為了保證活動能夠有條不紊的進行，往往需要提前制定壹個活動計劃，好的活動計劃壹定會註重觀眾的參與和互動。那麽什麽是優秀的活動計劃呢？以下是我收集的節水活動範文(9篇精選文章)，僅供參考。讓我們看壹看。
節約用水活動方案1為深入貫徹落實中央厲行節約、反對鋪張浪費的精神，進壹步推進節水型社會建設，根據市教育局文件精神，特制定本方案。
壹、指導思想
堅持科學發展觀，以“建設節水型學校”為目標，廣泛開展節水宣傳教育活動，大力弘揚“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚，增強師生節約水資源、保護水環境、減少水汙染、安全用水的意識和社會責任感，培養學生自覺節水意識和良好行為，推進節水型社會建設。
第二，組織
為了創建節水型學校，學校決定成為新華學校節水宣傳活動工作組。
組長:王xx
副組長:畢xx
成員:郭xx、吳xx、郝xx
三。活動時間和主題安排:
20xx年xx月
主題:“建設海綿城市，推進生態文明”。
四、實施步驟
(壹)籌備階段
統壹思想，提高認識。切實加強節水宣傳活動的組織領導，精心組織安排學校節水宣傳工作，加大節水資源基本知識和方法的宣傳普及力度，宣傳節水資源先進技術和管理經驗，努力營造節水宣傳活動的良好氛圍。
(2)實施階段
1.加強領導，規範制度建設。
成立創建工作領導小組，具體負責此項工作的開展。制定完善各項節水管理制度，約束用水行為，加強用水設施管理，懸掛並制作醒目的節水標誌。同時，要開展資源節約課程教育，讓學生從小樹立節約用水意識。
2.積極開展節水宣傳，營造良好的節水氛圍。
結合學校的實際情況，認真做好宣傳動員工作。通過大力宣傳和動員引導，讓師生了解全國用水狀況和存在的問題，增強水資源憂患意識。要充分利用宣傳標語、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳開展節水型城市建設的目的和意義，讓全體師生從思想上真正認識到節水型城市建設活動的重要性和必要性，加深學生對“節約和保護水資源”的認知和理解。
3.開展豐富多彩的節水活動。
利用升旗儀式、班會等大型活動，向全體師生發出“倡導低碳生活，創建節約型校園”的節水倡議書，開展簽名承諾活動。每個班都會發壹份以“關愛生命線，珍惜水源”為主題的黑板報。加大節水工作力度。宣傳教育力度，努力把節約用水變成師生的自覺行動。
節約用水活動計劃2壹、活動目的
為了進壹步培養學生的節水意識，使學生樹立水危機意識，認識到水對人類的重要性和水汙染的嚴重性，認識到保護水資源是當務之急，形成珍惜每壹滴水的良好習慣，增強學生的環保觀念和意識。將《公民道德建設實施綱要》更深入地落實到學生的日常生活中，讓學生在體驗中感受，在實踐中學習。
二、活動主題
珍惜、保護和節約水資源，實現人與自然的和諧共處。
三、活動時間
Xxxx，xxxx到xx，xxxx。
四。活動內容
1.給所有學生發壹份節水建議書。(時間:xx年xx月)
2.舉辦小學生征文比賽。高年級學生會寫與主題相關的文章。在課內評比的基礎上，每班推薦5篇文章參加校級評比，征文於5月4日前報送鮮少大隊。
3.每個學生要辦壹份“珍惜水、保護水、節約水”的節水宣傳主題。
4、每班開展壹次主題班會活動，小組活動計劃報少先隊。
5.設計節水標語。要求設計的標語或圖案，能讓全校學生閱讀，以增強節水意識，合理有效利用水資源。每堂課交2-3份。
6.網上查詢節水知識。
7.向同學、家人、鄰居介紹節約用水的金點子，並在課堂上以文字的形式提交到德育室。
壹、活動目標:
1.讓孩子了解中國水周的由來和節日意義。
