考點解析
句子的仿寫實際上是語法、修辭、標點等基礎知識的綜合運用。從全國各地近幾年中考有關此類試題的考試情況來看，主要有對聯、仿寫詞語、短語仿寫、句子仿寫幾種考查形式。其中，在具體語言環境中的句子仿寫尤其重要。其實質就是依據相關句式，按照相同的修辭手法、特定的語境等不同的要求，仿寫出意義上具有密切關聯的、符合要求的句子。
應對技巧
答題時，考生要先看題幹要求，再看語言材料，即例句的內容，然後看句式或表現手法，最後下筆。可按下列步驟來解答仿寫題：
壹、找準模仿點，以求形似
當壹個仿寫例句出現在面前時，首先要通過閱讀，找準句子的語法結構特點和修辭特點，弄清例句的句型，是常式句、變式句，是陳述句、疑問句，還是祈使句、感嘆句;同時還要弄清句子的內部關系，是轉折、遞進、 並列，還是因果、假設、總分等，由此而明確仿寫形式。
二、明確仿照內容，以求神似
仿照內容包括例句的中心和例句在選材及造句上的色調。色調即色彩和情感，既指語境色彩也指情感色彩，同時還包括仿句的創意和境界。因此，仿寫的時候要註意把握色調的和諧，求得“神似”。
三、 確定陳述對象，形神兼備
明確例句的形式、修辭手法、中心和色調後，要快速開動腦筋，發揮聯想和想象，從自己日常生活的觀察和積累中識別、篩選與例句要求相吻合的事物（陳述對象），然後開始仿寫。這時的仿寫既要註意“形似”，更要註意“神似”，做到形神兼備。形神兼備是句子仿寫的基本原則，也是最佳境界。在訓練操作中，只要仿寫的句子與例句形式統壹，修辭相同，中心統壹，色調統壹。就收到了形神兼備的最佳效果。
真題解析
例句：雨 我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的花朵。
解析：此題考查考生的語句仿寫能力。首先要註意例句使用的是第壹人稱“我”，連用了三個“是+定語+名詞”的排比句，其次分析出例句運用的`修辭手法是比喻，最後註意前後語義相關。解答此類題，壹要結合題幹，明確仿寫對象及內容，二要分析例句，找出結構規律;三要找準情感的契合點。
答案示例：風 我是悲者的嗚咽，是上天的怒火，是母親的撫愛。
2.根據上下文，仿照“（人）在最美的文字裏綻放”這壹句式，為橫線處續寫壹個句子。
每壹個人也是在文字下盛開的花。人把心隱藏在文字裏，堅強抵禦風雨，也寂寞忍受雕零。落盡壹生壹世的繁華，名留青史。也或者只是壹{墨痕。人在最美的文字裏綻放，文字
解析：此題考查考生在具體語境中的語言表達能力。在整體把握語段的前提下，重點是仿照前面壹句話“人在最美的文字裏綻放”的句式，仿寫的句式要和原文的句式壹致，還要註意闡釋文字與人的關系。
答案示例：在最美的心情裏盛開（或吐艷、芬芳、舒展……）。
3.嶽陽樓是江南三大名樓之壹。範仲淹的《嶽陽樓記》使其著稱於世。下面是關於嶽陽樓的壹副對聯，在橫線處依次填入詞語，將這副對聯補充完整，正確的壹項是（ ）
去老範壹千年，後 先 ，幾輩能擔天下事;攬 ，南來北往，孤帆曾系畫中人。
A.悲 喜 八百裏大湖
B.樂 憂 大湖八百裏
C.喜 悲 大湖八百裏
D.憂 樂 八百裏大湖
解析：此題考查對聯方面的知識。B項上聯對應《嶽陽樓記》中“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”;下聯“大湖八百裏”與上聯“老範壹千年”結構相對應。
答案：B
4.（2014?天津卷）請妳仿照畫線部分的句式，將後面的句子補充完整。
天津，我美麗的家鄉，妳如畫的風景令我魂牽夢縈。那溫馨的街道，縈繞著質樸的鄉音;
解析： 本題考查句子仿寫。句子仿寫有三個要點：修辭保持壹致，句式結構相同，表達意思連貫。同時要註意感情色彩的恰當合理。每壹個單句之間，前後兩部分要搭配適當，且要體現出柔和的意境之美。而對應“街道”所選取的景物應該更加貼合溫馨、安心、清新的特點。
答案示例：那清清的河水，流淌著歡樂的歌謠;那豐饒的田野，飄蕩著醉人的芳香。
綜合訓練
1.第三屆國際溫泉旅遊文化節快到了，現征集壹則宣傳旅遊景點的廣告，掛在高速公路入口處。請仿照下面廣告的思路，寫壹則體現家鄉特色景點的廣告語（也可選擇下面的景點作為寫作對象）。 （提示：赤壁、長城、敦煌莫高窟等）
示例：泰 山――追隨聖人，品味泰山;和諧經典，儒風泰山。
都江堰――拜水都江堰，問道青城山。
2.請在橫線上填寫壹個句子，使之與前後的語句構成語意連貫的排比句。
美麗的風景，總帶給人們賞心悅目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的樂章;
， 星光閃爍，是大自然送出的最美好的祝福。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧！
3.美，到處存在著，重要的是要有發現的眼睛。請仿照例句，發揮想象，另寫壹個句子，表達妳對美的感受。 例句① ：老師說：“書聲瑯瑯、專註凝神的課堂就是美，壹種渴求知識的美。”
例句② ：旅遊者說：“鳥語花香、清風吹拂的西湖就是美，壹種自然的美。”
仿句：
4.仿照畫線的句子，發揮想象續寫兩句。
人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。妳的祝福如春天裏的壹縷清風，為我送來芬芳;如寒夜裏的壹團火焰，為我送來溫暖。如
如。我將帶著妳的祝福，去搏擊人生的風雨，擁抱絢麗的彩虹。
5.根據語境仿寫句子。
欣賞是壹種領略，欣賞也是壹種收獲。欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量;欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領悟博大的胸懷; ， 。
6.仿照畫線句子，選擇壹種傳統文化形式（如鑼鼓、秧歌、風箏、書法等），在橫線上補寫句子。
中華民族優秀的文化，積澱著久遠的歲月印痕。它綻放在春節繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡淒美的弓弦上，
，傳揚在詩詞浪漫的意境裏……
7.根據語境，仿照畫線句，將下面的句子補充完整。
堅忍是成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢想留給明天; ，
;海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明天。
8.大自然的語言是豐富多彩的。根據示例，選擇恰當的事物，仿寫壹個句子。
示例：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步。
仿句：
9.依據提示，仿照示例，在後面橫線上仿寫句子，註意要抓住節日的文化特點。
給中國傳統節日以法定節假日，這個形式本身就是意義。清明、端午、中秋，再加上春節，四大傳統節日均設為法定節假日，讓人們有充裕的時間去行禮如儀，去咀嚼消化中國節日本身的傳統精髓――清明，掛青祭祖，思孝道，思慎終追遠;端午， 中秋，
春節，
10.仿照下面例句的句式和修辭特點，另造壹個句子。
例句：太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄從地平線上撿走草地上的珠璣。
11.仿照畫線的句子，在橫線處寫上與前面意思連貫的句子。
友情，是人生壹筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助， ，
，是錯誤道路上的忠言逆耳。
12.仿照下面的示例，另寫兩句話，要求內容貼切，句式與示例相同。
示例：平凡是壹方池塘，如果妳甘於沈寂，終將成為壹潭死水;平凡是壹株野花，只要妳願意綻放，也會成就壹抹絢麗。