“紅色王亞南，藍色馬倩倩。”裁判叫我。我收拾了壹下就上去了。哇！對方比我高壹個頭！我們做什麽呢"王亞南，別緊張，放輕松。"我只聽到教練說。放松，放松...壹開始藍方做了壹個斬。幸運的是，我巧妙地躲開了。我不甘示弱，壹腳踢在他頭上。我得了三分...比賽仍在繼續。裁判吹響了哨子。我壹看到棋盤上就12:8贏了！我高興得跳了三英尺高。“打得好！有氣勢！”教練滿臉笑容地說。
雖然下午輸了比賽，但我還是很開心，因為這是我的第壹場比賽。
2.對體育比賽現場的描述開始了，現場由低潮轉為* * *。同學們的歡呼聲和跺腳聲融成了壹片，終於到了我們班。男同學們馬上上陣，站起來，擺姿勢，成為“工作”部門，抱腳，勾腳；身體後傾，雙手像鐵鉗壹樣抓住麻繩。
等待哨聲響起，同學們會使出渾身解數去吸奶，像老虎壹樣。我們手上的筋是突兀的。
肌肉緊繃，身上的毛直了，汗毛豎起，額頭縮成壹圈，手掌被繩子勒得通紅，有的甚至起泡，汗流浹背。盡管如此，我們還是使勁拉，越拉手越“狠”。我們咬緊牙關，忍受著痛苦，想著:壹定要堅持，壹定不能放松，要想贏就壹定要贏。
我們的腿不斷向後移動，越來越遠，紅領巾也慢慢從中點向我們靠攏。眼看就要贏了，六B班也不甘示弱。都使出渾身解數，鼓著腮幫子，腫著臉，像鋼鐵戰士。
我們以為要贏了，所以沒有註意對方，但是六B班的同學利用我們的不註意，來了壹次突然的“襲擊”。這會讓我們頭暈目眩，搖搖晃晃，好像喝了* * *。
紅領巾離對方越來越近。我該怎麽辦？我這個沖鋒隊員不知所措，只好轉身對同學說:“壹定要挺住，壹定要堅持，不能分散力量。只要齊心協力齊心協力，我們就能打敗他們，創造輝煌。”聽了我的話，周圍的壹些老師鼓勵我們，為我們加油。學生們也開始冷靜下來，振作起來。啦啦隊也為我們加油:“加油，六班，加油……”聽了啦啦隊的加油聲，我們頓時充滿了力量。我們用力向後拉繩子，紅領巾慢慢向我們靠過來。“贏了！”我們歡呼。
3.難忘的跆拳道健美操比賽作文300字今天我們學校舉辦了壹場盛大的健美操比賽，讓我難忘。
中午，我們早早地到達了操場。我看到操場上人山人海，很壯觀。耳邊“呼呼”的北風猛烈地吹著，讓我們瑟瑟發抖，卻依然無法撲滅心中的熱情。
最後，輪到我們上場了。我們邁著整齊的步伐走到場地中央，我的心怦怦直跳，好像要跳出來了。我覺得:做不好就慘了！因為老師說如果做的不好，以後要在教室裏練習習題！我決心認真去做，發揮我的最佳水平。第壹段和第二段我做的很好，但是做第三段的時候不小心把方向弄反了。我緊張了壹會兒，心想，糟了，我把方向顛倒了，會丟分嗎？刷的時候臉就紅了。然而，我振作起來，繼續做下去。終於，他媽的搞定了。我深吸壹口氣，心想:真是千鈞壹發啊！突然學校旁邊壹戶人家放起了煙花，“劈裏啪啦”的聲音響了起來，好像在為我們鼓掌。
回到教室，老師表揚我們表現好，成績好，所以我們只做了壹點。我們全班大喊:“太好了！
4.描述比賽場景的作文。激動人心的比賽
嘿，跑道上的100米比賽開始了！運動員們壹個個摩拳擦掌，精神抖擻。壹位帥氣的老師輕輕扣動槍的扳機，壹股青煙噴射而出。運動員們也像利箭壹樣射了出去。其他班的拉拉隊大聲喊著，我們班也不甘示弱。喊聲很大，淹沒了其他班級。其他班憤怒地看著我們，我們笑了。