2.從實際行動做起，學會節約用水。
3.培養孩子珍惜和節約水資源的意識，讓節水的理念深入孩子的內心。
二、活動準備:
彩筆、紙、淘米、洗菜等。
三、活動過程:
1，小團隊(說)
請告訴小班的孩子們，在日常生活中，我們應該如何珍惜和愛護水資源。
同時可以和父母壹起澆花，洗米，洗菜，洗水果。洗衣服、洗臉、洗澡的水都儲存在水桶裏，用來拖地、沖廁所。壹水多用減少了水的浪費，提高了水的利用率。
2、團隊(畫圖)
為了更好地節約水資源，請中班的小朋友和家長壹起拿出彩色鉛筆，描述水的用途和節水倡議的海報，壹起助力節水行動。
3、大團隊(做)
請大班的小朋友和家長壹起設計節水標誌。標誌設計完成後，在有水龍頭的地方粘貼節水標誌，提醒大家珍惜每壹滴水，不浪費寶貴的水資源，保護小水滴。
節約用水活動計劃4-活動背景
水是人類生存和發展的重要物質基礎。發展已成為人類永恒的主題，水資源在人類發展中占據主導地位。隨著社會經濟的快速發展，水資源短缺日益嚴重，水危機已成為我國實施可持續發展戰略的制約因素。目前，水資源的浪費在所有學校都是壹個非常嚴重的問題。不是很多學校不重視這個問題，而是壹直沒有好的解決辦法。雖然學校想盡壹切辦法節水，但收效甚微。針對這壹現象，我們準備結合我校實際情況開展“節水”活動，進壹步增強學生的環保節水意識，小手牽大手，讓“節水”通過孩子帶進千家萬戶。
二。活動時間和地點
20XX 11.27下午14: 00 ~ 16: 00在學校。
三、活動的對象
全校師生和家長，本區部分黨校代表。
四、活動的目的
1.在全校師生中開展“節水”宣傳活動，增強節水意識。
2.以我校為樣板，向全區宣傳，在全區起到良好的“節水”示範作用。
3.培養學生的科學探究能力，增強環保節水意識。
動詞 （verb的縮寫）活動的內容和過程
(壹)活動的準備工作。
為了讓這次活動豐富多彩，達到預期的效果，學校做了充分的準備。
1.根據活動計劃做好各方面的準備。
2.積極爭取各方支持，使活動順利完成。
(2)活動的內容和過程
1，“節水”知識宣傳活動。
每個班級將舉行壹次主題為“節約用水”的班會。以本節課為單位，讓全體學生更多地了解“水資源”，增強學生的“節水”意識。
b、利用圖片、展板、黑板報等。，廣泛宣傳“節水”知識。為了廣泛宣傳和營造“節水”實踐活動的濃厚氛圍，讓學生真正認識到缺水的嚴重性和節水的重要性，讓學生、家長和嘉賓處處了解節水知識。學校在每個可以利用的角落都進行了知識宣傳。比如在泳池，有用水器具的地方就粘貼懸掛大型宣傳標語，每個班級還通過展板、手抄報、黑板報等形式宣傳節水知識和重要類型，讓人們無論走到哪裏都能感受到節水從身邊做起，從小事做起。
c、給家長發宣傳資料，入戶節水調查，讓節水能夠到達每家每戶。
d向來賓介紹和推廣我校的智能節水沖廁系統。
3.舉辦節水知識活動。
a、14:00-16:00召開主題為“節水”的班會。
b、以年級為單位，開展以“節約用水”為主題的創新活動。暫定為:壹、二年級觀看關於水的知識片，知道什麽是水，舉辦節水繪畫比賽。收集三四年級水汙染和浪費水資源的信息，在班裏交流後以手抄報和發言的形式反映水汙染和浪費水資源的危害。五六年級以“節水”為主題擬定方案，設計節水裝置和方法，從15: 00到16: 00展示，全校輪流參觀。
c、在老師和家長的指導下，學生形成“節水”方案，用洗手洗菜的水沖家裏的廁所，對比“節水”前後的用水量。
d、“節水”宣傳簽名活動。
不及物動詞預期效果
1.通過此次活動，增強學生的環保意識和節水意識，培養學生的參與意識、實踐能力、科學態度和合作精神。
