關於愛國活動方案1壹、活動背景:
愛妳的國家，愛妳的黨，愛妳的學校，愛妳的國家，榮耀妳的學校，立誌成才，弘揚愛國旗幟，展現妳的英語風采。策劃:文藝部熱愛國情，童心未泯，學英語，熱愛中國。
62年的拼搏，讓我們感受到了祖國的溫暖；怒放的60年，讓我們感受到了世界的渺小；62年的中國威名，在世界上展示我們的壹角。為慶祝中華人民共和國成立62周年，記錄和回顧我國建國62周年愛國主義的進步。在這波瀾壯闊的62年裏，我們壹起成長，我們壹起走過，我們壹起歡笑；我被感動過，我被溫暖過，我也流過淚。祖國正在改變我們的生活；祖國在影響我們的生活；祖國在感動我們的生活；愛國主義就在我們身邊，落在社會生活的每壹個角落，每壹個層面。
作為世界上使用最廣泛的語言，英語自然在國際交流中起著至關重要的作用。因此，英語水平已經成為衡量當代大學生素質的基本標準之壹。總的來說，很多大學生雖然考試能拿高分，但是聽不懂，說不清楚，讀不好，寫不出地道的英語。原因是大學生沒有良好的英語學習環境，更談不上大聲說英語的自信？可見，英語的綜合應用能力在當今的生活和學習中越來越重要。
二、活動的目的:
20**是中國建黨90周年，也是辛亥革命100周年。我們隆重紀念黨的90華誕，回顧總結我們黨成立90年來的光輝歷程和寶貴經驗，紀念辛亥革命這壹偉大歷史事件，緬懷革命先行者的光輝業績，弘揚愛國主義精神。
為豐富學生課外文化生活，加強英語學習與交流，提高學生學習英語的積極性，促進校園文化建設，豐富學術氛圍，提高學生綜合素質，展示當代大學生風采，外語系特此舉辦系列愛國活動，為學生提供展示自我的舞臺。
本次活動以“全校參與，打造特色，發現才藝，培養興趣”為宗旨，既提高了大學生的英語口語水平，又提供了展示自我、啟發他人的舞臺，強化了他們的競爭意識。同時也為壹些非英語專業的學生提供了與外教、知名專家面對面交流的機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以後學習英語打下更好的基礎。
三、事件的意義:
弘揚國粹，繁榮校園文化，提高大學生綜合素質和道德修養，進壹步加強和改進當代青年學生愛國主義教育，營造積極豐富的校園文化氛圍。這次
活動為學生提供了展示自我的平臺，有助於學生展示自我:有助於增強凝聚力，培養團隊意識，增強集體主義。
四、活動的優勢:
這次活動是全校舉辦的第壹次語文活動，同學們的熱情會很高，特別是以系為單位，以愛國為主題，以英語為基礎。會激發學生的集體榮譽感，積極參與。本次活動將面向全校宣傳，提高我們活動的關註度！屆時，各學院的學生代表也將到場觀看，場面既正式又娛樂。
1，說好英語是每個英語學習者的共同目標和追求；
2.這個活動可以很好的傳播校園文化，營造良好的學術氛圍；
3.大多數在校學生缺乏說英語的勇氣和決心。
4.舉辦演講比賽形式新穎，容易活躍現場氣氛，同時可以激發學生說好英語的激情和勇氣。
動詞 （verb的縮寫）活動主題:
繼承黨的傳統，弘揚愛國主義精神
不及物動詞活動組織者:
七。活動對象:遼寧科技學院學生。
八。活動時間:
九。地點:
X.活動:
有壹個愛國活動節目。壹、活動主題:
向國旗敬禮，做壹個有道德的人。
二、活動時間:
9月29日-65438+10月18
三。活動:
以班級為單位，組織學生在網上向國旗敬禮，並簽名留言表達心情。留言內容突出，健康向上，反映真情，表達對祖國的美好祝願，熱情表達對偉大祖國繁榮、和諧、富強的衷心祝願。各班通過唱愛國歌曲、畫國旗等方式，推動“做壹個有道德的人”系列主題活動，對中學生進行深入的革命傳統和民族團結教育，讓他們從小熱愛祖國、熱愛生活、熱愛父母、熱愛社會，在小事和細節中培養高尚的道德情操和強烈的愛國情懷。
四。活動安排:
1，廣泛的發射階段。
