(2011-01-21 09:53:40)
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雜談
分類： 八年級語文下冊文言文備考資料
深圳市2008年
（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
（節選自柳宗元《小石潭記》）
（乙）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
（選自《禮記?禮運》）
6．解釋下列句子中加點的字詞（2分）
（1）潭中魚可百許頭
（2）佁然不動
7．用現代漢語翻譯下列句子（4分）
（1）水尤清冽
（2）選賢與能，講信修睦
8．柳宗元在《小石潭記》中描寫了永州山水的自然美，《大道之行也》則描繪了大同社會的人文美。結合兩文，聯系生活實際，談談妳理想中的生活環境是怎樣的。（4分）
答案：6． 2 （1）大約（1分）
（2）呆呆的樣子（1分）
7． 4 （1）水格外清涼。（2分）（得分要點：整句翻譯通順給滿分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如學生把“尤”翻譯成“尤其”也給分。）
（2）把品德高尚的人、能幹的人選拔出來，講求誠信，培養和睦（氣氛）。（2分）（得分要點：整句翻譯通順給滿分； “選賢與能” 翻譯通順給1分， “講信修睦” 翻譯通順給1分）
8． 4 此題答案多元化。能把山水的自然美和社會的人文美（或“大同社會、天下為公”）兩者結合起來，表達通順的給滿分。答出其中壹方面的則酌情給分。
菏澤市2008年
甲潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
——柳宗元《小石潭記》
乙道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激註。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！
——元結《右溪記》
10．解釋下列加點的詞。（2分）
① 以其境過清 （ ） ② 不可名狀 （ ）
11．翻譯下列句子。（4分）
①鬥折蛇行，明滅可見。
②佳木異竹，垂陰相蔭。
12．兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什麽描寫方法？（4分）
甲文：
乙文：
13．兩文在寫法上有什麽***同點？試舉壹例說明。（2分）
答案：10.答案：① 因為 ② 說出
評分：每小題1分，***2分。意思對即可。
11.答案：① 看到溪水像北鬥星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
② 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。
評分：每小題2分，***4分。意思對即可。
12.答案：甲文：清澈透明，側面（間接）描寫 乙文：水流湍急，正面（直接）描寫
評分：每小題2分，***4分。意思對即可。
13.答案：借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、淒寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。
評分：***2分。意思對即可。
內蒙古錫林郭勒盟、通遼市、興安盟、呼倫貝爾市2008年
小石潭記（節選）柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
5 、解釋下列句中加點詞。（2 分）
( 1)水尤清冽 尤： （2）悄愴幽邃 悄愴：
6、下列句中加點詞意義相同的壹組是（ ）（2分）
A、伐 （1）伐竹取道 （2）齊師伐我
B．去 （1）乃記之而去 （2）停數日，乃去
C．其 （1）不可知其源 （2）其真無馬邪
D．以 （1）以其境過清 （2）屬作文以記之
7、用現代漢語翻譯文中畫線的句子。( 2 分）
鬥折蛇行，明滅可見。
答：
8、作者對小石潭的整體感受是什麽？( 2 分）
答：
答案：5 、 ( 1) 尤：特別（2 ）悄愴：優傷的樣子
6 、B
7．看到溪水像北鬥星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（翻譯完全正確的得2 分，“鬥”和“蛇”兩個詞意義沒落實的扣1 分）
8、 幽深冷寂，孤淒悲涼（意思對即可）
（四川內江卷）2007年
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，鍬爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合．寂寥無人。淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
8．下面各組句子中加點詞意思相同的壹組是( )(2分)
A．記 乃記之而 去嶽陽樓記
B．見 明滅可見 才美不外見
C．以 以其境過清 扶蘇以數諫故，上使外將兵
D．許 潭中魚可百許頭 先生不知何許人也
9．把下面的句子翻譯成現代文(3分)
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。