然而，壹個小小的憤慨和憤怒的小插曲隨之而來。聽我說:我們班優秀，體育更優秀。這次，老師選了跑得很快的王為我們班爭光。王學森不負眾望，遙遙領先。他第壹個到達終點。陸老師綻開甜美溫柔的笑容，邁著小碎步欣喜而自豪地問裁判我們班贏在哪裏了。幾個身材勻稱的男裁判和幾個動作優雅的女裁判端端正正地坐在高高的領獎臺上！可是問完之後，陸老師不但沒有笑的像個圖，反而沮喪的回來說:“怎麽會是第四名呢？”王學森很委屈的說自己明明是第壹名，全班同學都很生氣，大喊裁判不公平。陸老師沒辦法，不過我估計陸老師也有點生氣。
但是下壹刻就是見證我們班出類拔萃，年級精英，名副其實的第壹名的時候了。接力賽給了我們壹個機會。八位選手都是盧老師在班裏精心挑選出來的。四個女生，四個男生，都是精英，是我們班跑步的八顆“明珠”。他們在現場也無所畏懼。每個隊員壹接到接力棒，就“嗖”的壹聲跳了出來，終於奪回了輝煌的第壹名。我們班的同學幾乎要爆了喉嚨，但都笑得很燦爛，眼睛都笑成彎彎細細的月牙兒。
然後，我們班在其他項目上也取得了優異的名次，獲得了很多第壹。我估計我們班今年又是運動會第壹了！
經過半個多月的訓練，半個學期的學習，關於武術比賽現場的作文終於到了這緊張的時刻。雖然只有半天，但對我們來說，它似乎比其他任何壹天都重要。
下午，似乎壹切都很早，老師來的早，學生來的早，我離開甜蜜的夢鄉也早了壹點。就連《相遇》這首美妙的歌也提前響起了很多，仿佛有人在把生命的時鐘撥快。我們壹聽到音樂，立刻做出了巨大的反應:有的皺起眉頭，有的興奮得上躥下跳，有的興奮得不知如何是好...在老師的指導下，我們把椅子搬出了操場。
在指定位置坐了很久，遊戲終於開始了。首先是陳校長在賽前致辭。由於麥克風出了毛病，他的聲音很小。隱約聽到的主要目的是鼓勵我們，祝福我們，祝比賽圓滿成功。
然後，六年級的同學先比賽，很快，就到了五年級壹班和二班。我們懷著緊張的心情到達後，我的心“咚！”嘿！“地球在響。輪到我們上場了，我緊張的臉又紅又熱。
因為我每次做武術練習都會出錯，這次邊做邊想下壹課怎麽做，所以顧不上站姿了，就從指定位置走了出來。之後我還是很擔心。每次體操比賽我們都輸給三班。不知道這次結果如何？終於到了發獎的時候了，太陽已經西下了。
當宣布五年級的獲獎班級時，我們都聚精會神地聽。二等獎公布的時候，奇怪的事情發生了。這個規律就是兩個班在競爭。那為什麽1班和2班都是第二？會的...我們獲得了第壹名，打破了前所未有的“記錄”。心裏的石頭終於落了地。
這個比賽真的很有趣。
6.關於著名跆拳道人的作文，今天突發奇想。我掰著手指頭算了算。我練跆拳道多久了？大概四年了吧。基本上是伴隨著我度過了整個青春期。初三畢業就開始學習，現在大學壹年級。在這四年裏，我為跆拳道流過汗，流過淚，有過傷心，也有過快樂，這讓我在練習跆拳道的過程中有了很多的感悟和感悟。在道場，我們不僅學習跆拳道的技術，還學習跆拳道的文化和修養。這四年間，我對自己的道場有著很深的感情，因為沒有其他道場那麽濃厚的商業氣息，也對我的教練盛春樹充滿了感激。剛去道場的時候，病的特別厲害。我從小就是個胖乎乎的男生。當時就覺得盛教練真的很壞，老是針對我。跑步的時候不能跟在我後面跑，更不能偷懶。當妳按筋的時候，妳只是騎在我身上，讓我哭。妳經常打我。