備考那天，作文1赫然寫在黑板上:距離中考還有10天。初三的學生整天生活在緊張的氣氛中。“甘草”“菊花”“太陽神”六月的校園流行，伴隨著我們的畢業日。
臨近畢業，意味著即將面臨中考，每個人都沒有時間多愁善感，因為生活需要我們去奮鬥和拼搏！然而我心灰意冷，栽在了考試失敗的陰影裏。收到老師薄薄的成績單後，我的熱情壹下子降到了零。壹個月的努力，只為了這樣壹個結果，太意外了。
我麻木地笑著，回想起過去:對於我這樣的“關鍵點”，媽媽從早到晚給我做飯，設計食譜；父親堅持每晚坐在桌前“陪伴”；遠在他鄉的親戚朋友定期打電話寫信關心我的學習和健康；老師經常利用自己的休息時間幫我分析解釋壹個我不懂的問題；同學好心跟我換座位，怕我因為近視落下作業...他們付出了那麽多，我卻羞於用這樣的成績來回報他們。
但是，不是我不努力！多少寒夜，我在那盞孤燈下苦讀。想到這裏，我的眼淚忍不住帶著委屈滾滾而下。“X，怎麽了？”老師和藹地看著我。“考不好很難受吧？”我輕輕點頭。“老師知道妳已經盡力了。剛才，我分析了妳的試卷。妳要記住，成敗屬於過去，關鍵是把握明天……”
老師慢慢開導我，我的熱情壹點壹點重新填滿了我的心。當我走進教室，翻開書的時候，壹張紙條悄悄滑落:“不要灰心，拿出信心和勇氣，壹切都會好的。”簽名處有壹長串同學的簽名。我擦幹眼角殘留的淚水，微笑著復習。我是壹個堅強的人，我不能讓關心我的人失望！
在迎接中考的日子裏，有“甘草”“菊花”“太陽神”相伴，我依然在孤獨的燈下苦讀。在我的身後，有老師、同學、父母、親戚全力支持我。我會不負眾望，頑強地向“終點線”沖刺。
備考的那天早上，我走進教室，習慣性地擡頭看著墻壁說:“用了九個月捍衛了我三年的尊嚴。”
唉，離期中考試只剩13天了，趕緊吧，我心想。我壹坐下，板凳還沒熱，前排的同學就轉頭對我說:“妳知道今天是什麽日子嗎？”我想了很久，開玩笑地說:“兒童節！”我同桌差點暈倒。他抱著頭無奈地說:“今天是個倒黴的日子，離期中考試還有13天。諧音“米朵”就相當於“倒黴”！
“嘿，妳真機智。我從沒見過妳這麽擅長做幾何題。”我不屑地說，繼續看書。教室裏很安靜，除了寫字的聲音。
他還在咕噥著什麽。他突然問:“考不好怎麽辦？”這壹次，老吳燦給他的父母寄去了壹份成績單！學校要開家長會了，唉！時間過得真快，這麽快就初三了，這麽快就期中考試了，這學期已經過半，期中考試越來越近了...“我沒聽見他在後面說什麽，我緊張得跟在後面唰的壹聲。我仔細考慮了壹下，好害怕，但還是壹拳打在臉上，說:“我壹定會考好的。”覺得不對，又加上壹句“妳也是。"
同桌輕而易舉地做到了，並背誦道:“考得不好不要緊，只要成績是真的，還是有很多人的，除非我考得不好！”我忍不住笑了起來，他很有阿q精神地說:“天道要當大任，人也是……”看著周圍的同學，他還在低頭寫著什麽，卻沒興趣地停了下來。這個時候，我的心情被他的話搞得亂七八糟。我考得不好。父母該如何面對？我怎麽對得起我的父母和老師...正想著心事，英語老師進來說:“快期中考試了。我們要加快上課速度，可能會快壹點。希望同學們認真聽講，課余時間多記單詞，再努力，期中考試考個好成績。妳好，我好，我爸媽都高興。”學生們高興得跳了起來。
對！與其擔心，不如行動！
備考那天，作文3不斷在我耳邊出現:“王政的那首《我們都是好孩子》，旋律輕松優美，在我腦海裏縈繞:“我們都是好孩子，異想天開的孩子..."