2.通過此次活動，提高師生和家長對水資源保護的認識和重視程度。同時，通過全校節約用水，節約用水，為學校省錢。
3.使學生正確認識自己，在積極參與中發展自己。
節水活動方案5的設計意圖是:
水是我們的生命線。中國是淡水資源匱乏、時空分布不均的國家，也是世界上人均水資源最多的國家之壹。然而，中國是世界上水量最大的國家。3月22日是世界水日。節約不僅僅是為了省錢，更是為了減少資源的消耗來保護我們的環境，保護我們的明天。
活動目標:
1，讓孩子了解國家水資源現狀，激發孩子節約用水、保護環境的責任感。
2.懂得節約用水不僅要從我做起，還要大力宣傳讓大家知道。
活動準備:
圖片，課件。
活動流程:
首先，介紹對話
1，出示節水標誌，請告訴孩子們他們看到了什麽。
2.讓孩子們談論妳今天是否用水了。水的用途是什麽？
3.妳如何使用水？
第二，看課件
1.放浪費水的視頻，告訴我妳平時有沒有這樣做？
2.看土地幹旱的圖片，讓孩子們談論他們所看到的。(老師補充解釋)
三、激發孩子的同情心鼓勵孩子節約用水，從我做起。
1，播放節水公益廣告，激發孩子的同情心。
2.老師講解圖片內容。
3.老師:孩子們會同情住在那裏的人嗎？妳想幫助他們嗎？我們做什麽呢
第四，討論如何節約用水
和孩子討論如何節水，有哪些好的節水方法？
五、知道節水標誌。
不及物動詞活動總結。
擴展活動:
讓孩子向家人和周圍的人宣傳節約用水，和父母壹起設計壹個“節約用水”的牌子。
節約用水活動方案6壹、活動背景:
水是人類生存和發展的重要資源之壹，是不可或缺、不可替代的特殊資源。然而，隨著人口的膨脹和工農業的快速發展，人類對淡水需求的激增和水汙染導致的水危機已經嚴重影響了我們的日常生活，所以節約用水是我們義不容辭的責任。
二、活動的目的:
1，了解水在動植物生長和人類社會發展中的重要作用，了解地球水資源狀況，增強節水意識，培養學生強烈的社會責任感和保護水資源的意識。
2.教育學生從我做起，從現在做起，在日常生活中養成節約用水的好習慣，並勸導他人節約用水。
3.爭做“節水衛士”和“節水宣傳員”，形成節水意識。
三、活動過程:
因為我們生活在經濟發達的蘇南地區，長期以來，學生普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不懂得珍惜，反而浪費。我們可以利用海報、黑板報、紅領巾廣播、國旗下講話等形式，讓學生知道我國人均水資源並不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區正經歷著幹旱的嚴峻考驗。節約用水，就要從愛惜水做起，牢固樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的信念，這樣才能時時處處註意節約用水，從以下五個方面做起，讓大家共同完成這項活動。
(壹)、寫節水標語
利用少先隊大隊向全體少先隊員發出“節水”倡議，大家出謀劃策，集思廣益。在個人主動的基礎上，每個中隊會向大隊推薦至少三條節水標語。在此基礎上，大隊會在每個年級評選出幾個壹、二、三等獎，最後選出壹個作為學校的節水標語並制作成橫幅掛在學校醒目的地方。
(2)設計節水標誌
各中隊利用美術課的機會，積極向美術老師請教壹些標誌設計的方法，設計了壹個具有班級特色的節水標誌，並在標誌下附上說明，詳細解釋標誌的含義。
(3)看壹部節水片。
利用學校的綜合實踐活動課或班級活動課，通過網絡觀看壹段其他國家或地區的節水方法，讓隊員們知道節水其實並不難，往往壹個手勢就能完成。妳節約壹滴水，我節約壹滴水。對於我們這樣壹個人口眾多的超級大國來說，這是壹大筆水。
