創建文明校園計劃1為創建文明校園，優化校園周邊環境，維護學校正常的教學和生活秩序，預防未成年學生違法犯罪，使我校創建安全文明校園活動再上新臺階，我校認真貫徹上級有關文件和要求，紮實開展創建安全文明校園活動，特制定實施方案如下:
壹是統壹思想，提高認識
學校領導班子成員要高度重視這項工作，認真組織師生學習有關文件會議精神，結合工作實際，對照《安全文明學校標準》，經常開展自查自糾活動，找準切入點，抓住實質。全面貫徹黨的教育方針，模範執行國家教育政策法規，依法辦學，重視並積極進行各項改革，重視學生的全面發展，積極實施素質教育。
第二，廣泛宣傳，發動群眾。
1.以校會的形式進行宣傳發動，向廣大師生明確提出活動要求，說明活動的意義和目的，動員廣大師生關心支持創建安全文明校園活動，齊心協力，建言獻策。
2、在校園內，以年級為單位進行集結，結合本年級學生的年齡特點，對他們進行生活、道德規範、法制教育和安全知識教育，培養“自學、自理、自強、自律”的好學生。
3.在班級群中，每個班級都有不同形式的主題班會。要培養健康向上的精神，弘揚愛國主義、集體主義的主線規律，增強學生的集體主義觀念，熱愛班級，為班級集體增光添彩，告別不文明、不安全的行為，追求卓越，爭做文明學生，再創文明班級。
4.利用家長學校成立由部分家長組成的課外活動小組，在區域內創建安全文明學校，穩定學校周邊環境，為師生創造安全的活動環境。從而加強家長對學校管理的參與，管理好孩子的意識，為社會穩定和學校安寧做出貢獻。
第三，建立規章制度，落實各項安全防範措施。
1.與上級公安、工商、文化、交通等部門密切配合，取締學校門前200米半徑範圍內的“三室壹廳”，並加強對學生的思想教育，采取學校與家庭相結合的方式，利用記錄與學校聯系，雙向溝通，雙向管理。
2、加強學校安全保衛工作，值班教師晝夜值班保衛學校，保護師生人身安全。
3、繼續執行門衛工作制度，對進出人員進行檢查登記，確保學校正常教學秩序不受幹擾。
4.在師生中，要繼續開展“雙創”活動，創建文明班級、文明學生，讓積極的思想占據學生的思想陣地，“治標”與“治本”相結合，讓科學的理論武裝頭腦、指導行動。
5.建立學生“心理咨詢室”，讓有心理負擔的學生得到關愛。心理咨詢教師應該成為兒童的知心朋友，在交談中緩解兒童內心的焦慮、恐怖、報復、煩惱等消極情緒障礙，使他們健康發展。
6.加強對青年學生的思想道德和法制教育，定期邀請法制副校長在校進行法制講座，邀請交警隊的同誌在校進行交通課，對學校警力進行培訓，不斷增強學生的法制意識、交通安全意識和國防意識。
7.加強各科德育滲透，狠抓* *管理，形成育人網絡。
8、設立“校風、教風、學風”講真話投遞箱，鼓勵學生積極參與學校管理，檢舉、揭發不良現象和人與事。
9.校園每天播出兩次，表揚好人好事，營造健康氛圍，倡導文明風尚。
10，實行教師值班制度，值班教師負責課前、課中、課後的安全工作。要求學校所有學生必須有老師值班，確保學生安全。
四、安全教育常抓不懈，文明校園教育文明使者。
我校將在“雙學雙創雙賽”活動的基礎上，依托以上10措施，創建安全文明學校。保證學校正常的教學生活秩序，優化教書育人環境，為學生全面發展創造空間，使他們具有豐富的科學文化知識、高尚的道德情操、健康的身體和健全的人格意識、良好的社會適應能力。為祖國培養合格的建設者和接班人。
第五，以活動為載體，提升學校整體精神文明水平。
1.政教處負責組織師生認真學習文明學校、文明班級、文明教師、文明學生的標準。
2.班主任負責組織學生根據標準寫決心和計劃。
3.組織開展“珍愛生命、註意安全”、“學會感恩、承擔責任”、“愛中國、為國爭光”等系列教育活動和年度系列藝術節、讀書節等豐富多彩的教育活動，做到活動前有計劃、活動中有步驟、活動後有記錄。
創建文明校園活動實施方案二、活動的主要目的
