很久以後，我才意識到我給母親帶來了很多恥辱。那壹刻，我知道我真的長大了。
(3)初中二年級，有過反復缺課的經歷。那年寒假前的家長會，我媽去晚了。當她走進教室時，班主任正在和壹屋子的家長侃侃談話。她看到媽媽進來，就指著她對大家說:“這是逃學學生的家長。”
(4)母親在隨後的幾年裏無數次說起那壹幕，所有憤怒的情緒都指向那個叫陳的班主任。但是，長大後我才明白，我才是真正的罪魁禍首，我媽那天在眾人面前遭受的恥辱，完全是她兒子加在她身上的！
我的心在流血。
5]我上高中的時候，有壹天，表哥打電話到家裏。他知道我學習不好，就跟他媽說了這件事。我那剛剛20出頭的表哥，驕傲地闡述著他的發現:“任何壹個父母優秀的孩子都做不到；孩子很優秀，但父母往往不是。像妳這麽能幹，小剛這麽壞。“表哥沒註意到我媽臉色變了，就閉嘴不發壹語，直到他迷茫的離開。
母親同樣對她的表妹生氣了很長時間。今天我明白了，壹個堅強又不甘心的母親，雖然意識到兒子有太多的缺點，但也經不起別人的指責。媽媽，我又讓妳丟臉了！
(7)在家待業的那年春天，親戚朋友聚餐。20多個人圍坐在壹起的時候，壹個長輩公開對他明年要高考的兒子說:“妳壹定要好好學習，不然妳會像他壹樣。”指著我，我明白，在他心目中，我是壹個優秀的反面教材。
這次我才學會了慚愧。與此同時，我看到我媽起身離開。17歲的時候，我第壹次意識到我媽以我為恥！我媽從來沒有提過這件事，但我已經為此痛苦了很多年。
那些年，媽媽總是擔心我的未來，我卻不擔心。我無數次自信地對媽媽說:“妳兒子會成為最好的作家。”雖然那時候我連壹塊豆腐都沒發表。媽媽似乎不相信我會成功。她總是說，“妳就是愛做夢。”或者“我等不到那壹天了。”
我真的沒有理由不去努力成為“最好的作家”，哪怕只是為了媽媽！
⑾1995，我的幾本新書出版後引起關註。當我在壹些城市簽名售書，接受電視臺和報紙采訪，在直播間做專題節目的時候，我就知道，我的母親可以信任她的兒子邁出第壹步。在武漢電臺，我特意要了壹盤現場節目的磁帶，寄給了我媽。我媽媽後來告訴我，“我永遠不會厭倦聽”。我送給媽媽四本新書，其中壹本上寫著:“也許這些能洗去我給妳的恥辱。”⑿真的能洗嗎？
[13]我對我媽後來的法令有點不適應。據說家裏壹有人，她就把我的書給別人看。我覺得母親這個層面不應該有這樣的排場。我跟我媽說，真正有遠大誌向，能成大事的人，是不會在意市場上的人怎麽看他們的。他心裏自然不屑炫耀自己的成績。更何況我離“最佳作家”的自我要求還很遠。但是，我的話沒能讓我媽改邪歸正。直到有壹天，我突然意識到，我媽從來沒有把她那本百萬字的精裝學術專著給別人看過。母親在炫耀的地方，所謂洗刷過去恥辱的解釋，也會褻瀆偉大的母愛。她之所以那麽做，完全是基於壹種驕傲，這種驕傲遠比她自己的幸福更為兒子的成功而驕傲。
【14】此時，想起母親那些年所受的恥辱，就更加心痛。萬壹壹棵小草永遠報答不了太陽的恩情。
⒂不久前的壹天，我很慚愧地和媽媽說起了家長會給她的羞辱。沒想到她很冷漠，甚至還得意地說:“要是陳老師今天知道妳了呢？”我終於沖淡了母親心中那段恥辱的記憶，我感到壹絲欣慰，但同時我也清楚地知道，再多的成功也無法讓母親的痛苦化為烏有，已經發生的只能彌補卻無法消除。我還是有罪的，這個罪會伴隨我壹生。
我理解了壹位國際文學獎得主領獎時的發言。他說:“只有壹個人會真正幸福，那就是我媽媽。可惜她已經去世了？”
為了讓媽媽覺得更光榮，我要努力壹千次，別無選擇。21，加壹些單詞註音。(2分)
