我開始相信壹個好老師也是壹個偉大的藝術家，就像其他類型的偉大藝術家壹樣——很少。此外，它甚至是最偉大的壹種藝術，因為它是人類思想和靈魂之間的媒介。
我只談我的啟蒙老師，因為除了其他事情，她還帶來了發現。
我只談我的啟蒙老師，因為除了別的，她帶給我新的探索。
她激起了我們大聲喊叫，揮舞書本的討論。她的班級是學校裏最吵鬧的班級，而她似乎並不知道。我們永遠不能堅持教科書。她讓我們充滿了好奇，這樣我們就能發現隱藏在手中的事實或真相，就像被捕獲的螢火蟲壹樣。
她叫醒我們，讓我們大喊大叫，丟下書本熱烈討論。她在學校上的課總是最吵鬧的——她自己都不知道。我們從不拘泥於書本去學習。她給了我們好奇和探索的氣息，讓我們找到藏在手中的事實和真相，就像被抓住的螢火蟲。
她被解雇了，也許是理所應當的，因為她沒能教好基礎知識。這樣的東西是必須要學的。但她給我們留下了對純粹可知世界的熱情，也讓我充滿了從未離開過的好奇心。我不會做簡單的數學，但是通過她我感覺到數學很像音樂。
她被解雇了，也許是理所當然的，因為她沒有教會我們必須學會的基礎知識。但她留給我們的是對純粹可知世界的熱情，這種熱情讓我心中充滿了好奇，從未離開。我不會做簡單的數學，但是通過她，我感覺數學和音樂很像。
當她被解雇時，悲傷籠罩著我們，但燈卻沒有熄滅。她給我們留下了她的簽名，寫在我們心上的老師的文獻。我很大程度上支持我是未署名的手稿(手稿)。高中老師的照片。在這樣壹個人的手中有著多麽不滅的力量。
她被解雇的時候我們很難過，但是光芒並沒有隨著她而去。她給我們留下了她的簽名，那是老師刻在我們腦海裏的壹本書。我覺得我很大程度上是壹個高中老師的未署名手稿。不朽的能量掌握在這樣的人手中。
我可以告訴我的兒子，他恐懼地期待著15年不愉快的學習，在塵土飛揚的黑暗中的某個地方，可能會發生壹種魔法，照亮這些年..。如果他很幸運的話。
我可以告訴我的孩子——他害怕前方15年無止境的學習——在塵封的黑暗中，可能有人施了魔咒，照亮了他多年的人生……如果他很幸運的話。