幼兒園小班社會教案“排隊”1活動目標。
1.記住妳的學號，妳就按照學號排隊。
2、學會按照老師的口令排隊，要安靜，要快。
3.考驗孩子的反應能力，鍛煉個人能力。
4.培養孩子敏銳的觀察能力。
5.培養孩子和同齡人之間的合作。
要準備的活動
每個人都有學生證。
活動過程
壹，數數。
1，孩子和老師壹起算。
2、按班級孩子數，數壹數，比如30個孩子，從1到我們學號30。
第二，知道學號
1，讓孩子知道自己的學號。
2.妳的學號是多少？
3.找壹個有妳學號的座位。
第三，分組排隊
1，按照老師的要求排隊，1到10為壹組，以此類推。
2、醬30個小朋友分組，排列成紅、黃、藍三隊。
第四，比較。
1，紅黃藍代表隊和三組兒童比賽。
2.看哪壹對排又快又準，還安靜。
動詞 （verb的縮寫）摘要
1，老師點評紅黃藍三隊。
2.讓孩子們談談他們在這節課上學到了什麽。
活動反思
剛開學，孩子接觸到學號，基本已經知道了，也能說出自己的學號是什麽。孩子用學號排隊有點難。壹方面，他們和朋友不熟。另壹方面，孩子都有拔尖的心態，愛爭第壹。孩子們喜歡在前面。為了突破孩子的這個難點，我先用顏色讓孩子認識分組，也讓他們練習多次，然後讓孩子慢慢記住孩子的前後，最後通過小比賽鼓勵他們取得更好的成績。
幼兒園小班社會教案《排隊》2的設計意圖是，小班的孩子年齡小，自律能力差。他們剛剛融入集體生活，還沒有適應。排隊是小班兒童的日常活動之壹。在幼兒園，人們應該排隊洗手、喝水、小便和做操。經過半年的集體生活鍛煉，孩子有了排隊意識，但大部分孩子還停留在自覺的層面，言行不壹，需要別人反復提醒。通過觀察，我發現在排隊喝水、洗手、上廁所、拿學校家具的過程中，孩子們都爭先恐後地排隊，隨意插隊，推搡同伴，使得班級常規非常混亂。所以我設計了這個活動，讓孩子們在遊戲中了解排隊的重要性，學習排隊的基本方法。壹個跟著壹個站，先來站前，後來站後，讓孩子自覺遵守排隊規則，養成排隊的好習慣。
活動目標:
1，讓孩子在遊戲中學會鞏固隊列的方法，壹個跟著壹個，不搶隊列，不插隊，不吵鬧，遵守排隊規則，養成良好的排隊習慣。
2.讓孩子知道排隊是壹種文明行為，了解“自覺排隊日”的常識。
3.體驗集體生活中排隊的重要性，初步培養孩子團結協作的意識。
活動重點:掌握遊戲中排隊的基本方法，知道排隊的重要性。
活動難點:自覺排隊，不推擠、插隊、搶隊，排隊時學會等待。
活動準備:公共場所排隊圖片，自覺排隊當天圖片(11)，手娃娃、鵝、小螞蟻頭飾若幹，報紙做的大毛毛蟲壹條，糖果壹盒。
活動流程:
導入活動:教師展示他們的洋娃娃和兔子，以引起孩子們的興趣，引導主題。
基本活動:
首先，玩和做。
1.告訴小朋友今天我們班來了壹位客人，引導小朋友和乖乖兔打招呼。今天，可愛的兔子給孩子們帶來了壹個好聽的故事。
2.老師表演了木偶講的故事《不聽話的鵝》。
問題:(1)媽媽對小燕說了什麽？
(2)小燕為什麽會受傷？
老師總結:大雁飛行時排隊很重要。誰都不能掉隊，壹個跟著壹個，不擠不搶不吵。
遊戲:大雁排隊向南飛。
遊戲規則:老師扮成母鵝，帶領所有女生扮成母鵝，跟著母鵝呈之字形飛行。要求:孩子要聽口令，壹個接壹個，不能推搡、擁擠、吵鬧。
(1)老師和女生壹起做遊戲，男生加油。
(2)教師及時評價孩子的表現。列隊飛行時，壹個跟著壹個，沒有人掉隊。這是勇敢和偉大的！
(3)老師和女生壹起玩遊戲。
3.老師展示螞蟻排隊搬運食物的圖片進行簡單解釋。
遊戲:螞蟻移動昆蟲
遊戲規則:小朋友排隊運送大蟲子，服從口令，排隊行進。認真遵守排隊秩序。
老師扮演蟻王，所有的男孩扮演小螞蟻來玩搬運綠色大蟲子的遊戲。遊戲中鞏固排隊的方法和規則。