(四)發明節水理念
通過以上三點，節水的理念已經在隊員們心中牢牢紮根。請仔細觀察我們的日常生活，看看哪些地方可以節約用水，比如在水箱裏放壹瓶水或壹塊磚，而不會導致馬桶漏水；夏天，浴缸洗澡後的水可以用來拖地；把學校裏的常規沖洗水箱改成手拉水箱等。，並找出壹個好的金點子在我們的家庭和學校推廣。
(5)寫壹篇關於節水的短文。
各班校報記者全程跟蹤活動，並讓隊員們暢談感受，積極撰寫征文，向武進日報、常州晚報投稿，引起全社會的關註，達到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會都加入到節水活動中來。
四、活動的預期效果:
隊員們，讓我們行動起來，“節約用水，從我做起”，以“小”的我帶動“大家庭”，通過我們節水行為和意識的形成，輻射家庭和社會，從而帶動全市人民節水意識和自覺節水行為的形成，為常州創建全國文明城市發揮我們小市民的光和熱。
節約用水活動方案7壹、活動目的:
通過班會活動，讓學生了解水與人類生活和生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中自覺節約用水。
二、活動重點:
介紹水在人類社會生活和生產中的重要作用，教育學生節約用水。
三。活動中的困難:
使學生明確水對我們是有益還是有害，了解中國缺水現象，認識到保護中國水資源的重要性。
四、活動流程:
(1)隊禮:報告人數，發放旗幟。
(二)團隊會議流程
中隊隊員:今天的“水——20億人的生活”主題隊會，旨在讓同學們了解水與人類生活生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中節約用水。今天的班會主持人是我們班的和丁。有請。(學生鼓掌)
主持人:各位老師同學，大家好！三(2)班以“節約用水”為主題的班會現在開始！
方:水是生命之源。沒有水，地球上就不會有植物、動物和人類。如果人類無休止地浪費水，那麽他們將受到大自然無情的懲罰。
d:如果有壹天沒有水，我們的動物、植物和人類會怎麽樣？請在沒有水的壹天裏觀看啞劇。
方:剛才學生們看了啞劇。妳認為這個啞劇表現了什麽？怎麽理解呢？
d:通過這個啞劇，我們明白了人類、動物和植物離不開水。
房間:水對我們來說是如此熟悉，但誰能知道它的全部含義？
d:水對我們來說是如此普通，但是誰能理解它所有的重要功能呢？
方:聽了同學們的發言，我們都知道壹噸水真的很重要。聽，這是什麽聲音？
同學們:這是下雨的聲音。
主持人:請聽音樂詩，朗誦《我愛妳，小雨》
房間:同學們表現很好，說的很好。接下來請聽快板節約用水。
d:水是人類生命之源，水是壹切生命之源。
方:水資源是人類最寶貴的資源。我們如何保護這種資源？
學生們能做什麽？
房間:為了讓每壹位小夥伴都自覺節約用水，我們三(2)班向全校發出倡議。
d:在本次班會的最後，讓我們記住，水是生命之源，水是生命之本。
房間:從我做起，從現在做起，珍惜每壹滴水。
今天，3 (2)班的所有學生都與水密切相關。
主持人:三(2)班以“水——20億人的生活”為主題的班會已經落下帷幕。
(3)隊禮:輔導員致辭，呼號，撤旗。
老師總結:同學們，妳們的活動開展得很好。老師希望妳說的和做的是壹樣的。從現在開始，從我做起，節約每壹滴水，人人都成為節水大軍中的普通壹員。
水資源保護活動方案8活動目標:
通過活動，學生可以了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中自覺節約用水。
活動準備:
打印兒歌
活動時間:
壹個課時
活動流程:
