1.德育在人的全面發展教育中起著導向和能動的作用。德育培養他們的意誌力，發展他們的非智力教育。
2.智育在素質教育中起著前提和支撐作用，為其他教育提供知識基礎和能力基礎。是給學生健康的知識和技能，是培養學生正確的人生觀和價值觀，是培養學生良好的道德品質和正確的政治觀念，是培養學生正確的思維方法。就是給學生系統的科學文化知識和技能。
3.體育為實施各種教育提供了健康的基礎，是實施各種教育的物質保證。發展他們的體力，增強他們的體質。
4.美育是德、智、體的具體運用和實施，能促進學生德、智、體的發展和提高。它是培養學生審美能力，發展學生欣賞和創造美的能力，培養學生高尚情操和文明素質的教育。
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德智體美勞是定位人的素質的基本標準，也是人類社會教育的趨勢目標。因此，人類社會的教育離不開德智體美勞。現在是這樣，過去也是這樣，只是過去只關註壹個字“德”，不同社會時代的壹個“德”字。