10．選文第壹段“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上”描繪了壹幅美麗的圖畫，作者在畫面中給我們展示的是什麽?(2分)
11．選文表達了什麽樣的情感?在表現情感時運用了什麽表現手法?(3分)
8．2分C
9．3分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北鬥星壹樣曲折像蛇爬行壹樣蜿蜒，忽明忽暗，忽隱忽現。(“鬥”“蛇”1分，句意2分)
10．2分遊魚清澈的水(每點1分)
11．3分樂、悲(由樂到悲)(2分)，寓情於景(或情景交融)(1分)
2006
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
7．下列加點字詞的註音或解釋有誤的壹項是（3分）..............................................( )
A．篁竹（huánɡ） 然（yǐ） 翕忽（hé） 卷石底以出（quán）
B．差互（cī） 為坻（chí） 悄愴（chuànɡ） 俶爾遠逝（chù）
C．青樹翠蔓（翠綠的藤蔓） 可百許頭（大約） 鬥折蛇行（像北鬥星那樣曲折）
D．以其境過清（淒清） 水尤清冽（格外） 悄愴幽邃（幽靜深遠）
8．與“以其境過清”中的“以”字的意義和用法相同的壹項是（3分）.........( )
A．全石以為底 B．卷石底以出 C．屬予作文以記之 D．不以物喜
9．把下列的句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）日光下澈，影布石上。
（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。
10．品味下面句子的精彩之處。（2分）
句子：潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
7、（3分）A
8、（3分）D
9、（4分）
（1）（2分）陽光往下壹直照到潭底，魚兒的影子倒映在石底上。
（2）（2分）那石岸的形狀像犬牙那樣交錯，無法知道溪水的源頭在哪裏。
10、（2分） 評分點：指出特點（1分），分析（1分）。
示例：寫潭西南邊的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “鬥折”、“蛇行”、“犬牙差互”三個比喻，把小溪的特征形象地再現出來，非常真切。既肖其貌，又傳其神，給人以鮮明的印象。
小石潭記 柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同遊者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
16、解釋下列句中加點的詞。（4分）
①伐竹取道 伐： ②下見小潭 見：
③潭中魚可百許頭 可： ④以其境過清 清：
17、翻譯下列句子。（4分）
①日光下澈，影布石上，佁然不動
②潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。
18、本文是壹篇借景抒情的山水遊記，試說說作者觀魚和遊覽結束時的不同心情。（4分）
16、①砍伐 ②看見 ③大約 ④冷清 （每小題1分，***4分）。
17、①陽光直接射到水底，魚的影子映在潭底石上，呆呆地不動。②從石潭這裏向西南方遠望，溪水象北鬥星那樣曲折，象長蛇那樣爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。（對壹句給2分，***4分。）
18、觀魚和遊覽結束時的不同心情，壹樂壹憂似難相容。而本文中，樂是憂的另壹種表現形式，淒苦才是作者感情的主調（2分）。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時的歡快壹經淒清環境的觸發，憂傷、悲涼的心境又會流露出來（2分）。（只要按照以上意思答題，言之成理，亦可給分。本題4分。）
①(縱小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
③潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(有刪節)
19．用“／”劃出下列句子的朗讀節奏。(2分)
其岸勢犬牙差互，不可知其源。
20．下列各組句子中加點詞意義和用法相同的壹項是( )(2分)
A伐竹取道
十年春，齊師伐我
B參差披拂
參差不齊
C全石以為底
愚以為營中之事，悉以咨之
D乃記之而去
蓋余之勤且艱若此
21．用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分，每句2分)
①鬥折蛇行，明滅可見。
②怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。
22．作者抓住小石潭的________________特點，寫出了自己_______________的感受。(2分)
23．讀了第②段文字，妳最深的感受是：________________________________ (2分)
24．古詩詞中，有許多像本文壹樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出妳最喜歡的相連的兩句，並簡要賞析。(5分)