首先，充分利用學校網站、校園公告欄、廣播電臺等媒體，通過國旗下講話、主題班會等形式進行動員宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，營造向國旗敬禮活動廣泛開展的濃厚氛圍。
二是召開班主任會議，部署“向國旗敬禮，做道德人”網上簽名留言活動。在網上，我對著國旗說:我愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，我祝願我的祖國繁榮昌盛。唱響時代主旋律:黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。
三是國旗下全體師生要動員起來，利用“周壹國旗下講話”時間，延伸開展“向國旗敬禮，做道德人”德育活動，對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育。
2.組織“向國旗敬禮，做道德人”網絡簽名留言活動:
(1)按類整理網上簽名留言。中國文明網、央視網等網站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮，做道德人”網絡簽名留言專欄。各班主任要精心組織本班學生在10 12前完成網上簽名留言，熱情表達對偉大祖國繁榮、和諧、富強的衷心祝願，立誌做壹個有道德的人。
(2)動員全體教師、家長和孩子共同學習、參與、提高。如實記錄家長對“向國旗敬禮，做有道德的人”網絡簽名留言活動的反映。
(3)各班召開以“迎接國慶，向國旗敬禮”為主題的班會，教育學生熱愛祖國，報效祖國。
(4)組織學生在德育基地開展社會實踐活動，尊老愛幼，進行革命傳統教育。
(5)團委學生會收集參與簽名留言的各班人數、姓名、留言。由各班團支部上交。
(6)政教處團委根據“向國旗敬禮，做壹個有道德的人”網絡簽名、留言活動，評優介紹典型人物、典型事例。
有壹個愛國活動計劃。3.指導思想
要以鄧小平同誌建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導，以《愛國主義教育實施綱要》為藍本，奏響愛國主義主旋律，用革命傳統教育、中國歷史教育、集體主義教育、社會主義教育、理想信念教育充實和武裝師生心靈，激發師生愛國熱情、愛國誌氣、遠大抱負。
第二，成立領導小組
組長:校長
副組長:副總裁
成員:各辦公室工作人員、各班班長、班主任。
職責分工:教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。
三。活動時間表和要求
本次活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳播和唱響愛國歌曲，使他們增強愛國主義情懷，滿懷愛國之情，樹立強國之誌，轉化為學習科學文化知識的動力，轉化為維護國家和民族生存發展利益的實際行動。
這項活動分為以下四個階段:
(1)教學演唱階段(65438年2月-XX年10月):音樂教師利用音樂課或課余時間，組織全校學生學習100首愛國歌曲中的經典歌曲，同時將《中華頌》作為必修歌曲，讓每個學生都會唱。
(2)練習階段(xx年3月):各班在班主任的帶領下，利用上午、中午、晚上的備課時間和音樂課及課外活動的時間，由音樂委員會組織學生練習唱愛國歌曲。
(3)排練階段(xx年4月):各班入選作品將在音樂老師的指導下進行排練，並將《中國頌》作為必錄曲目，為下壹屆做準備。學校舉辦的歌唱比賽。
(4)比賽階段(xx年5月):全校以班級為單位舉辦歌唱比賽，時間暫定為xx年5月4日；比賽采用合唱形式，人人參與，全校排名，並設立年級獎，給予適當獎勵。
四、其他註意事項
1，搞好課堂教學，發揮主渠道作用。
各科課程和活動課教師要將愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中，根據相關內容向學生灌輸愛國主義真理，滲透愛國主義思想，激發愛國主義情感。
