2.幼苗需要土壤的滋養，孩子需要老師的呵護。
3.教育學生，從愛開始，這是壹種特別持久深刻的感情。
4，道與福和諧，容易剛強內斂。打開思考。
5.真正的老師會盡力防止他們的壞習慣傳染給學生。
6.老師和畫家的區別在於，他要塑造的是壹個活生生的真善美的人。
7.教與學應該是壹體的，即師生和諧是魚與水、血與肉的親情融合。
8.老師是火種，點燃孩子心中的火。老師是石階，承載著孩子們壹步壹步穩步向上的攀登。
9.多壹把尺子，就會多壹個好學生。
10，教育的技巧在於老師如何釋放對孩子的愛。
11.有人把老師比作蠟燭，照亮別人，燃燒自己。我想只有這樣，我們才能真正擁有壹切。
12，執著杏壇，願奉獻。
13，好筍出好竹，好老師出好徒弟。
14、仁、禮、智，不從外，我也，我固有之地。
15.在對孩子要求過高的同時，也要盡可能的尊重他們。
16，妳不能壹直牽著他的手，而是讓他獨立行走，讓他對自己負責，形成自己的人生態度。
17，在教育的百花園裏，沒有園丁之愛的奉獻，花是開不起來的；秋果園，碩果累累，離不開耕耘者心靈的澆灌。
18，感人的談話可以治愈孩子心靈的創傷。
19，老師的對象是有新靈魂的情感學生。壹旦老師的努力和坦誠之心感染了學生，就會引起學生對老師的由衷熱愛。
20、是微笑的天使，孩子接納妳；是真誠的知音，孩子呼喚妳；它是春雨的化身，滋潤著幼苗茁壯成長。
21.教師是太陽底下最光輝的職業，孩子們的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。
22.我相信講臺是鍛煉我，錘煉我的地方。我會永遠愛我所愛，無怨無悔。
23.走下講臺給學生們講課。
24.心靈的交流勝過知識的傳遞。
25.教書育人是教師的天職，既苦又樂。
26、知識本身並沒有告訴人們如何去運用它，運用的方法在書本之外。這是壹種不經過實驗是學不到的技能。
27.受到家長和孩子的尊重和喜愛，是教師的價值所在。
28.善良伴隨著孩子。他看到灑在地球上的都是愛。
29.如果壹個老師得不到學生對他的尊重和愛戴，那還不如讓他離開教育崗位。
如果妳想讓自己的人生輝煌，就不要浪費青春。
31，用愛啟迪孩子的心靈，用興奮點燃孩子的智慧。
32.塑造心靈的最佳工程師。
33.教育技巧的全部奧秘在於如何照顧孩子。
34.育人是為了形成人的性格。
35.千千萬萬個老師教書求真，千千萬萬個學生學做人。
36.教師要善於挖掘孩子的潛能，培養孩子多方面的能力，包括學習能力。
37.問號是任何科學的關鍵。如果妳想進入這扇門，只有通過不懈的勞動才能找到這把鑰匙。
38、用我真誠的堅持和熱愛，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
如果壹個老師對他的學生沒有熱情，他永遠也成不了壹個好老師。但是老師對學生的愛是壹種要求嚴格的愛。
40.教育不是小事；教師沒有部門。
41，永遠不要嘲笑別人的夢想。
42.在綠草中修煉，此生無悔。
43.享受人文課堂，動感課堂，智能課堂。
44.學習知識，要善於思考，善於再思考。我就是這樣成為壹名科學家的。
45.只有真正的方法是不夠的；並且知道如何使用它。
46、尊重孩子，不要急於對孩子做出好壞的評價。
47.用心關註孩子，用心接納孩子，用心體驗孩子。
48.用教師的智慧點燃學生智慧的火花，努力讓學生在課堂上學到規律，在課外活動中受益。
49.沒有疑問意味著沒有學問。
50.我願乘風破浪十年。
51，堅定的信念會贏得堅強的人，然後讓他們更堅強。
52.嚴是愛，寬是害。寬嚴相濟，永遠和諧。
53.老師是朋友，就像學生的向導，也是精神智慧的雙重向導。
54.在教學上，為人師表，為人師表；在寫作上，妳應該是壹個學者和老師。
55.老師和學生的年齡，知識，身份，性格都不壹樣！
56.愛孩子。這是母雞會做的。但是，要善於教育他們，是國家的大事，這需要天賦和淵博的人生知識。
57.好老師是懂心理學和教育學的人。
58.和藹可親的態度永遠是老師良好教學態度的註腳。
59.勤於松土、澆水、捉蟲、給幼苗施肥的園丁，終將迎來競爭的春天。
60.培養人是培養人獲得幸福未來的途徑。
61，壹切為了學生，壹切為了學生。
62.只有為他人的幸福而努力，才能成就自己的完美。
63.我要像紅燭壹樣燃燒自己，照亮別人。
64.愚蠢的老師只會教真理，聰明的老師要教孩子發現真理。
65.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會壹直付出愛。
66.不自滿的人會受益，不自滿的人會學習。
67.如果壹個人的知識僅限於在學校學到的東西，那麽他的知識必然是非常貧乏的。
68.把快樂傳遞給每壹個孩子，讓孩子的世界更加美好和精彩。
69.在集體教學中，我們應該盡可能地要求每個孩子，盡可能地尊重每個孩子，讓每個孩子都對自己有信心。
70、獨特的教學風格，為了履行普通人的責任。
71，人總要有兩樣東西，壹盞永不熄滅的燈——希望之燈；壹扇長窗-壹扇接受的窗。
72、以德動人，為人師表。
73.是老師有說服力，不知疲倦。
74.在教育的花園裏，鮮花的盛開離不開園丁愛的奉獻；秋果園，碩果累累，離不開耕耘者心靈的澆灌。
75.博學、耐心、寬容是教師最基本的素質。
76.壹個教師必須熱愛祖國的優秀文化和語言，否則他將無法站在其中並獲得真正的知識。
77.壹個“老師”應該是壹個品德高尚、謹慎、善解人意、和藹可親的人，同時還應該具備與學生定期、莊重、舒適、親切交談的能力。
78.基本原則永遠是要求盡可能多的人，同時尊重盡可能多的人。
79.勤奮工作，快樂生活，正直做人，認真做事。
80.如果不讓孩子做，就像血液循環受阻，會阻礙孩子增強體質。