21世紀是知識經濟時代，這個嶄新的時代對人才的全面素質和創新精神提出了新的要求。當代職業學校的學生在具備壹定專業素質、掌握壹定科學文化知識的同時，也不同程度地存在著基本文明素養和公共道德素養較差的現象。
為與時俱進，提高我校學生的綜合素質，我校決定從9月至6月開展文明明月系列活動。通過開展此項工程，將職業學校學生精神文明創建活動、公民道德教育活動、學風建設活動有機結合、貫穿始終，分階段、分層次進行教育引導。使學生通過自學樹立良好形象，促進全面素質的提高，改進學風和校風，進壹步推進我校素質教育和精神文明建設，營造素質教育軟環境，引導和激勵我校學生自覺努力成才，成為我國現代化建設的合格接班人。
二、口號:
“創建文明校園，做文明學生”
三。文的題材和範圍
1，基本文明素養
註重培養學生的社會公德意識和環境保護意識，讓學生做到行為美、語言美、心靈美。
1)遵守社會公德，培養文明優雅的個人品質和行為準則；
2)培養良好的學風，引導學生把全部精力投入到學習中；
3)正視異性交往，樹立正確的愛情觀、家庭觀、幸福觀；
4)加強心理素質，正確處理日常生活中遇到的各種危機和困難；
2.愛校愛國愛民意識的培養，重在培養學生的愛校愛國愛民意識、集體主義意識和大局意識，使學生把文明修身的活動與愛校愛國愛民的行動有機結合起來。
1)關心母校的事業，強化學生的愛校意識和大局意識；
2)熟悉民族文化，激發民族自信心、自豪感和愛國熱情；
3)認清時代要求，培養與時俱進的現代品質和創新品格；
四是“文明修身工程”的具體實施過程
第壹階段:動員宣傳(xx年8月11-XX年9月11)
1)分別以橫幅、海報、廣告牌等形式進行大規模宣傳。
宣傳口號:
“新學期，新氣象，新起點，新進步”；
“讓心靈高尚，讓行為文明，讓環境優雅”；
“優化校園環境，建設文明校園”；
“舉文明大旗，樹世紀新風”；
“勿因小善而為，勿因小惡而為”；
“從我做起，從現在做起，從小事做起”；
“創建文明城市從細節做起”
2)動員大會(xx年9月4日下午6:30):
開展全校動員大會；
3)開展以“文明校園”為主題的政治學習和班會，制定計劃、活動和實施方案。
4)以團支部為單位，圍繞“文明校園”內容開展多種形式的討論。
討論大綱:
(1)如何看待考試作弊？
(2)如何尊重教師在課堂上的工作；
(3)如何看待大學校園亂塗亂畫、亂扔垃圾的現象，如何在日常生活中樹立環保意識？
(4)妳眼中的課堂不文明行為有哪些？
(5)妳認為當代青年學生有必要“壹日三救”嗎？
(6)妳最喜歡學校的哪些地方、活動和老師，為什麽？
(7)學校和我校的發展(如升格)與學生個人發展有什麽關系？
(8)大學生應遵守的網絡道德有哪些？
(9)傳統的“仁義禮智信”觀念現在還可取嗎？
(10)學生的競爭意識和合作意識如何？應該如何處理同學之間競爭與合作的關系？
(11)大學生應該如何對待愛情？
(12)當壹些需要妳參與的公益活動與妳的具體利益發生沖突時，妳是如何處理的？
(13)大學生應該如何處理網絡生活中真實與自由的關系？
(14)大學生應該如何處理校園生活中安全與自由的關系？
第二階段:具體活動實施階段(xx年9月12-XX年10月中旬65438)
具體活動安排如下:
1，舉辦“文明杯”演講比賽；
2.當代大學生文明修養警句征集；
3.舉辦當代大學生文明修養書畫大賽。
4、舉行“告別不文明行為”簽名活動。
5、開展“男生眼中的不文明女生”和“女生眼中的不文明男生”評選活動。
6.開展“模範文明學生”、“文明班級”等評比活動。
7、舉辦文明宿舍評比活動和教室衛生評比活動。
8.加強學風建設。
9.青年誌願者活動。
10，舉辦文明修身杯臺球比賽及各種體育活動。
11，政治學習《基礎文明建設》，提高學生幹部的文明素質。
以上活動由團委學生會具體完成。