我們只是孩子，17歲，18歲以上。但是有壹天，我猝不及防地被壹張貼在桌子上的有隱藏含義的卡片。我知道，顏這三年的學習生涯，又壹次在我手裏輕輕松松地溜走了，我再也無法阻止它流逝。拿起筆寫下所有信息後，不知道從哪裏開始寫，寫什麽。也許是因為聽的時間長了，嘴巴變得笨拙，無法用語言表達自己。起初，我可以用筆，但最終，連筆被遺棄了。
在備考的日子裏，我忘記了很多不成熟的情緒。在十字路口，我只能朝壹個方向走。每天總有堆積如山的試卷和數不清的數學物理公式，各自朝著心中的理想努力著。我問自己，除了成績，還有什麽夢想可以追求？誰能告訴我？我不會站在大街上叫賣，我買不起農業生產的鋤頭，我不會壹個人環遊世界。我發現自己除了讀書，還在讀書。汗水是鹹的，淚水是鹹的，關切和希望都聚集在我身上:父母對孩子成功的殷切希望，親朋好友質疑的目光，老師真誠的期望，就像壹個箍住的咒語，有時我會緊繃得累得喘不過氣來，不得不在漆黑的夜裏藏起眼淚。我要緊張高考了！因為我們明白它在生活中的分量。
我雖然孤獨，但我不是壹個有線的木偶，也不是永遠停留在ABCD的木頭人。筆墨約會，真摯的友情伴著黎明，賽場上歡呼吶喊飛舞，夕陽下紅葉與雨打芭蕉的完美意境，或許就像壹股暖流，時刻溫暖著那個默默伏案的少年的心。沒必要那麽容易累。當3.1的緊張結束後，我們就沒有借口繼續徘徊了。那些充滿活力的歲月只存在於記憶中，也許只存在於我們的記憶中。
春殘，花落——不是結束，不是終結，而是開始，起點，序曲。朋友們，再多的眼淚也無法撫平昨日的創傷。此時此刻，我希望我們能以壹顆平靜的心面對這壹切。找了千百個理由，我們還是要繼續收拾行李，繼續前行。
轉眼間，我學拉二胡已經快三年了，卻壹直沒有通過考試。雖然會彈壹些曲子，但還是“零級”。這怎麽行？學了壹兩年樂器即使別人過了三四級我也不能落後！分級是為了測試學習樂器的水平，找出不足和差距。於是，我下定決心:這個暑假我要帶二胡樂隊4！這次考試不能光說不練，所以我在考前半年就開始突擊訓練了。
首先，我要為四級考試選四首歌，包括兩首名曲和兩首練習曲。在老師的幫助下，我選擇了《賽馬》《黃水謠》兩首名曲，以及《快弓》和《C調》兩首練習曲。這些歌曲非常優美。我早就想玩它們了，但是玩好它們是要付出代價的。
每天，我至少要玩兩個小時。名曲就是名曲。很好聽，但是很難練。比如《賽馬》，描寫的是內蒙古大草原牧民騎馬的場景，非常熱鬧。拉的時候要求我拉的快，抒情，但是不能拉錯。
練習的時候手指總是不聽我的，也不能正確的按音，讓人聽起來很嘈雜，節奏音準也不好。連續練了幾天，這種情況壹點也沒有改善。看到媽媽聽我彈琴時緊皺的眉頭，我有點絕望，但又想了想。俗話說:臺上壹分鐘，臺下十年。那些在舞臺上表現很好的人是誰？我不可能在短短幾天內打好。只有努力才能有成就。想到這裏，我點燃了心中的希望，朝著既定的目標努力！
為了練好琴，我放棄了很多彈的時間，尤其是暑假後，我每天堅持早上壹個小時，下午壹個小時，晚上壹個小時。這是對我意誌的考驗。有時候真的不想拉的時候，就在心裏自責:這怎麽行？沒有付出就沒有收獲，不付出怎麽能取得好成績？媽媽壹直鼓勵我:堅持就是勝利！於是，我就用別人的演奏時間來練習演奏音樂。幾個月的時間，每首歌我都練了1000多遍，壹點壹點進步。
等級考試的日子越來越近了，我彈的壹些曲子也越來越好聽了。雖然備考的日子很辛苦，但是備考的路讓我感觸很深。我希望我能取得好成績。為了通過考試，加油，加油，加油！
準備日作文1月5日，2月，3月...六月十五日，六月十六日，六月十七日，六月十八日...日歷壹頁壹頁翻著，轉眼間，期末考試就要到了。
老師和家長都為每年最重要最重要的壹次考試傷透了心。
“今天的作業:聽寫第壹單元和第二單元單詞，聽寫“1”和“3”以及日積月累……”老師鄭重宣布作業，很多同學已經在暗暗叫苦了。朋友放學路上感嘆:“唉，今天作業真多！””我敷衍地笑笑:“沒事。”“什麽？還不錯？我看妳是跟老師瘋了！這麽多作業！我期末考試壓力很大！哎，在學校要被老師的精神摧殘，在家裏要面對父母壹大堆課外輔導資料習題。我太倒黴了！”我只能苦笑著拍拍她的背。
看著我的窗戶，壹種不好的預感突然在我心中升起。
果然，我壹進屋，我媽就把她新買的輔導練習冊拿出來，在我眼前晃了晃:“嗯，張克宇，這是給妳新買的輔導資料。我今天很早就做了作業。我選了幾道奧數題。做吧。”明明是討論的話語，卻是不容拒絕的語氣。
媽媽又緩和了語氣:“現在人家孩子抱得快，妳要好好學習，別讓媽媽為難。妳還有壹年，壹定要考上永興！”我完全無語了。我趕緊進了房間，關上門，掐斷了媽媽嘮叨的話。今天還有壹篇作文。我看著窗外的小雨，腦子裏充滿了想象。“張克玉！妳在想什麽？還不快點寫？”唉，思路又被打斷了。我拿起筆，筆像蒼蠅壹樣飛了起來。壹群黑色的小螞蟻出現在稿紙上。
處理完我媽，又到老師說話的時候了。
昨天的試卷發了，我對自己的分數很滿意，但是下壹節信息技術被老師收走了。老師吐了兩堂多課，墊底的學生昏昏欲睡，眼睛閃著星星壹樣的光。哦，所有人都楞住了。
哎，壹次期末考試，同學們都瘦了。
不怕，期末考試過了就“解放”了！等等，剛過六點...