其次，看壹看，說壹說。
1，老師展示“11”的圖片讓小朋友說“11”長什麽樣？教師結合圖片“11”解釋“自覺排隊日”中標誌的含義，讓孩子按照11的順序排隊。自覺排隊是壹種文明行為，我們孩子應該從小養成主動排隊的好習慣。
2.教師展示公共場所排隊的圖片，請幼兒談論圖片中的人是如何排隊的。
3.(1)讓孩子說說在幼兒園需要排隊做什麽。
(2)讓孩子說說在同齡人中有哪些孩子擅長排隊。哪些孩子在排隊時表現不好？
老師總結:排隊維持秩序，向排隊好的孩子學習。
活動結束:老師總結並獎勵活動中表現突出的小朋友。每個孩子都收到了壹顆美味的糖果，孩子們隨著音樂排隊領取糖果。
活動延伸:在日常活動中引導孩子養成獨立排隊的好習慣。
活動反思:幼兒排隊的要點和規則由單壹老師講授，不容易讓幼兒理解和接受。但如果放在故事情境和遊戲中，效果會大不壹樣。孩子的學習熱情和各種感官都被調動起來了。孩子們在愉快的遊戲中體驗了排隊坐飛機和集體排隊運送食物的樂趣。在遊戲中，孩子們自覺遵守遊戲規則，沒有壹個人違規。遊戲結束，孩子們都覺得意猶未盡。活動中要充分發揮孩子的自主性，但小班孩子相對困難。
附:自編故事《不聽話的鵝》
秋天來了，鵝媽媽將帶著她的小鵝飛回南方的家。臨行前，媽媽對小燕說:“兒子，明天壹早，我們就和大家壹起排隊飛回南方的家。這次飛行會很辛苦。妳要緊跟媽媽，服從領導的指揮。不要掉隊，也不要貪玩，否則會很危險。鵝點點頭，鵝媽媽安然入睡了。
第二天早上，小燕和媽媽排著隊跟著領隊在天上飛。小燕第壹次和大家壹起坐飛機，感覺很奇怪。她四處看了壹會兒，然後就和夥伴瘋了，把媽媽的話給忘了。
這時，壹只美麗的小蝴蝶飛了過來，大雁離開了媽媽和大家。正當大雁玩得開心的時候，壹只兇猛的老鷹向它飛來，大雁嚇壞了，大聲呼救。幸運的是，雁媽媽和大家聽到了呼救聲，及時趕到救了大雁。
幼兒園小班社會教案“排隊”3 I .集體討論與現場體驗
1.孩子們討論熊排隊的方法。
老師:然後孩子們幫助熊。小熊應該怎麽排隊買西瓜汁又快又好？
2.組織孩子討論:排隊，不要搶，不要擠，也可以在冷飲店門前貼壹條提醒線。
3.小朋友體驗排隊買西瓜汁。
老師:老師讓幾個小朋友扮演熊、小狗、小貓、兔子、小牛，看妳能不能順利買到西瓜汁。(給孩子戴上動物頭飾)
4.總結:剛才孩子們還能按順序排隊，不推不擠，都買了。排隊真的很好！
第二，聯系生活，感知意義
1.老師:我還應該在幼兒園排隊買什麽？(請和孩子討論，用PPT補充)
2.老師:我們上幼兒園不僅要排隊，妳和父母在壹起的時候都做什麽？(請和孩子討論，用PPT補充)
3.總結:現在我們知道了，喝水、上廁所、走樓梯、和小朋友玩滑梯都要排隊；和父母壹起坐公交或者火車，都要排隊交錢，會很安全。其實排隊的地方還是很多的。需要排隊的時候請不要忘記孩子，這樣別人會更喜歡妳。排隊真好，可以得到好吃的，好玩的，還有別人的贊！smtxjs.com
第三，拓展延伸。
老師:我們的小熊特別感謝小朋友教他怎麽排好隊，怎麽排隊。他按照孩子們說的方式買了很多好吃的西瓜汁。現在讓我們回到教室，品嘗美味的西瓜汁吧！
附故事:
天氣真的很熱，所以熊去街上買他最喜歡的西瓜汁。不壹會，冷飲店到了，門口卻排起了長隊，有小狗，小貓，兔子，小牛。小熊心想:這麽長的隊伍要買西瓜汁要多久？太陽這麽大，我要被曬死了！結果熊拼命往前推，隊伍就散了。這時，熊擠到了前面，不小心撞上了壹個裝滿西瓜汁的大桶。“咣當”壹聲，所有的西瓜汁都翻了個底朝天。狗、小貓、兔子和小牛生氣地說:“熊，都是妳的錯。妳沒排好隊，現在大家都喝不到西瓜汁了！””熊羞愧地低下了頭。