第三階段:總結與陳述階段(xx年10月下旬10)；
在這次活動中，學生處會對全校的衛生和紀律進行抽查。
每次班級活動結束後，請邀請校領導和本次活動主要負責人參觀效果顯著、環境美化有創意的地方。
我們學校對大學生文學感興趣
總結明代修身工程，評選推薦在文明校園工程中表現突出的優秀集體和個人，給予表彰，給予壹定的物質和精神獎勵，並在校內進行大規模展示和宣傳。
動詞 （verb的縮寫）相關要求:
1.各有關單位和部門壹定要提高認識，把這項活動放在學校發展規劃和培養目標的背景下看待，充分認識到學生的文明素質和思想道德素質將直接影響學校的發展和未來，創建文明校園是實現學校發展目標的出發點和基礎。
2、壹切工作都要有的放矢，落實到位，不搞形式主義，務求實效。
3.這次活動只是創建文明校園工作的開始。這項工作是長期的、艱巨的，要融入到今後的工作中去。
4.在活動中，要充分調動和發揮班集體的智慧和力量，同時註重發揮黨員、學生幹部和入黨積極分子的模範作用。
5、註重典型的樹立和宣傳。
創建文明校園方案三:校園文化是學校社會主義精神文明的體現，是全面實施素質教育的有效載體，是壹所學校生存和發展的重要基礎。先進的校園文化對於促進學生良好品質的培養，全面提高學生素質具有特別重要的作用。為進壹步加強校園文化建設，譜寫我校校園文化建設的新篇章，特制定如下總體規劃。
壹、指導思想
以提升校園文化品位、建設優質校園、全面提高教育質量為目標，構建教育氛圍和諧、辦學特色鮮明的校園文化體系，營造優良的人文環境，使學校成為師生的成長樂園，從而提高綜合辦學水平，全面促進學生、教師、學校的和諧發展。 形成能夠充分展示學校人格魅力和辦學特色的校園文化，促進我校教育教學質量的不斷提高。
二、建設目標
校園文化體系建設要以培育優良的校風和學風為目標，努力把“尊師愛生、文明守紀”的校風和“勤學、務實、認真”的學風塑造成校園精神，加強校風文化、形象文化和制度文化建設，通過豐富多彩的校園文化陣地和豐富多彩的校園文化活動，營造有利於學生思想道德和文化素質提高的文明教育環境。
1.準確把握校園文化建設的科學內涵和意義。
通過校園文化的建設，改變師生單純把學校當成傳授知識的地方，改變我們對校園文化的片面理解，比如唱歌、跳舞、參加體育活動等。而是通過提升校園文化品位，構建新的校園文化體系，深化校園文化精神的挖掘，來提高師生對校園文化的理解和看法。師生可以通過對校園文化的再認識，進壹步了解學校的價值觀、辦學理念、精神面貌、辦學特色以及學校與社會發展的關系，並通過校園文化建設，統壹以學校硬件設備為載體的物質文化和以師生精神為核心的精神文化。
2.通過校園文化建設促進學生的全面發展。
以優雅的校園環境、豐富多彩的文化生活、高雅的藝術品位、濃厚的學習氛圍、科學的人文精神、優良的學風，帶動和弘揚振奮人心的校風、科學進步的價值觀、準確無誤的輿論氛圍，引導師生樹立準確的世界觀、人生觀、價值觀。
3.落實科學發展觀，以校園文化建設促進學校持續健康發展。
通過校園文化建設，我們可以形成強大的文化場，在把握教學主渠道的同時豐富學生的校園文化生活，在潛移默化中對學生進行思想政治教育和道德規範教育，培養學生的個人特長和能力，提高學生的綜合素質，使校園文化真正發揮其教育作用，從而為社會發展造就有理想、有抱負、有特色的人才，使學校發展成為良性循環的高層次境界，並通過校園文化建設在本質上完成學校發展。
第三，遵循原則
1，以人為本原則:高度重視人在校園文化建設中的作用，註重人的積極性的充分發揮，構建和諧的校園文化陣地。
2.實用性原則:校園文化重在建設和實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、學生喜聞樂見、參與性強、受到廣大學生喜愛和支持的校園文化活動。
