韋納歸因理論如下：
韋納歸因理論，作為心理學領域中具有重要影響力的理論，致力於探討人們在面對成功與失敗時，如何對行為結果進行歸因。美國心理學家伯納德·韋納（BernardWeiner）於1972年提出該理論，主要包括三個維度：內部歸因與外部歸因、穩定性歸因與非穩定性歸因、可控制歸因與不可控制歸因。
壹、韋納歸因理論的內涵
1、內部歸因與外部歸因
內部歸因是指將行為結果歸因於個體內部的特性，如能力、性格等。外部歸因則是將行為結果歸因於外部環境因素，如任務難度、運氣等。
2、穩定性歸因與非穩定性歸因
穩定性歸因是指將行為結果歸因於長期穩定的因素，如能力、性格等。非穩定性歸因則是將行為結果歸因於短暫或不穩定的因素，如運氣、心情等。
3、可控制歸因與不可控制歸因
可控制歸因是指將行為結果歸因於個體能夠控制的因素，如努力程度等。不可控制歸因則是將行為結果歸因於個體無法控制的因素，如任務難度、運氣等。
二、韋納歸因理論的應用
1、教育領域
在教育領域，韋納歸因理論有助於教師了解學生在學習過程中的行為動機。通過分析學生對成功和失敗的歸因，教師可以指導學生建立正確的歸因觀念，激發學生的學習積極性。
2、職場領域
在職場領域，韋納歸因理論有助於員工了解自身在工作中取得成功或失敗的原因。通過正確歸因，員工可以更好地調整心態，提高工作效率。
3、心理輔導
在心理輔導領域，韋納歸因理論為心理治療師提供了有效的理論依據。通過幫助個體建立合理的歸因模式，心理治療師可以促進個體的心理健康。
三、韋納歸因理論對個人成長的啟示
1、正確歸因，調整心態
在面臨成功與失敗時，個人應學會正確歸因，避免將結果壹味歸因於外部不可控因素，從而導致消極心態。正確歸因有助於個體保持積極的心態，面對挑戰。
2、發揮主觀能動性，提高自我效能
個人應將成功歸因於自身努力，提高自我效能感。這樣可以激發個體在面臨困難時，更加努力地去克服，從而實現自我成長。
3、增強穩定性歸因，實現長期發展
在個人成長過程中，應註重培養穩定性歸因，如能力、性格等。這樣有助於個體在長期發展中，保持穩定的心態，更好地應對生活中的挑戰。