壹、學習兒歌《見過水》
大水就是海水。小水是眼淚。
跳舞的水是噴泉。靜水是湖水。
清水，自來水。臟水就是泥水。
甜水，西瓜水。鹹水是汗水。
說:兒歌裏介紹了哪些種類的水？妳還知道什麽水？
二、學習兒歌《水是寶》
水，水，是寶，人離不開它。
媽媽用它洗衣服，哥哥用它洗澡。
洗米、洗菜、洗碗、洗筷子，每家每戶都少不了。
水，水，是寶，是生產建設不可或缺的。
莊稼需要水，花草樹木也需要水。
送點布來煉鋼，所有工廠都用。
水，水，是壹個寶藏，它有許多用途。
每個人都應該珍惜水，記得節約用水。
說:我們還能利用水做什麽？沒有水怎麽辦？
第三，學習兒歌《節約用水》
妳拍壹個，我拍壹個，記得節約用水。
妳拍兩個，我拍兩個，水是我們的好夥伴。
妳拍三個，我拍三個，節水知識牢記在心。
妳拍四個，我拍四個，不要低估每壹點。
妳拍五個，我拍五個，每天節約用水壹點都不馬虎。
妳拍六，我拍六，水資源貴如油。
妳拍七個，我拍七個，節水小技巧牢記在心。
妳拍八，我拍八，妳離不開。
妳拍九，我拍九，工農業水第壹。
妳拍十個，我拍十個，浪費水多可惜。
說說:自己的節水小方法。
四、總結:本次班會的收獲。
五、課外實踐(與家長壹起完成這項任務)
說:
1.從以上調查中妳有什麽看法？
2.我們生活中還有哪些浪費水的現象？
3.和父母討論節約用水的好方法。
4.學會辨別各種瓶裝水的生產日期和保質期，識別劣質瓶裝水。
節水活動方案9壹、指導思想
以科學發展觀為指導，以《中華人民共和國水法》為依據，結合我校實際，開展了以建設節約型校園為目標的節水宣傳活動，增強師生節水意識，使我校師生在日常生活中養成良好的節水習慣。
第二，組織領導
學校成立了節水領導小組。
組長:馬多春
副組長:韓世新、夏多益。
成員:段鄂珊、及班主任。
領導小組的職責:
負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，監督檢查學校節約用水工作的實施。
三。活動的內容和安排
節約用水是學校的日常工作，也是壹項長期的重點工作。各部門要緊密結合“創建節約型校園”宣傳活動，狠抓* * * *管理，人人參與，從點滴做起做好節水工作。具體安排如下:
1.學校將於3月4日(星期五)舉行節水教育活動啟動儀式。啟動儀式上，將宣讀《民樂縣金山小學節水教育活動實施方案》和《民樂縣金山小學節水倡議書》。
2.圍繞“人人節水，共建生態家園* * *”主題，加大節水宣傳教育力度，引導師生充分認識學校節水的重要意義，努力把節水變成師生的自覺行為。
3.政教處和少先隊要在全校範圍內開展“嚴格水資源管理”活動，利用廣播以演講的形式宣傳節約用水，從6月2日起每天下午開展為期壹周的廣播宣傳活動，各班要在6月2日班會期間召開以節約用水為主題的班會，使學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高節水意識。
4.各個班級都應該從我做起節約水資源，從身邊壹點壹滴做起，珍惜水，節約水，保護水。少先隊將組織誌願者擔任“節水義務監督員”，監督浪費水資源的行為，並對浪費水資源的人員進行通報批評。
5.每個班要在6月15前發壹份以節約用水為主題的手抄報，每個班要選壹份好的交給德育處。
6.總務部門要加大基礎設施的檢查、維護和改造力度，從學校長遠發展和建設節約型校園的大局出發，統籌規劃節水，采取相應的節水措施，及時解決工作中存在的問題，總結經驗，加強對節水工作的指導，確保節水工作的落實。
四、工作目標
深入開展節水宣傳活動，增強全體師生的節水意識，措施得力，效果明顯，使學校用水量比上年有所減少。