3.整體性原則:校園文化建設是壹項系統工程，具有層次性、細節性、綜合性的特點，需要統籌規劃、全員參與、持之以恒。
實施創建文明校園活動計劃四、活動主題
講文明，樹形象，創建文明校園。
二、活動的目的
凈化校園環境，全面提高大學生綜合素質，充分展示我們大學生的風采和精神風貌。
第三，組織者
濱州大學大學生自律委員會和濱州大學學生會。
四、活動時間
20xx年4月18-20xx年6月20日
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
在校全日制學生
不及物動詞活動:
▲文明校園
1.自尊自愛:倡導我校大學生儀表整潔，舉止優雅，說話文明，待人接物文明，男女交往文明，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；
2.李明修德:弘揚傳統美德，遵守社會公德，尊敬師長，不在宿舍區和教學、科研、辦公區從事影響師生工作、學習和休息的活動；
3.愛護公物:愛護學校的壹草壹木，不爬樹，不踐踏草坪，愛護公物，自覺維護校園公共設施，凈化、綠化、美化校園環境，不隨意張貼小廣告；
4.註意集體衛生:保證宿舍的良好衛生。
▲文明課堂
1.課前準備:上課鈴響前，學生要進教室，做好準備，等待老師來上課；
2、教室衛生:主動擦黑板，保持教室清潔，桌椅整潔，窗戶光潔，垃圾放入筐內；不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室桌椅上亂塗亂畫；
3.課堂紀律:尊敬老師，按時上課，不遲到，不早退，不缺課；專心聽講，認真做筆記，上課不睡覺，不接手機，不發短信，不聽隨身聽，不做與上課無關的事情；
4.自習秩序:主動遵守自習紀律，自覺維護秩序，不影響他人學習，不喧嘩打鬧，不隨意使用多媒體教學設備，不亂扔垃圾。
▲文明用餐
1.吃飯有序:按時吃飯，自覺排隊；文明用餐，勤儉節約，不浪費糧食；尊重食堂工作人員，不起哄，不喧嘩；
2.文明禮貌:保持餐桌和地面清潔衛生，不倒剩菜剩飯，吃飯時不把腳放在凳子上，不在桌子和凳子上亂塗亂畫；
3、情侶用餐:談吐優雅，行為文明，不影響他人正常用餐。
▲文明宿舍
1.家政:按時打掃房間，保持室內空氣清新，門窗、地面清潔，保管好物品，以保證宿舍的良好衛生；
2.按時起床，不利用上課時間在宿舍睡覺；
3.文明上網:登錄健康網站，不沈迷網絡遊戲、網絡聊天等。
4.文明修養:不與外國人呆在壹起，不晚回家或熬夜，自覺按時關燈，舉止文明，不亂塗亂貼，不閱讀不健康的書籍、報紙和音像制品；
5、宿舍安全:註意財產安全，上課時關窗鎖門；宿舍內不私接電源，不亂拉電線網線，不使用非法電器，不存放易燃易爆物品，不攀爬樓道護欄。
七。活動模式:
1.活動前，制作壹張關於“建設文明校園”主題活動的海報，張貼在學校所有宣傳欄上；在每棟公寓樓的電子屏幕上播放活動的目的和精神；將活動計劃分發給各學生處和各系學生會；廣泛宣傳這項活動；
2.4月初，以組織各系學生宣誓簽名的形式，舉行了“建設文明校園”啟動儀式；
3.4月20日前，各院系成立文明校園建設小組，上崗上崗，做好系內示範工作的領導，從系內宣傳倡導“文明校園建設”主題活動，對系內不文明行為進行監督管理，對學生進行友好提示，並予以制止，旨在從學生幹部和系內倡導文明校園建設；
4.在全校範圍內開展“建設文明校園”主題活動。這些活動如下:
(壹)制定自己的“文明校園建設”建議，集體學習。
各系以“文明校園建設”為主題，根據專業特點，制定動員全體大學生積極參與“文明校園建設”活動的方案。主辦方會對各部門提交的建議書進行整理，然後分發到各部門的“文明校園建設”服務組，由各部門自行組織學習。
活動目的:從多方面提高我校大學生對文明校園建設的認識。主辦單位:濱州學院大學生自律委員會秘書處。
(二)消除校園小廣告
