五、參加活動對象
全體幼兒
六、活動準備
1、音樂。
2、呼啦圈40個(裝飾好)
3、幼兒節日禮物、獎狀。
七、活動過程
1、布置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗歡樂節日氣氛。
2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。
3、集中排練團體操，地點中五班活動室。
4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。
5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。
6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。
7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。
8、為幼兒頒發獎狀及獎品。
八、活動預期效果
營造出壹種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節日中感受到的都是歡樂。讓2020年的六壹兒童節成為幼兒壹個難忘的日子。
六壹兒童節大班線上活動方案7壹、活動地點：
市圖書館
二、活動宗旨：
經過故事媽媽講繪本故事和開展親子遊戲--做信封、寫感激信，增強孩子的母愛、父感情感體驗，加強家長與子女之間的情感交流，以到達感恩父母、感恩家人的教育目的。
三、活動準備：
1.出通知。
2.準備遊戲需要的材料：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。
3.布置活動場地。需要投影、筆記本電腦。
4.備課。
5.準備獎品。
四、具體活動方案：
活動流程：
(壹)、圖書館領導致辭。
(二)、主持人講註意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品
(三)、主持人介紹親子活動項目。
(四)、活動流程
活動壹：講故事
講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)《thekissinghand》(適合小童)。利用課件ppt。
活動二：制作信封，寫感激信
導語壹：有壹個人：把妳從小養育大，冷暖餓飽都牽掛。妳有困難她憂慮，妳有成績她稱誇。人人都說她最親，世上不能沒有她。每年五月十壹日，送支康乃馨給她。請問他是誰
導語二：今日是六壹兒童節，小朋友們有沒有收到禮物呀妳們開不開心有沒有多謝媽媽(或者其他人)。請寫壹封信感激他。
1、制作信封。
(1)分發工具：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。
(2)教師師範制作。
a畫三個長方形。
b連接三個長方形長的中點。
c在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結。
d2、寫感激信。
(1)介紹寫信的格式。
請小朋友說，教師補充。
(2)小朋友在家長的幫忙下寫信。
幼兒能夠畫畫。