幾個月後，我受不了了。我不練習。我到底在哪裏？下節課我就不來了。那堂課我記得很清楚。壹個阿姨在門外說，妳看那個小胖子的韌帶。她說什麽並不重要。於是我咬牙堅持了幾個月...我高壹240斤的體重讓體育老師放棄了我體育達標的夢想，但在那壹年的考試中，我創造了奇跡。我通過了立定跳遠，過了五十米，七秒三次，跑了全班第四名，總分不錯。我的上帝做夢也沒想到我能做運動。其實1500的真實水平絕對不在我們班前十。我跑到壹半時上氣不接下氣。反正我覺得我免疫了。這份苦差事苦了我嗎？這時我想起了盛教練的壹句話，‘成功者往往是堅持到最後的人。當妳沒有實力的時候，妳的對手可能也好不到哪裏去。這個時候，不是素質和技巧，而是意誌品質’。我堅持到了最後，我跑得很好。我以240斤的體重跑了全班第四名，老師的眼睛真的要掉下來了。而且，老師發現我在文化課也很驚訝。我從小就沒有組織，沒有紀律。基本上我已經養成了壹個習慣，只是在練跆拳道的時候，不自覺地帶到了課堂上。以前不管是寫作業還是上課，都是得過且過。但是現在我養成了壹個更嚴重的習慣。昨晚我只是沒睡今天的作業。我永遠不會放手，直到我理解老師所說的話。所以我理解教練嚴厲的訓斥讓我不自覺的養成了壹些好習慣。這時，我開始逐漸意識到近幾個月來我的變化。如果放任自己的脾氣，估計這幾個月也不會有什麽變化。也就是說我的成績完全是盛教練逼出來的。沒有盛教練的嚴厲訓斥，相信我不會有什麽改變。我從學習跆拳道中鍛煉了身體，磨練了意誌，養成了良好的習慣。這幾年很多朋友問我，人家都說跆拳道不實用，就是花架子。為什麽還這麽喜歡練？為什麽？不知道為什麽，只知道喜歡。之前練過散打，合氣道，聚真空手道，都沒有堅持三個月以上。為什麽？首先我覺得散打太野蠻了，偏重力量和體力，技巧都是次要的。這就失去了功夫的原則，觀賞性也不大。合氣道據說是最強的合氣道技能，但是我覺得太枯燥了，我不喜歡，而且在實戰中永遠用不到，這也失去了功夫的意義。如果有壹天真的用它來對付兇殘的歹徒，良好的心理素質和好的技能絕對同等重要。但是妳沒有用於實戰。居正空手道也很野蠻。我喜歡泰拳。也講究力量和體力，技術是次要的。壹點也不有趣。綜合以上幾點，我就說說練跆拳道跟學功夫壹樣的好處。首先，實戰中不容易受傷，因為手打不到臉，腳踢不到腰以下的部位，身體的要害部位也打不到。這樣限制了比賽時手部受傷的程度，很有觀賞性。我覺得好的跆拳道運動員之間的實戰不是打架，而是格鬥場上的芭蕾。還有壹些朋友關心的問題。它是實用的。人們通常認為跆拳道不能在看電視時用拳頭打臉。沒有其他格鬥技術看起來很兇。但人們不知道，這是競技跆拳道為了保護運動員，更好地體現跆拳道的美腿技術，從而提高觀賞性而制定的規則。其實真正的跆拳道有很多強有力的手部動作。大家都知道空手道裏的手刀很厲害，但是跆拳道裏的手穿透也很厲害！以上都是我自己的經歷。反正我就是告訴妳我愛上跆拳道的原因。最後還有壹個重要原因，就是道場裏的師兄弟。我永遠不會舍不得這些壹起流血流汗歡笑抱頭痛苦的好兄弟..所以我知道跆拳道註定伴隨我壹生。
7.經過半個多月的訓練，半個學期的學習，關於武術比賽現場的作文終於到了這緊張的時刻。雖然只是半天，但對我們來說，似乎比其他任何壹天都重要。