組織學生利用課間休息時間清理小廣告，安排學生值班巡邏，制止亂張貼現象。
活動目的:杜絕塗鴉現象，凈化校園環境。
活動時間:20xx年4月21-20xx年4月22日。
組織者:
報名方式:20xx年4月20日前，將文明校園建設小組組長(學生會主席)所在部門及聯系方式發送至大學生自律委員會“文明校園建設”活動郵箱。
(3)發放溫馨提示卡
結合我校實際情況，將當代大學生應具備的傳統美德、社會公德、文明舉止、禮貌用語、用餐文明等標準以溫馨提示卡的形式印發給大家，提高我校大學生的綜合素質。
活動方式:課余時間發放給大學生。
印刷標準:印有日歷、出生時間表等。學生感興趣或有用的東西。
具體分配:各系學生自願向主辦方申請分配。
報名申請:4月12前將部門文明校風建設小組聯系方式發送至大學生自律委員會郵箱。
上映時間:20xx年4月12 ——20xx年4月18。
主辦單位:濱州學院大學生自律委員會。
活動結束後，根據各部門參與情況，由主辦方組織評比，評選出最佳服務部門學生會，並頒發榮譽證書或獎狀。
(四)校園草坪改造和養護活動
聯系學校相關部門，對踐踏的草坪進行修補，並在相應路段增設護欄或溫馨提示板(如小草微微微笑，請愛護)，提高學生今後對踐踏草坪的註意。並在活動期間派人提醒妳。
活動目的:提高學生愛護草坪的意識，杜絕踐踏草坪，美化校園環境。
活動時間:20xx年4月20日-20xx年4月30日。
組織者:
(E)網絡征文:以“文明校園建設”為主題。
結合我在濱州學院的學習生活經歷，談談我對文明校園建設的理解和對濱州學院未來發展的希望。
對象:濱州學院全體學生。
具體要求:題目自擬，風格不限，要求原創未發表，嚴禁抄襲。
創建文明校園活動計劃5壹、指導思想:
在新時期“八榮八恥”的指導下，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強師生思想道德教育，培養學生良好的風俗習慣，改變不良習慣，樹立良好的校風，營造良好的校園文化氛圍。以人為本，建設和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質，引導和促進全體學生全面發展和健康成長。
二、工作目標
在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提高政治思想道德素質，全面提高文明禮儀素質。他們具有較高的人文素養，提高了辨別真、善、美與假、醜、醜的能力。教師能做到文明敬業，文明育人，學生自覺遵守紀律，禮貌待人，有文明的校風，有純潔誠實的學風。每個人都有道德和禮貌。
第三，學習內容
法律法規，都是文明禮儀規範，中小學文明禮儀規範，學校禮儀規範，中小學生行為規範，中小學生日常行為規範等等。《八榮八恥》德育教學片。
四、方法和措施
1.認真學習中心校的指導精神，根據安排和學校實際情況成立活動領導小組，制定今年的活動計劃。
領導小組名單:
團體領袖
副組長:
團隊成員:
組長職責:負責安排本次活動的整體策劃，協調各方關系，傳達上級的指示精神。
副組長職責:制定計劃，組織實施本次活動。
隊員:積極參加組織的各種活動，提高自身道德禮儀素質，積極對學生實施教育。
2.各種形式的宣傳。
利用校園黑板報、廣播、班級園地進行宣傳。
校園醒目文明禮儀標語
召開師徒動員會、主題班會、團隊會。
3.學習形式:
教師:組織教師討論，撰寫不少於500字的學習筆記。
學生:組織觀看文明禮儀教學片，以集會方式進行集體教育，開展各種德育活動，舉辦文明禮儀知識講座和演講比賽。
動詞 （verb的縮寫）步驟和時間表
這項活動分為三個步驟:
(壹)策劃、研究、宣傳、投放(3月5日-6月31)
(2)組織學習討論，檢查比較(7月1-6月65438+10月31)
(3)總結、改進、規範行為。