第二，好好學習，學習技能。養成良好的學習習慣，努力學習，勤奮工作，熟練掌握專業知識和技能，培養良好的學風，形成終身學習的理念。樹立正確的學習觀，以實際行動形成健康向上、熱情嚴謹的校園學習氛圍。
第三，規範行為，遵守法律。嚴格遵守學校的規章制度，學習期間按時上課，不遲到、不曠課，遵守課堂紀律，考試不作弊，不抄別人的作業，建設積極向上、正派的校風；生活中不喝酒、不抽煙、不打架，保持宿舍整潔，按時睡覺，杜絕晚歸、夜宿和使用非法電器，營造壹個人人守紀律的安全校園。
第四，誠實守信，弘揚正氣。履行諾言，知行合壹；尊重誠實正直，公平正派；敢於並善於同各種違法違紀行為作鬥爭。
第五，從我做起，積極參與。校園是我們的家，需要我們共同建設。我們每個人都有責任和義務通過自己的文明行為為學校增光添彩。我們要主動參與，從壹點壹滴做起，積極為創建綠色文明學校貢獻力量，多做貢獻。
校規校紀的學習經歷；
作為大學生，我們應該對校規了如指掌，並嚴格遵守。從入學開始，我們就被要求遵守學校的規章制度，如準時上課，不早退，不缺席，上課認真聽講，尊重老師，積極回答問題等。這些都是最基本的校規校紀。隨著年齡的增長，我們的理解能力也在提高，可以更好的遵守學校的紀律規矩。
經過兩年的大學生活，我們對學校的紀律規矩有了更深刻的理解。現在，作為大三學生，我們應該更嚴格地要求自己，自覺遵守學校的規章制度和紀律，如按時上課，不能隨便缺席，上課認真聽講，外出時向老師示意，外出前得到允許。熬夜，放假後按時返校。自習課就是要保持安靜。以積極的心態應對任何考試，不要考試作弊。積極參加學校活動，全方位發展自己。
或許，對於正處於青春期的我們來說，校規校紀的存在會讓我們感到些許不適，行為會受到限制。但是，規章制度的制定必然有其必要性和合理性。它能更好地約束我們的行為，引導我們做該做的事，說該說的話。校規校紀就像催化劑，催化我們向有理想、有道德、有教育、有紀律的公民發展，催化我們早日到達成功的巔峰。對於我們大三學生來說，我們應該嚴格遵守校規校紀，為大壹大二學生樹立好榜樣。
態度決定壹切。我相信只要我們在日常的學習生活中能夠端正態度，嚴格執行學校的規章制度，我相信我們的學習生活環境會得到很大的改善。