19．(2分) 其岸勢／犬牙差互，不可，知其源。
20．(2分)B
21．(4分，每句2分)
④(溪水)像北鬥星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
⑦(魚)時而靜上蔔不動，時而然向遠處遊去，來來往往，輕快敏捷。
22．(2分) 幽靜。(1分)幽深冷寂，孤淒悲涼。(1分，語意相近即可)
23．(2分)開放性試題，答案不唯壹。(能寫出自己的獨特體驗和個性化的感受即可)
示例：看到遊魚的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化。
24．(5分)答案不唯～：寫出相連的兩句寫山水的古詩詞2分，能合理賞析3分。
示例：山隨平野盡，江人大荒流。
用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個意象貫穿，抽繪出氣勢磅礴的萬裏長江圖，抒發了詩人離家漸遠、鄉情漸濃的思鄉情。
小石潭記(柳宗元)(11分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去．
9．解釋下列加點的詞。(2分)
(1)潭中魚可百許頭( ) (2)鬥折蛇行，明滅可見( )
(3)淒神寒骨，悄愴幽邃( ) (4)不可久居，乃記之而去( )
10．下列加點的虛詞意義和用法相同的壹項是( )(2分)
A．暮寢而思之(《鄒忌諷齊王納諫》) 荊國有余地而不足於民(《公輸》)
B．前人之述備矣(《嶽陽樓記》) 壹望空闊，若脫籠之鵠(《滿井遊記》)
c．舉先王之政，以興利除弊(《答司馬諫議書》) 以塞中諫之路(《出師表》)
D．其真無馬邪(《馬說》) 操蛇之神聞之，懼其不已也(《愚公移山》)
11．用現代漢語翻譯下面句子。(2分)
青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
12．理解填空。(2分)
課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：①點面結合。如寫石：“ ”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。②遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。⑧動靜結合。如寫魚：“影布石上”是靜，“ ”是動。④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫，實為寫 ，以實寫虛，虛實相應成趣。
13．選文第四段的景物描寫十分精當，請結合作者的經歷談談妳的理解。(3分)
二)9．①大約(表數目不確定)②像蛇壹樣③使……寒④離開(每個詞0．5分)10.B 11.青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連接著，參著不齊，隨風飄動。(2分)12.①全石以為底③俶爾遠逝④魚水(每空0.5分)13．這段景物描寫既寫出了小石潭環境淒清的特點，也暗示作者被貶之後淒苦悲涼的心境。(3分)
小石潭記（節選）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
5．文章的作者是唐代的文學家 （人名）。（1分）
6．用“／”標出下面句子的朗讀節奏。（2分）
①潭 中 魚 可 百 許 頭 ②其 岸 勢 犬 牙 差 互
7．把下列句子翻譯成現代漢語。（每小題2分，***4分）
①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
②四面竹樹環合，寂寥無人。
8．作者通過謝小石潭人跡罕至、淒清幽靜的環境，意在表現怎樣的思想感情？（2分）
9．請從文中找出妳最喜歡的句子，並說明理由。（3分）
句子：
理由：
10．為了發展旅遊事業，當地擬開發小石潭景點，請妳根據文章內容為該景點寫壹則簡介。（4分）
5．（1分）
柳宗元
6．（2分）
①潭中/魚可百許頭（或：潭中魚/可百許頭） ②其岸勢/犬牙差互
7．（4分）
①砍掉壹些竹子，開出壹條路來，往下走就看見壹個小潭，誰特別清澈。
②四周被竹子和樹木環抱著，寂靜冷落沒有來往的人。
8．（2分）
意在表現孤寂悲涼的思想感情。
9．（3分）
示例：句子：佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽
理由：這幾句描寫遊魚，動靜結合，充分顯示出遊魚的情趣；也間接地表現了小石潭水的清澈。
10．（4分）
示例：小石潭位於小丘西南面120步，這裏石奇水清，遊魚相戲，四周著述環抱，環境十分優美，是觀光旅遊、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這裏，寫下了千古傳誦的優美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
1. 南京市(09江蘇省)
小石潭記(節選)
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，淑爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
觀第五泄①記(節選)
袁宏道