2.註重“四個結合”，把愛國主義教育落到實處。
把實施愛國主義教育與創建文明學校結合起來，狠抓校風建設；把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來，加強學校建設和管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來，搞實驗，探索途徑，取得經驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步制度化、系列化、規範化。
關於愛國活動。4.活動的目的
為迎接新中國成立62周年，按照中宣部、中央文明辦等10部委主辦的“愛國歌曲大家唱”活動和我校“我心中的歌”主題活動的要求，進壹步加強學生愛國主義教育。通過開展“我把壹首歌獻給祖國”活動，唱響* * *黨好、社會主義好、改革成就。
二、活動內容:
1，愛國歌曲天天唱。
學校充分利用校園廣播系統等陣地，每天在學生入校的上午、陽光體育活動、中午休閑等時間段播放經典兒童愛國歌曲，讓愛國歌曲每天在校園裏都能聽到，每天在身邊回蕩，營造了“愛國歌曲人人唱”的氛圍。
2.愛國歌曲人人都唱。
學校在上百首經典愛國歌曲的基礎上，推薦幾首不同年代必唱的歌曲。每節課都有音樂老師授課，班主任培訓，讓大家唱愛國歌曲，讓愛國歌曲在校園裏傳唱。
3.愛國歌曲人人都唱。
學校在全校師生唱愛國歌曲的基礎上，分年度集中開展愛國歌曲大賽，讓愛國情懷在心中升華，愛國歌曲在心中飛揚。每年從要求曲目中隨機抽取壹首歌曲，集體演唱，評委打分，選出優勝班級團隊。
三、活動安排:
時間活動內容參與者9月21-9月291，音樂老師利用音樂課對學生進行有計劃的指導和教學。
各班充分利用班會、晨會等課時練習唱歌。9月29日，全體音樂教師班主任進行集體抽查，評選優秀班級和團隊。
中國夢主題教育活動計劃勵誌感恩教育活動計劃初中“明德修身月”主題教育活動計劃
關於愛國活動的方案五為慶祝中國人民和中華人民共和國成立X周年，建設和諧校園，豐富校園文化生活，致敬經典，歌頌英雄，用歌聲放飛多彩夢想，用心歌唱。發揮和展示同學們的歌唱水平，堅定他們的愛國熱情，弘揚民族精神，讓同學們明白我們的幸福生活來之不易，從而更加努力學習，為紅領巾增光添彩。根據我校實際情況，特制定本次愛國歌曲演唱比賽活動方案。
首先，建立壹個組織:
組長:白
副組長:荊文軍
成員:張軍、張、王存德、各班班主任。
二、與會人員:
1-6年級各班學生
三、活動時間:
20XX年5月20日下午。
四。地點:
學校操場。
動詞 （verb的縮寫）競賽要求:
1.演唱內容:每節課必須演唱兩首參賽作品。必修歌曲《沒有* * *生產黨就沒有新中國》和自選歌曲內容要健康向上，以慶祝建黨90周年或歌頌黨和祖國為主題。
2.演唱形式多樣化:可采用合唱、合唱、領唱、朗誦、演唱等不同的演唱形式。
3.歌手的表情自然大方，著裝要統壹整齊美觀。
4.每個班級可以根據歌曲的內容設計自己的動作，準備道具。
5.每個班至少有90%的學生參加。
6、按抽簽順序進行，精神狀態良好，保持會場紀律和衛生。
六、評分標準
1，歌手聲音整齊，音色統壹，清晰和諧。(30分)
2、歌唱的感情要到位:能更好的表現歌曲的思想感情。(20分)
3、能準確把握音高節奏，發音準確，吐字清晰。(20)
4.服裝整齊劃壹，得體大方，能充分展現現代學生積極向上的精神面貌。(30分)
5、參與人數積分，如果90%的參與者都在班裏，不扣分，少壹個扣2分，最多10分。
註:最終評分結果按100的比例計算，最後算出本班的平均分。
七、激勵措施:
只提供團體獎。按低、中、高等級評選:優秀獎3名。精神文明三等獎
6名優秀導師(每班只有壹名優秀導師)
八。評委名單:
白、王存德、張軍、景延芳
九、具體分工:
1，場地布置及入場協調:杜英權
2.得分統計:王
3.攝影:荊文俊
4.後勤支持:張軍