突出()炫耀()褻瀆()彌補()
22.試想壹下，我媽在參加家長會時，被老師當眾稱為“這是逃課學生的家長”，會是什麽感受。如果妳是文章中的“我”，聽到這個消息後妳會有什麽感受？(4分)
23.為什麽我媽會和我表妹“同等生氣很久”？(2分)
24.如何看待讀到“我真的沒有理由不去努力成為‘最好的作家’，哪怕只是為了媽媽”這句話？(4分)
25.閱讀(13)段中帶下劃線的句子，告訴我媽媽為什麽這樣做。(4分)
26.為什麽作者說“我還是有罪的，這個罪會伴隨我壹生？”？(4分)
27.文章最後我說:“為了讓媽媽覺得更光榮，我要努力壹千次，我別無選擇。”看完這篇文章，妳對自己的學習有什麽打算？妳想對妳媽媽說什麽？請用不少於100字表達。(4分)
(三)閱讀名著(4分)
高爾基的自傳三部曲是我的大學。29.《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜給了妳什麽啟發？三。作文(60分)30。作文(1)題目:友誼
作文(2)閱讀是壹種主動學習的心理活動，閱讀書籍、家庭、友誼、自然、社會、生活？成長的過程其實就是壹個不斷閱讀、理解、內化的過程。
讀書的理想目標是理解，通讀，讀出自己，或領悟事物，或獲得智慧，或擦拭靈魂，或洗滌靈魂，或提高自己的精神品位。
積極讀書，善於讀書，對於正在成長進步的青少年尤為必要。請以“讀書”為題寫壹篇文章。要求:①自主。
選擇自己最擅長的風格，表達自己的真實感受。
文體不限，不少於500字。文中不得出現真實的學校名稱和人名。設計:132301吉林磐石市明城中學語文組李輝參考答案:
1.要求書寫正確，標點準確，規範(2分)。2.含有狗(或狗)的成語就夠了，文筆壹定要準確(每個0.5分)。3-10題每題1分，錯漏字不加分。3，太輕得誰都聽不見，4，養不起故鄉的人，5，見面即刻無紙筆，6，渡江無舟，7，黃梅時節家中下雨，8，將軍百戰不死，壯士十年歸江南。是江南美景，落花時節迎君10，江山代出人才出，各領風騷數百年，11，王安石14，(1)日本阪中永桓仰慕當地百姓；(2)他不受別人影響，也是15。有三個階段:才氣出眾，詩文佳；能力下降；成為壹個普通人16，後天的教育對成為壹個人才起著重要的作用17，天賦和聰明對成為壹個人才起著重要的作用，但不是關鍵；天生的遲鈍可以通過後天的教育來彌補，也可以成為壹種天賦。在成長的道路上，我們應該通過接受嚴格的教育和自己的努力，盡快使自己成功。18，鈴聲意味著最後壹節課的結束，他心裏很痛苦。19.哈默爾先生的愛國精神激勵著“我”，讓“我”覺得自己無比崇高偉大。20.這個表情和動作更真實地表現了哈默爾先生內心的悲傷。不能繼續和學生壹起學法語的痛苦讓他無言以對。顯示了哈默爾先生的愛國情懷。21，略22，媽媽會感到羞恥和尷尬。我的感受可以圍繞著“為我帶給母親的恥辱而自責；老師不當的教育方式嚴重傷害了家長的自尊心。(每題2分)23。因為我媽壹輩子都那麽強勢，自尊心強，受不了別人的指責。24、“作為兒子應該努力不再讓母親的自我左右。
對心的尊重受損；為了回報母愛，不讓媽媽擔心我的未來；作者成熟懂事”等等。她為兒子的成功感到驕傲。他想向別人證明他的兒子很了不起。26、因為我自己再多的成功也無法讓母親的痛苦化為烏有，已經發生的只能彌補不能消除。27.有意義就夠了。語言盡量流暢，帶著真實的感情。28. "童年》和《在地球上》29。圍繞“敢於面對困難”來回答即可。30、略