從山門右折，得石徑，數步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”疾趨，度石罅②，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而後註，水態愈偉，山行之極觀也。遊人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。
[註]①第五泄：第五級瀑布。②罅(xià)：裂縫。③掉：搖動。
7.下列句中加點同意義相同的壹組是(▲)(2分)
A.伐竹取道 齊師伐我
D.似與遊者相樂 山水之樂，得之心而寓之酒也
C.疾趨，度石罅 必為有竊疾矣
D.山行之極觀也 此則嶽陽樓之大觀也
8.下列句中加點的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的壹項是(▲)(2分)
A.無從致書以觀 B.或以錢幣乞之
C.扶蘇以數諫故，上使外將兵 D.皆以美於徐公
9.用現代漢語翻澤下列句子。(4分)
(1)潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。
翻譯： ▲
(2)瀑行青壁間，撼山掉谷。
翻譯： ▲
10.以上詩文部描寫了水，請從中分別選—個表現水的特點的字，填入下面空格中。(3分)
10.以上詩文部描寫了水，請從中分別選—個表現水的特點的字，填入下面空格中。(3分)
(1)《次北固山下》： (2)《小石潭記》： (3)《觀第五泄記》：
11.根據詩文內容填寫下表。(2分)
詩 文 語 句 表達的感情
《次北固山下》 鄉書何處達? (1)▲
《小石潭記》 心樂之 心情快樂
《觀第五泄記》 (2)▲ 依依不舍
7.(2分)D
8.(2分)B
9.(4分)(1)潭中的魚大約有壹百來條，都好像在空中遊動，什麽依靠也沒有。(2)瀑布在
青色的石壁間飛瀉，震撼著山谷。 (每句2分，意對即可)
l0.(3分)(1)平(或：綠) (2)清 (3)偉(或：疾) (每處1分)
11.(2分)(1)思鄉之情 (2)而猶不忍去 (每處1分)
2. 衢州市(09浙江省)
(二)(12分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
(節選自唐代柳宗元《小石潭記》)
17.解釋下列句子中加點的詞。(4分)
(1)從小丘西行百二十步 西： (2)伐竹取道 伐：
(3)佁然不動 佁然： (4)其岸勢犬牙差互 差互：
18.對下列句子中加點詞語的理解錯誤的壹項是( )(2分)
A.心樂之 (之：指代篁竹) B、不可知其源 (其：指代小溪)
C、以其境過清(以：因為) D、乃記之而去 (乃：於是，就)
19.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。
(2)鬥折蛇行，明滅可見。
20.文中的“，淒神寒骨，悄愴幽邃”表現了作者怎樣的心情?(2分)
(二)(12分)
17.(1)向西 (2)砍伐 (3)呆呆的樣子 (4)參差不齊
18.A
19.(1)潭中的魚大約有壹百來條，都像在空中遊動，什麽依靠也沒有。(2)(溪水)像北鬥星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
20.孤獨憂傷(淒涼)
3. 上海市(09)
(三)閱讀下文，完成第9—11題(8分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動;傲爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
9.上文選自《小石潭記》，作者是____。我們在教材中還學過他的《____》(2分)
10.用現代漢語翻譯下面的句子(3分)
以其境過清，不可久居
11.下列理解不正確的壹項是____(3分)
A.第二自然段寫潭中遊魚的姿態和情趣。
B.第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。
C.第四自然段寫潭的四周環境和作者感受。
D.作者感情隨景而變，由樂而憂。
9.柳宗元《江雪》、《捕蛇者說》等
10.用現代漢語翻譯下面的句子(3分)
以其境過清，不可久居
10.由於這地方過於冷清，不能長時間地停留
11.B
4.舟山市(09年浙江省)
(二)(10分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
17.解釋下列句子中加點的詞。(2分)
(1)從小丘西行百二十步 (2)伐竹取道
(2)佁然不動 (4)其岸勢犬牙差互
18.對下列句子中加點的詞理解錯誤的壹項是(▲)(2分)
A.心樂之(指代篁竹) B.不可知其源(指代小溪)
C.以其境過清(因為) D.乃記之而去(於是，就)
19.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)往來翕忽，似與遊者相樂。
(2)鬥折蛇行，明來可見。
20.文章第四段寫出了小石潭怎樣的氛圍?表現了怎樣的心情?(2分)
17.(1)向西(2)砍伐 (3)呆呆的樣子 (4)參差不齊
18.A
19.(1)(魚兒)來來往往輕快敏捷，好像和遊人壹同快樂。(2)(溪水)像北鬥星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
20.寫出了小石潭幽深泠寂的氛圍，表現了作者孤獨憂傷(痛苦)的心情。