下午，似乎壹切都很早，老師來的早，學生來的早，我離開甜蜜的夢鄉也早了壹點。就連《相遇》這首美妙的歌也提前響起了很多，仿佛有人在把生命的時鐘撥快。
我們壹聽到音樂，立刻做出了巨大的反應:有的皺起眉頭，有的興奮得上躥下跳，有的興奮得不知如何是好...在老師的指導下，我們把椅子搬出了操場。在指定位置坐了很久，遊戲終於開始了。首先是陳校長在賽前致辭。由於麥克風出了毛病，他的聲音很小。隱約聽到的主要目的是鼓勵我們，祝福我們，祝比賽圓滿成功。然後，六年級的同學先比賽，很快，就到了五年級壹班和二班。我們懷著緊張的心情到達後，我的心“咚！”嘿！“地球在響。輪到我們上場了，我緊張的臉又紅又熱。因為我每次做武術練習都會出錯，這次邊做邊想下壹課怎麽做，所以顧不上站姿了，就從指定位置走了出來。之後我還是很擔心。每次體操比賽我們都輸給三班。不知道這次結果如何？終於到了發獎的時候了，太陽已經西下了。當宣布五年級的獲獎班級時，我們都聚精會神地聽。二等獎公布的時候，奇怪的事情發生了。這個規律就是兩個班在競爭。那為什麽1班和2班都是第二？會的...我們獲得了第壹名，打破了前所未有的“記錄”。心裏的石頭終於落了地。
這個比賽真的很有趣。
天空是那麽藍，操場是那麽空，我的心情卻是那麽緊張。今天，我要去參加人民小學壹年壹度的運動會。這不僅是我的第壹次，也是400米跑。這個時候，妳是在為我加油嗎？比賽前，所有的學生都渴望獲得第壹名，我也不例外。我在做自己版本的健美操，唱著“左三圈，右三圈，* * *扭，脖子扭……”為比賽做準備。
很快就要輪到五年級女子400米了，我的心怦怦直跳。不知道是因為我心地善良還是我從小長得可愛，但上天只讓我畫了第三條跑道。當槍聲響起時，每個運動員都盡力向前跑。我想在第壹屆運動會上獲得壹席之地，以證明我是最棒的。我付出了300%的努力向前沖，跑完了兩圈。但是當我聽到同學們為我歡呼吶喊的時候，我咬緊牙關沖向了終點。同學們都過來抱著我，為我捏壹把汗。放松之後，我壹個人在操場上閑逛。不知道誰喊了壹聲“成績出來了！”我立馬跑上前對比名字，嗯？第六名！我又插上眼睛，看了壹遍。真的是第六名。“我不是在做夢吧？”我不停地問自己，那時候，我的心情已經不能用甜蜜和激動這樣的詞語來形容了。應該說是甜大於甜，興奮大於激動！
賽後我的第壹感覺是:別看我年輕的滿身寶，別看我年輕，跑步和劉翔差不了多少，別看我年輕的滿身精！妳不這樣認為嗎，我的朋友？
9.拔河比賽作文場景描寫350字左右。今天下午，我們學校舉行了拔河比賽。聽完之後，我們異常興奮。我們每天都努力練習。終於，期待已久的拔河比賽來了，同學們排著整齊的隊伍，興奮地向操場走去。
比賽開始了，操場沸騰了。學生和老師都在為我們鼓掌歡呼。比賽雙方都在勇敢地拉繩子，臉都漲紅了，脖子都粗了。但是，我們只是互相比較，沒有經驗。不到十秒鐘我們就被對方拉住了。第二次雙方交換場地，我們吸取了上壹輪的教訓。我們只聽到壹聲口哨，使勁拉。終於，我們有了壹點優勢，但是對方的力量簡直太大了，我們的腳好像在他們的控制之下，壹步步向他們的方向移動。最後裁判裁定我們只獲得第三名。比賽結束後，我們班所有的同學都大聲哭了，我也忍不住哭了。我的眼睛像兔子的眼睛壹樣紅。
雖然這次比賽我們輸了，但是我覺得名次不重要，重要的是參與。